周守仁聖誕文告：嚴重火災令人意識生命脆弱　聖誕節意味清晰出路

天主教香港教區主教周守仁樞機發表聖誕文告，表示最近發生在大埔的嚴重火災，再次深深意識到生命的脆弱，認為聖誕節正是給予保證，聖誕節意味著擁有清晰的出路，通往嶄新而充滿希望的人生。

周守仁又提到教育議題，表示香港的教育仍聚焦於以功利主義為導向，強調功能的幅度，仍然未轉向為以關懷和尊重去看待青年。他認為教育的本質，不是主要用來促進地區繁榮的工具，或為公職、專業服務或勞動市場等輸送畢業生，認為教育的基本使命是教導孩子自我發現，而不是把他們塑造成千篇一律。他說，在傳統的教育方式之外，還有其他的教育途徑，或許更切合那些擁有不同學習風格、有待發掘自身才華的孩子。他認為應該鼓勵不同的方式或途徑發展起來，讓青年能夠在合適的平台上展現才華。

周守仁樞機表示，香港歷來都是一座移民城市，有著跨文化性的特徵。歧視非主流文化只會傷害香港，因此需要敞開胸懷，接納跨文化的動力，歡迎移民，讓城市蓬勃發展。他又說，不同事項都不能單靠政府的政策便能得以落實，需要善意、積極行動和合作，要跨越意識形態和傳統框界，才能共同建構帶有喜樂和希望的世界。讓大家成為文化間的橋樑；為需要希望的人而成為希望的傳承者，特別在慘劇發生後這艱難的時刻；成為一個交談並同行的群體。

教育局副局長施俊輝表示，將於明年發表《中小學數字教育發展藍圖》，訂定推展數字教育的策略方案，包括優化中小學銜接的資訊和創新科技教育課程，以及訂定「人工智能素養」學習架構。

另外，明年初將發表「電子學習配套計劃」的第二批項目成果，6月下旬再舉辦「數字教育周」，利用品牌效應，推廣數字教育。

施俊輝在「局中人語」撰文表示，良好的數理教育是培育創科人才的關鍵，局方會在高中階段，加強培育修讀科學及數學的學生，為學生高階科學和創科學習，建立堅實基礎。課程發展議會下專責委員會已檢視高中數理科目的課程結構，目標明年定出具體建議，為更多高中學生同時修讀多個科學科目和數學科延伸部分，創造有利條件。