中學文憑試核心科目之一的通識教育科昨開考，今年試卷全面「去政治化」，不以政治議題撰題的題目，是歷屆文憑試的首次，僅有必答題要求考生比較本港與新加坡生活質素，可選擇優先改善「政治及社會」，以提升社會滿意度。有前線教師認為，今年卷一必答題整體較去年顯淺，但涉及中國農村減貧問題的題目較艱深，考生須掌握城鄉差距、貧富懸殊等概念。
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在核心科目率先「打頭陣」的通識教育科考試昨舉行，共五萬五千三百名考生應考，以往該科不乏取材自本地政治議題的題目，但今年無論是卷一「資料回應題」抑或卷二「延伸回應題」，均全面「去政治化」，是文憑試自一二年推行以來首次。對上一次卷一必答題不以政治撰題是一五年，但該年在卷二有討論本港新聞自由的選答題。
今年卷一的三條必答題，稍為涉獵政治的是第三條，題目要求考生參考棒形圖數據資料，比較香港和新加坡的開心程度、兩地市民對生活素質的滿意度；就政治及社會、經濟、環境、醫療及保健、娛樂消閒、住屋狀況六個範疇，建議香港應優先改善哪方面的「生活素質向度」，以提升開心程度。
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李求恩紀念中學通識教育科主任徐曉琦稱，從資料可見，政治、環境、住屋的兩地滿意度差距最大，學生可就熟悉議題加以闡述，「如在房屋方面，現時本港輪候公屋時間長，不少人居住劏房，嚴重影響生活素質；政治方面，可探討行政立法關係，同學或會提出要求真普選。」
李求恩紀念中學通識教育科主任徐曉琦
考生曾同學指自己較熟悉政治議題，如一國兩制、人大釋法等，對卷一沒有政治題目感到失望，但在作答改善生活素質一題，以房屋及政治為作答方向，講述現時香港沒有普選機制，以及房屋供應不足等。另一名考生廖同學則指，作答該題刻意以「中港矛盾」論述，但無特別強調個人立場。
資深通識科教師方景樂亦指，考生比較本港與新加坡生活質素時，可循本港政治狀況方向作答，他認為政治議題的相關闡述會較易獲評為上品。他又認為，今年試卷雖不見政治題目，但不能斷言通識教育科「去政治化」，因學科課程涵蓋法治和社會政治參與單元，「不能避教避考」。
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三條必答題之中，以涉及中國減貧的題目被評為最艱深，考生須解釋減貧可能對中國的環境造成的影響，並就「搬遷農村貧困人口能使中國顯著地減貧」提出正反理由。徐曉琦認為，考生對中國發展議題感覺較「離身」，「須掌握城鄉差距、貧富懸殊等相關概念」。
考評局指考生須理解目前中國貧富懸殊的情況，並須了解政府致力減貧時，或造成不合理開發等問題，考生亦須明白搬遷貧困人口政策的利弊，比如農村人不容易適應新地區及找到工作。
