堅守特教崗位33年 湖南5旬女教師助逾20名殘障學生考入大學改寫命運

湖南一名5旬女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生考入大學改寫命運，期間還堅持為重度殘障孩子上門教學10多年。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

堅守特教崗位33年 女教師帶逾20名殘障學生考上大學

綜合內媒報導，湖南永州一名52歲特教老師肖三紅用33年時光書寫出一段動人教育故事。她不僅是一名老師，更像是學生的母親與朋友。憑藉創新的教學方式與不懈的愛心，成功讓20多名聽力障礙與重度殘障學生走進大學校門，改寫命運。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

「實物教學法」打開學習之門 使抽象概念具象化

1991年，肖三紅自師範院校畢業後回到家鄉永州，進入當地唯一一所特殊教育學校任教。從那一年起，她將青春與熱情全數傾注在特教事業中。面對聽力障礙學生難以理解抽象知識的挑戰，她開創「實物教學法」，用蘋果、黃瓜和月餅拆分講解分數，用生活中的可感實物讓孩子理解「一半」與「四分之一」的概念。這種「把抽象變具象」的教學方式，不僅讓學生在笑聲中學懂數學，更在他們心中播下學習的信心。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

十年如一日送教上門 讓重殘孩子重拾教育希望

多年的教學成果顯著，肖三紅所培養的學生中，已有20多位成功考入北京聯合大學等高校，證明特殊孩子同樣擁有追夢與成長的能力。除了課堂教學外，肖三紅十多年來還堅持為重度殘障孩子「送教上門」。每月兩次，無論酷暑嚴寒，她都會背著教材走進山區與鄉村，為無法到校上課的孩子送去知識與關懷。

平等心對待學生 幫助重建自我價值與信心

肖三紅這條「送教之路」長達十餘年，累計幫助20多名無法入校的孩子重新接觸教育。在學生眼中，肖三紅不僅是老師，更是能傾聽、能理解的朋友。她拒絕以高高在上的姿態教學，而是以平等的對話方式建立信任，「學生聽不懂，我就用手語再說一次、再比一次，直到他真正明白。」這份耐心與尊重，讓許多孩子在她的陪伴下重拾自信，學會表達、敢於面對社會。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

33年培養超過200名學生

如今，肖三紅已培養超過200名特殊學生，並指導30多位年輕教師延續她的教育理念。她坦言，自己至今仍對教育充滿熱情：「我是一名老師，也是一位媽媽，更是一個朋友。看到孩子們能讀大學、找到工作，我覺得一切都值得。」在她看來，特殊教育不是「補償」，而是「平等的機會」。

武漢一名兒時被收養的男子尋親19年未果，卻花費數萬元人民幣成功幫助3個失散家庭重聚。

男子尋親19年未果卻幫助3個失散家庭重聚。影片截圖

11歲得知被收養身世 男子踏上尋親路

綜合內媒報導，湖北武漢一名男子彭智華於11歲時從養父母口中得知自己是被收養的孩子，自此便踏上一條漫長的「尋親之路」。19年間，他奔走於城市大街小巷，只為在車流與人海中尋找親生父母的線索。儘管至今仍未與親人團聚，但他卻幫助了3個失散家庭重聚，成為尋親群體中最動人的身影之一。

男子尋親19年未果卻幫助3個失散家庭重聚。影片截圖

從事網約車送外賣工作 藉機張貼尋親啟事

2006年，成為父親的彭智華更深切體會親情的可貴，自此決心尋回自己的根。他選擇能穿梭各地的工作，如開網約車、送外賣等，藉機張貼尋親啟事及向乘客打聽消息。2009年，彭智華加入「寶貝回家」義工團隊，隨身攜帶DNA採樣卡與尋親資料。

男子尋親19年未果卻幫助3個失散家庭重聚。影片截圖

19年間助3個失散家庭重聚

雖然自己的身世之謎仍未解開，但彭智華卻花費數萬元（人民幣）成功幫助3個陌生家庭找到失散親人，有人與父母重逢，有人與被拐子女團聚，這些團圓瞬間成為他繼續前行的力量。彭智華坦言：「很想自己的爸爸媽媽，但幫助他人團圓，比自己找到家還激動」。

男子尋親19年未果卻幫助3個失散家庭重聚。影片截圖

將生日訂在中秋節 盼後代延續尋親之願

由於不知真正的出生日期，彭智華特意將生日定在象徵團圓的「中秋節」。他表示：「別人團圓時，也算是在為我慶生。」多年來，彭智華不僅堅持尋親，更希望將這份信念傳遞給兒子，期盼有一天無論自己是否等到父母，也能讓後代繼續完成這份尋根之願。