堅守特教崗位33年 湖南5旬女教師助逾20名殘障學生考入大學改寫命運

湖南一名5旬女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生考入大學改寫命運，期間還堅持為重度殘障孩子上門教學10多年。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

堅守特教崗位33年 女教師帶逾20名殘障學生考上大學

綜合內媒報導，湖南永州一名52歲特教老師肖三紅用33年時光書寫出一段動人教育故事。她不僅是一名老師，更像是學生的母親與朋友。憑藉創新的教學方式與不懈的愛心，成功讓20多名聽力障礙與重度殘障學生走進大學校門，改寫命運。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

「實物教學法」打開學習之門 使抽象概念具象化

1991年，肖三紅自師範院校畢業後回到家鄉永州，進入當地唯一一所特殊教育學校任教。從那一年起，她將青春與熱情全數傾注在特教事業中。面對聽力障礙學生難以理解抽象知識的挑戰，她開創「實物教學法」，用蘋果、黃瓜和月餅拆分講解分數，用生活中的可感實物讓孩子理解「一半」與「四分之一」的概念。這種「把抽象變具象」的教學方式，不僅讓學生在笑聲中學懂數學，更在他們心中播下學習的信心。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

十年如一日送教上門 讓重殘孩子重拾教育希望

多年的教學成果顯著，肖三紅所培養的學生中，已有20多位成功考入北京聯合大學等高校，證明特殊孩子同樣擁有追夢與成長的能力。除了課堂教學外，肖三紅十多年來還堅持為重度殘障孩子「送教上門」。每月兩次，無論酷暑嚴寒，她都會背著教材走進山區與鄉村，為無法到校上課的孩子送去知識與關懷。

平等心對待學生 幫助重建自我價值與信心

肖三紅這條「送教之路」長達十餘年，累計幫助20多名無法入校的孩子重新接觸教育。在學生眼中，肖三紅不僅是老師，更是能傾聽、能理解的朋友。她拒絕以高高在上的姿態教學，而是以平等的對話方式建立信任，「學生聽不懂，我就用手語再說一次、再比一次，直到他真正明白。」這份耐心與尊重，讓許多孩子在她的陪伴下重拾自信，學會表達、敢於面對社會。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

33年培養超過200名學生

如今，肖三紅已培養超過200名特殊學生，並指導30多位年輕教師延續她的教育理念。她坦言，自己至今仍對教育充滿熱情：「我是一名老師，也是一位媽媽，更是一個朋友。看到孩子們能讀大學、找到工作，我覺得一切都值得。」在她看來，特殊教育不是「補償」，而是「平等的機會」。

河北一名村民零下低溫跳入冰水徒手破冰救回墮水男童，期間雙手和肚皮都被劃破，仍未有放棄。

村民零下低溫跳入冰水徒手破冰救回墮水男童。影片截圖

男童墮冰窟失去反應 村民零下跳水破冰救人

日前，河北滄州河間市黎民居鎮東七吉村發生一宗驚心動魄的冰水救援事件，一名男童在結冰水坑附近玩耍期間不慎失足墮入冰窟，僅頭部短暫露出水面，之後因體溫急降逐漸失去反應。35歲村民李文傑聽見呼救聲後，立即從家中飛奔趕到坑邊，於零下低溫中脫下外衣跳入冰水，徒手破冰救人。

村民零下低溫跳入冰水徒手破冰救回墮水男童。影片截圖

3米深冰水無支撐 被冰稜割傷仍堅持救援

據悉，水深約3米，李文傑腳下無任何支撐，一手緊抱已無反應的男童，另一隻手不斷砸開冰面並划水前行。期間冰稜割破他的腹部及雙手，衣褲浸水後沉重如鉛，體力透支。

村民零下低溫跳入冰水徒手破冰救回墮水男童。影片截圖

眾人連成「人鏈」接力拉回

接近岸邊時，李文傑已近力竭，姐姐伸手嘗試拉拽，反被水勢拖入冰水。千鈞一髮之際，另一名村民即時抓住姐姐的手臂，幾人迅速連成「人鏈」，合力將男童拉回岸上。整個救援過程僅歷時2至3分鐘，卻險象環生。

村民零下低溫跳入冰水徒手破冰救回墮水男童。影片截圖

救人者失溫發燒 簡稱「孩子沒事最重要」

男童被救起後一度昏迷，直至家人呼喚才突然「哇」地哭出聲，現場眾人這才鬆了一口氣。李文傑上岸後全身顫抖、鞋子遺失，卻第一時間查看孩子狀況。當晚，他因失溫出現高燒及嘔吐情況，仍淡然表示：「只要孩子沒事，比甚麼都強」。