「賽馬會喜伴同行」 全方位支援自閉症學童

「望子成龍」是很多父母的願望，但對於自閉症小朋友的家長而言，孩子能夠照顧自己就心滿意足。

自閉症學童融入群體生活較一般學童困難，但只要得到適當訓練，他們可以改善溝通技巧、情緒表達和控制等。

Sue的兒子患有自閉症，縱然兒子對英文及數學特別敏銳，但Sue最關注的是他能否控制情緒，和與其他人相處。Sue坦言以往帶兒子外出時都仿佛如臨大敵，令她感到極大壓力。「他面對陌生環境時會害怕，遇到突如其來的情況或不如意的小事時就會以發脾氣來表達情緒；他會哭、大叫、失控、『(舌累)地』。」Sue最期望兒子能好好控制情緒，學會獨立，她哽咽道：「我與其他自閉症小朋友的家長都有一個想法，就是比他長命一天就好了，如果真的不能夠比他長命，他只要照顧到自己就可以了。」

教育局資料顯示，近十年就讀主流中小學的自閉症學生數目持續上升。

據教育局近年數據顯示，在主流學校就讀的自閉症學童已經由2009/10年的2,050名上升至2018/19年的9,530名，按年升幅約15至20%，這亦意味著學校、家長以至社會對於協助學童適應需要更多支援。

為了照顧這些學童的需要，香港賽馬會慈善信託基金在2015年主導及策劃「賽馬會喜伴同行計劃」，透過學校、家庭及公眾教育三個層面，全方位支援自閉症學童。

「賽馬會喜伴同行計劃」，透過學校、家庭及公眾教育三個層面，全方位支援自閉症學童。

計劃其中一個主要服務，是加強學校照顧自閉症學生的支援。計劃聯繫社福機構安排專業社工定期到學校，為就讀主流學校的自閉症學生安排小組訓練。社工會透過唱遊、小組遊戲，以及利用教材，如情緒表、視覺提示等，加強學童的社交認知、溝通、情緒管理和學習等技巧，讓他們能夠融入學校生活。

「賽馬會喜伴同行計劃」透過社福機構安排社工定期到學校，為主流學校的自閉症學生安排小組訓練。

作為其中一位參加者的媽媽，Sue也留意到兒子自從參與學校的小組訓練後，情況大為改善。除了學懂控制自己的情緒，也更會照顧他人感受。「現在與他談天、與他玩耍時，他會留意我的表情，關心我的感受，他會問我：『媽媽你是不是不開心呀？』『媽媽你是不是在生氣？』『你現在開心嗎？』」由以往不會與人有眼神接觸，到今日會留意到別人的感受，Sue很感恩計劃對他們的幫助。

Sue（後）表示兒子（前）自從參與計劃的小組訓練後，除了學懂控制自己情緒，更多了同理心（SUE提供圖片）

此外，計劃同時為老師提供專業訓練，加強他們教導和照顧自閉學童的能力。參與「賽馬會喜伴同行計劃」的東莞工商總會張煌偉小學，特殊教育需要統籌主任陳曉藝指，學校會安排老師以觀課形式參與計劃的小組訓練，從而讓老師親身了解自閉症學童的不同需要，亦學習利用不同的技巧照顧學童。她認為小組訓練社工所教導的技巧和輔助教材也能應用在日常的課堂上，對學校的幫助很大。

東莞工商總會張煌偉小學特殊教育需要統籌主任陳曉藝指計劃讓老師親身了解到學童的不同需要，亦讓他們掌握不同的技巧支援學童。

東莞工商總會張煌偉小學的校長梁偉基亦指計劃為學校建立了一個很好的基礎照顧自閉症的學童。他表示，照顧自閉症學童往往比其他特殊學習需要的學生，需要更多的專業技巧。計劃看到學校前線老師的需要，並提供具針對性及有效的支援；而一般的學生亦因為這個計劃，了解到不同人有不同情緒和需要，從而培養他們的同理心，令學校更有關愛氣氛。

參與「賽馬會喜伴同行計劃」的東莞工商總會張煌偉小學校長梁偉基喜見計劃的小組訓練模式得以延續。(本網記者攝)

計劃成效顯著，教育局早前公佈增撥資源，將會在2021/22學年起，加強支援在主流學校就讀的自閉症學童，並會參照和銜接「賽馬會喜伴同行計劃」的學校支援服務，將小組訓練模式擴展至全港公營主流學校，讓更多自閉症學童持續受惠。

不同學生有不同學習需要，馬會希望透過支持各類型的教育項目，讓學生甚至學校、教師、以及家長，都能得到足夠的支援。

隨著世界各地接連出現暴雨、熱浪、洪水等極端天氣，實踐環保生活刻不容緩。環保教育慈善機構灌橋有限公司(Reconnect)於2021年獲香港賽馬會慈善信託基金捐助，展開為期三年的「賽馬會家校『睇現』可持續發展目標計劃」（下稱計劃）。計劃通過手機應用程式「睇現環保」邀請小學生在學校和家中進行各種環保挑戰，期望參加者建立良好節能習慣，實踐可持續發展的生活模式。計劃自2021年10月啟動以來，現在已錄得超過30,000名參與者，包括學生和其家庭成員。

灌橋有限公司行政總裁黎曉華博士(右四) 與得獎家庭合照

短短四個月節省 19%用電量

2022-2023學年「賽馬會家校『睇現』可持續發展目標計劃」頒獎典禮早前於7月15日舉行，Reconnect行政總裁黎曉華博士在典禮上公佈計劃成效。黎博士指出：「賽馬會家校『睇現』可持續發展目標計劃自推行至今共有30間小學參與，感謝校方多方面的配合及支持，以及學生的積極參與，計劃才能夠順利進行。在2021至2022年第一批參與的十所學校接受了為期四個月的『無冷氣日』挑戰，成功減少19%用電量，總節省用電量為200,000千瓦時 （kWh），成果令人鼓舞，更證明日常生活方式的改變是實踐可持續發展目標不可或缺的一環。我們希望藉此活動教育下一代明白環保的重要性。由一位學生，影響一個家庭、一所學校以至整個社區。」

香港賽馬會慈善事務經理葉淑欣女士頒獎給家庭賽得獎同學。

讓環保意識變成生活一部分

計劃透過手機應用程式鼓勵社會大眾身體力行，參與一系列環保挑戰，並把行動記錄在程式內，藉此將可持續發展目標推廣到各社區。參與計劃的多名小學生化身環保大使，成爲區內實行可持續發展的生活模式的KOL。從計劃開始至今，我們已經錄得近三萬則由參與者上載關於環保的帖子。

問卷調查結果顯示，九成參與者透過參與活動學到不同的省電、省水、減碳、垃圾及塑膠分類回收的方法，有助他們在日常生活中實行可持續發展的生活模式。

灌橋有限公司非執行董事區恩庭先生頒獎給個人賽得獎同學。

創意遊戲培養減碳好習慣

「可持續發展」人人都可以做得到，亦是我們愛護地球的使命。「賽馬會家校『睇現』可持續發展目標計劃」包括一系列「可持續生活大挑戰」，以遊戲方式鼓勵參加者建立環保生活習慣。計劃的手機應用程式「睇現環保」鼓勵參加者在日常生活中進行不同的環保任務及挑戰，包括省電、省水、減碳、減少廚餘和使用即棄膠產品等等，並可記錄自己的環保生活及上載到應用程式，與身邊的親朋好友分享心得，同時呼籲更多人了解環保生活的重要性，培養自發性的環保習慣。