AI資料中心放太空 貝索斯預言「20年內成真」未來數百萬人住太空

美國網購龍頭亞馬遜（Amazon）創辦人貝索斯星期五（10月3日）在意大利出席論壇活動時發表驚人預言，他認為「資料中心蓋在太空」不僅可行，而且10年到20年內就會出現。

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稱不出20年 太空打造巨型資料中心 

綜合路透社、科技新聞網站Techzine Global報導，貝佐斯10月3日在意大利北部工業城市杜林（Turin）出席「意大利科技周」活動，與身兼法拉利、斯特蘭蒂斯集團（Stellantis）董事長的艾爾康（John Elkann）對談。

他表示，在太空打造巨型的千兆瓦級資料中心，不出20年。資料圖片

他表示：「未來會發生的事情之一是我們開始在太空打造巨型的千兆瓦級資料中心，確切時間很難說，大概需要10多年，我敢打賭不出20年。」

太空沒有天氣狀況 概念可行

人工智能系統運作的能源需求成長飛速，傳統的解決方案可能很快就無法滿足，企業不得不尋求徹底的替代方案。在太空興建設置AI與雲端運算資料中心的概念，近期日益受到科技業各家巨擘關注。

貝索斯表示，在太空打造這些巨大的訓練叢集，條件好很多，有全天候的太陽能，沒有雲，沒有雨，沒有天氣狀況。AI設計圖片

貝索斯說明這個異想「天」開的概念可行：「在太空打造這些巨大的訓練叢集，條件好很多，有全天候的太陽能，沒有雲，沒有雨，沒有天氣狀況。未來幾十年，我們就能克服在地球表面資料中心的成本問題了。」

利用太空改善地球生活 數百萬人會住在太空

貝索斯說，利用太空改善地球生活的龐大趨勢之一。他還指，「我在Blue Origin和AI上非常努力，我是世界上最不退休的人，因為工作太有趣了。這個月底或11月初，我們將發射新格倫飛船，將NASA的Escapade衛星送入火星軌道。我們還在開發氫動力登月器，解決液態氫在太空中的儲存問題。我們也在研究如何用月球土壤製造太陽能電池，這對在月球上長期居住至關重要。」

他更指，「月球是宇宙的禮物，離地球僅3.5天，引力只有地球的六分之一，適合作為火箭燃料庫。未來10到20年，我們將在太空建千兆瓦數據中心，利用24/7的太陽能，這將比地球數據中心更具成本效益。」

他認為，「未來幾十年，數百萬人會住在太空，不是因為需要，而是因為他們想。機器人技術讓我們不需要人類在太空工作。」

貝索斯說，利用太空改善地球生活的龐大趨勢之一。資料圖片

不過挑戰依然衆多 

不過，要管理設於太空的資料中心本身含有許多挑戰，包括維護作業繁瑣、升級空間有限、火箭發射成本高昂、火箭發射失敗風險等等。

美國路易斯安那州一所中學近日爆發了一宗牽涉到AI的校園事件，一名13歲少女遭到他人使用AI技術合成虛假裸照，該少女與同學向校方尋求幫助，但未能得到及時處理，更被迫退學。

目睹男同學合成自己AI裸照

據《美聯社》報導，這起事件發生在拉福什教區學區內的一所中學。受害少女和她的朋友發現有人使用AI軟體將她們的臉部合成到裸照中，然後通過Snapchat等社交平台散布這些影像。由於該平台的訊息具有自動刪除功能，當少女向校方的輔導員和派駐校園的副警長反映時，校方以無法獲得具體證據為由，將這一事件視為學生間流傳的謠言。

校長科瑞爾（Danielle Coriell）在後續的懲戒聽證會上表示，「孩子們經常說謊，並夸大事實」，這一說法引發了家長的不滿。由於校方未採取進一步行動，受害少女在校期間持續遭到同學的嘲笑和羞辱，這使她的心理壓力逐漸增加。

情況在放學後的校車上發生了變化，少女親眼看到一名男同學在手機上展示了她的AI生成裸照，她當時情緒失控，立即與對方發生了肢體衝突。校方後來以違反校規為由，將這名之前在校表現良好的8年級學生退學，要求轉入其他學校；相反，當時涉嫌散布影像的男學生並未立即受到同等校內處分。

受害女學生被校方質疑說謊

少女的父親丹尼爾斯（Joseph Daniels）表示，女兒先受到影像侵害，接著被校方質疑說謊，最終因情緒失控而受到重罰，這等同於受到「二次傷害」。在轉學後，少女出現了憂鬱和焦慮症狀，一度停止進食，學業也被迫中斷。

當地警方對兩名涉嫌散播影像的男學生提出共10項指控

約3周後，當地警方根據路易斯安那州新通過的法律，對兩名涉嫌散播影像的男學生提出了共10項「非法散布AI生成影像罪」的指控。盡管司法程序已確定少女是受害者，但校方懲戒委員會一度仍堅持保留退學處分，直到家長和律師持續抗議後，學區董事會才同意讓少女復學。

美國路易斯安那州一所中學近日爆發了一起牽涉到AI的校園事件，一名13歲少女遭到他人使用AI技術合成虛假裸照。資料圖

校方要求少女留校觀察至明年1月底，期間不得參與籃球隊選拔和其他課外活動。該報導指出，這一事件凸顯了校園在應對AI生成影像等新型科技風險時，相應制度和教材的明顯滯後。專家認為，現有的2018年反霸凌指引已難以應對深偽影像帶來的影響，因此如何建立更有效的防護和處置機制已成為全球教育體系無法迴避的課題。