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鄭志剛孵化香港新「綠」軍 與港版「Greta」以行動抗氣候危機

美善人生

鄭志剛孵化香港新「綠」軍 與港版「Greta」以行動抗氣候危機
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鄭志剛孵化香港新「綠」軍 與港版「Greta」以行動抗氣候危機

2020年01月21日 14:30 最後更新:01月22日 12:16

澳洲新南威爾斯省的山林大火,令全球氣候危機再度成為國際熱話。有「港版Greta」 之稱的10歲環保小鬥士劉衍一(Lance),在出席一個環保專保論壇時,呼籲大型企業將碳排放量減至零,用實際行動阻止全球氣候失控。

跨界推動可持續發展

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新世界發展執行副主席兼總經理鄭志剛(Adrian)創立的非牟利機構Culture For Tomorrow剛剛主辦了「可持續發展論壇2020」,吸引了國際及本港環保重量級人士出席,包括「世界企業永續發展委員會」主席及行政總Peter Bakker、獲普立茲獎的紐約時報攝影記Josh Haner及香港天文台前台長林超英等,一起探討氣候危機問題,並希望多方面孕育香港新「綠」軍,以不同範疇減排減廢。

為了與下一代聯手推動這個議題,Adrian 更特別與有「港版Greta」 之稱的環保小鬥士Lance一同場交流,如何對抗全球氣候危機。就讀英華小學Lance,年僅10歲,逢星期五早上在學校門口舉牌宣揚環保,並向同學講解氣候危機,例如澳洲山林大火的成因、對動物的影響等環保議題,又呼籲同學少用塑膠用品。

環保小鬥士:促企業以行動阻止極端氣候

Lance在論壇上分享他對企業實行環保的建議:「作為一間公司的領導人及改變的推動者,請善用你在公司的權力,為世界帶來革命性的改變,將碳排放量減至零。你的行動會決定我這一代、你的孩子、你的孫兒及所有物種的生存。」

Adrian也被這位「新綠軍」的熱誠及投入所打動,將會安排Lance在尖沙咀K11 MUSEA內的Nature Discovery Park舉辦以小朋友及家長為對象的環保講座,向更多人灌輸愛惜地球的觀念。

人工智能助減碳排放量

鄭志剛說: 「愈來愈多地方也有極端天氣出現,全球氣候危機已經響起警號,今年的World Economic Forum更把環境問題放在重中之中,我們這一代人需要與下一代攜手,由改變思維出發,與不同界別的環保變革者共同行動。新世界將於2030年把集團總碳排放強度大減50%,並會跟隨聯合國可持續發展目標,希望可以推動香港商界、跨界別及跨世代共同努力,特別在香港孵化更多新『綠』軍。創造共享價值 (Creating Shared Value) 是新世界發展未來的首要考量,我們在商業發展之餘,還要與社會發展扣連起來,與社會一起創共贏。」

為了落實具體的環保行動,Adrian亦成立了一個可持續發展初創平台「Impact Kommons」,是全港首個根據聯合國可持續發展目標為藍本的加速平台,致力培育及扶助環保、健康、教育及綠色生活相關的初創企業,為她們提供資金、培訓及集團內不同合作機會,其中一間獲選公司En-trak,透過人工智能大數據分析及設計雲端解決方案,優化中央冷氣系統的運作,以改善工作環境的舒適度,同時降低能源成本及減少碳排放量。

舉辦氣候變化主題展覽

與此同時,K11 Art Foundation亦與紐約時報舉辦名為「Carbon's Casualties」的展覽,為期一個月至2月16日,透過Josh Haner的氣候攝影作品,喚起港人對全球氣候危機的關注。同場亦舉行名為「Disruptive Matter另闢物徑」展覽,展出一系列以環保出發的藝術品及設計產品,引發參觀者對未來可持續發展生活的新構想。

新世界發展剛獲得全球性組織「世界企業永續發展委員會」(World Business Council for Sustainable Development)的成員資格,亦是全港首個發展商獲此殊榮,與全球二百大商界領袖共同制訂環保商業準則,推動生態效益。集團今年積極推動創造共享價值 (Creating Shared Value) 的企業理念,並會把全方位推動可持續發展視為核心方向。

湖南美術老師右手4指萎縮僅剩大拇指健全,卻憑6指獲逾270獎項助百名學子圓大學夢。

美術老師憑6指獲獎270餘項助百名學子圓大學夢。影片截圖

美術老師憑6指獲獎270餘項助百名學子圓大學夢。影片截圖

男子右手四指萎縮僅剩大拇指 憑左手執筆堅守教壇22年

綜合內媒報導,廣東廣州一名中學美術老師陽軍先天右手僅剩拇指健全,其餘四指萎縮如豆般大小,但他憑著左手執筆,克服身體限制堅守教壇22年,累計獲得270多項教學與美術獎項,更帶出過百名美術專業學生,堅毅精神感動全國。

美術老師憑6指獲獎270餘項助百名學子圓大學夢。影片截圖

美術老師憑6指獲獎270餘項助百名學子圓大學夢。影片截圖

自幼立志做老師 男子左手繪練畫考入國畫專業

現年46歲的陽軍出生於湖南農村,因先天缺陷右手僅存一根拇指。在童年認知中,他只知道「農民」與「老師」兩種職業,卻立下心願:「我長大後一定要做老師。」憑著對藝術的熱愛,他以左手代替右手學習繪畫,後來考入國畫專業。自2008年起任教美術課,每日堅持專業訓練,強調「教師專業過硬,學生才能少走彎路」。

美術老師憑6指獲獎270餘項助百名學子圓大學夢。影片截圖

美術老師憑6指獲獎270餘項助百名學子圓大學夢。影片截圖

以專業精神突圍 創下全省教學紀錄

多年來,陽軍不僅以左手作畫技藝精湛,更以行動詮釋了「逆境中自強」的教育精神。從教至今22年,陽軍屢獲殊榮,共奪得270多項獎項,其中包括9次省級教學能力大賽及教師基本功大賽的一等獎,創下廣東省中小學教師最高紀錄。他表示:「比起獎項,更重要的是讓學生看到努力的力量。」

美術老師憑6指獲獎270餘項助百名學子圓大學夢。影片截圖

美術老師憑6指獲獎270餘項助百名學子圓大學夢。影片截圖

無私奉獻培育人才 助百名學子圓夢大學

除了常規教學外,陽軍多年來利用課餘時間義務指導學生美術創作,為他們備考藝術院校,至今已協助超過100名學生考入理想大學。談及最幸福的時刻,他笑言:「他們考上理想大學,那是我最幸福的時刻」。

以身作則啟發後輩 用堅持改寫命運

陽軍坦言,過去也曾因殘疾懷疑自己能否立足社會,但憑信念與努力,最終證明生理限制並非夢想的邊界,他也希望用自己的努力成為孩子們的燈塔,讓他們明白,只要願意堅持,命運也能被改寫。

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