教師基準試普通話科報告 促教師提高聽辨敏感度

今年普通話科考試共有1,356人參加，其中卷一「聆聽與認辨」達標率64.6%。

考評局公布普通話科教師語文能力評核報告，在卷一「聆聽與認辨」中，報告指準普通話科教師的聆聽理解能力不俗，熟悉教育、持續進修、時尚生活及社會現象等題材，惟不少考生未能分辨常用字讀音，如「綺」、「韶」、「抨」等。

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報告亦指出，不少考生誤將普通話說法，如「搞定了」、「資料都擺這兒了」等都判為不符合規範，建議準老師提高普通話敏感度。在聽辨詞語方面，僅半數人聽出「旖旎」，不少人聽成「毅力」（27.4%）或「伊犁」（約 21%）。

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至於卷二「拼音」部份，報告提醒準教師應留意，分辨廣東話及普通話語音對比中易混淆聲母、韻母和聲調，亦要注意筆劃準確和漢字結構。例如有考生漏寫兒化詞中的「兒」；將「相異」誤作「相宜」，「清朝」誤作「秦朝」

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今年普通話科考試共有1,356人參加，其中卷一「聆聽與認辨」達標率64.6%，成績較比去年55%進步；卷二「拼音」及卷三「口語」分別有六成半及76.4%人達標，與去年相若。

教師基準試普通話科報告建議準教師提高聽講敏感度。資料圖片

中學文憑試英文科「聆聽及綜合能力考核」開考，試場停用「監考易」程式，監考員利用紙本點名，考生就繼續使用「報到易」自行簽到。

考評局表示，約4萬3千名考生中，大約8成考生使用「報到易」程式自行報到，過程暢順，沒有收到異常的報告，其他考生亦已由監考員協助報到。考評局又表示，試場主任已按照考評局的應變方案，安排監考員以人手及紙本處理考生出席紀錄和點算答卷，所有試場均能依時開考，如期完成考試。

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考評局指，會繼續密切監察「第二代公開考試支援系統」的運作情況，作出適當的跟進行動。