堅守特教崗位33年 湖南5旬女教師助逾20名殘障學生考入大學改寫命運

湖南一名5旬女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生考入大學改寫命運，期間還堅持為重度殘障孩子上門教學10多年。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

堅守特教崗位33年 女教師帶逾20名殘障學生考上大學

綜合內媒報導，湖南永州一名52歲特教老師肖三紅用33年時光書寫出一段動人教育故事。她不僅是一名老師，更像是學生的母親與朋友。憑藉創新的教學方式與不懈的愛心，成功讓20多名聽力障礙與重度殘障學生走進大學校門，改寫命運。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

「實物教學法」打開學習之門 使抽象概念具象化

1991年，肖三紅自師範院校畢業後回到家鄉永州，進入當地唯一一所特殊教育學校任教。從那一年起，她將青春與熱情全數傾注在特教事業中。面對聽力障礙學生難以理解抽象知識的挑戰，她開創「實物教學法」，用蘋果、黃瓜和月餅拆分講解分數，用生活中的可感實物讓孩子理解「一半」與「四分之一」的概念。這種「把抽象變具象」的教學方式，不僅讓學生在笑聲中學懂數學，更在他們心中播下學習的信心。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

十年如一日送教上門 讓重殘孩子重拾教育希望

多年的教學成果顯著，肖三紅所培養的學生中，已有20多位成功考入北京聯合大學等高校，證明特殊孩子同樣擁有追夢與成長的能力。除了課堂教學外，肖三紅十多年來還堅持為重度殘障孩子「送教上門」。每月兩次，無論酷暑嚴寒，她都會背著教材走進山區與鄉村，為無法到校上課的孩子送去知識與關懷。

平等心對待學生 幫助重建自我價值與信心

肖三紅這條「送教之路」長達十餘年，累計幫助20多名無法入校的孩子重新接觸教育。在學生眼中，肖三紅不僅是老師，更是能傾聽、能理解的朋友。她拒絕以高高在上的姿態教學，而是以平等的對話方式建立信任，「學生聽不懂，我就用手語再說一次、再比一次，直到他真正明白。」這份耐心與尊重，讓許多孩子在她的陪伴下重拾自信，學會表達、敢於面對社會。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

33年培養超過200名學生

如今，肖三紅已培養超過200名特殊學生，並指導30多位年輕教師延續她的教育理念。她坦言，自己至今仍對教育充滿熱情：「我是一名老師，也是一位媽媽，更是一個朋友。看到孩子們能讀大學、找到工作，我覺得一切都值得。」在她看來，特殊教育不是「補償」，而是「平等的機會」。

陝西列車職員得知女童跌入高鐵站台縫隙即時叫停列車救援，僅用86秒便成功救出助脫險。

女童跌入高鐵站台縫隙，列車職員耗時86秒救出。影片截圖

女童墮入高鐵站台縫隙

近日，陝西寶雞南站發生一宗驚險事故，一名4歲半女童於列車即將發車之際突然跑出車廂，結果失足跌入列車與站台之間的縫隙。千鈞一髮之際，車站職員即時反應，迅速叫停列車並展開救援，最終僅用86秒便將女童安全救出，所幸只受驚嚇，並無受傷。

女童跌入高鐵站台縫隙，列車職員耗時86秒救出。影片截圖

值班員即時發現 緊急叫停列車

事發於12月1日傍晚約5時20分，G853次列車在寶雞南站即將關門發車時，女童突然從車廂內跑出，結果跌入站台與列車之間約20釐米寬的縫隙。客運值班員梁康第一時間發現險情，隨即以對講機緊急通知司機暫停發車，並衝向事發位置展開救援。

女童跌入高鐵站台縫隙，列車職員耗時86秒救出。影片截圖

耗時86秒救出女童助脫險

在確認列車已完全停穩後，梁康與趕至現場的客運員米加勒俯身靠近縫隙，一邊輕聲安撫女童情緒，一邊伸手引導對方站立並托舉上來，「別怕，手給叔叔。」兩人配合默契，成功將女童安全救出。由發現事故到完成救援，全程僅歷時86秒。隨後女童被帶往值班室休息，經檢查僅受驚嚇，身體並無大礙。車站之後通知司機恢復行程，列車於17時23分安全離站。

女童跌入高鐵站台縫隙，列車職員耗時86秒救出。影片截圖

母親折返接回女兒

據瞭解，事發時女童母親誤以為孩子前往洗手間，直至列車駛離站台後才驚覺女兒失蹤。經乘務人員告知，她才得悉孩子曾跌入站台縫隙，並已被安全救出。該名母親隨即在下一站下車，折返寶雞南站接回女童，事後對車站職員的迅速救援表達感激。