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聯招校長推薦計劃人數大減 大學收生仍著重學術成績

聯招校長推薦計劃人數大減 大學收生仍著重學術成績

聯招校長推薦計劃人數大減 大學收生仍著重學術成績

2018年09月03日 06:50 最後更新:11:51

聯招校長推薦計劃形同虛設?

學術成績稍遜,但在體育、音樂、社會服務等非學術範疇有突出表現的學生,可通過大學聯招校長推薦計劃,獲較大機會升讀大學。(資料圖片)

學術成績稍遜,但在體育、音樂、社會服務等非學術範疇有突出表現的學生,可通過大學聯招校長推薦計劃,獲較大機會升讀大學。(資料圖片)

學術成績稍遜,但在體育、音樂、社會服務等非學術範疇有突出表現的學生,可通過大學聯招校長推薦計劃,獲較大機會升讀大學,惟統計數據反映,近年中學參與計劃的意欲有遞減趨勢。有中學校長反映,大學收生始終偏重學術成績,計劃下學生僅獲一、兩分「優惠」,幫助甚微,為怕給予學生「假希望」,有中學甚至寧願放棄推薦,無奈走回頭路力谷學生成績。有升學顧問則分析,部分學生即使課外活動表現卓越,卻未必達到文憑試「三三二二」的入讀大學門檻,建議增加校長推薦計劃的收生彈性,容許學系酌情收生,令計劃達致應有成效。 

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學術成績稍遜,但在體育、音樂、社會服務等非學術範疇有突出表現的學生,可通過大學聯招校長推薦計劃,獲較大機會升讀大學。(資料圖片)

學術成績稍遜,但在體育、音樂、社會服務等非學術範疇有突出表現的學生,可通過大學聯招校長推薦計劃,獲較大機會升讀大學。(資料圖片)

有校長表示,沒有學生因獲校長推薦後,由原本未獲取錄,變成得到入學機會。(資料圖片)

有校長表示,沒有學生因獲校長推薦後,由原本未獲取錄,變成得到入學機會。(資料圖片)

聯招校長推薦計劃成功率低。(資料圖片)

聯招校長推薦計劃成功率低。(資料圖片)

大學收生側重學術成績,令校長推薦學生成功獲取錄的機率甚低,固然令學校反應漸趨冷淡。(資料圖片)

大學收生側重學術成績,令校長推薦學生成功獲取錄的機率甚低,固然令學校反應漸趨冷淡。(資料圖片)

根據大學聯招處資料,今年參與校長推薦計劃的中學共四百四十六所,合共推薦了一千五百七十五名學生,兩者均較六年前減少,後者減幅達三百人。同時,今年平均每所中學推薦三點五人,較六年前平均每校推薦四人,數字有所下跌。有中學校長反映,校長推薦計劃對學生入讀大學的幫助未及預期,以致學校對計劃的踴躍程度隨年下降。

香港中學校長會前主席李雪英形容,成績優秀的學生不必倚賴校長推薦,基本已能入讀大學;而學術成績較普通的學生,校長推薦計劃對他們而言則作用有限,不足以扭轉局面,令學位「失而復得」,「很多時候只是(在學系最終遴選時)加兩分,都有小小幫助,但不太明顯。」

有校長表示,沒有學生因獲校長推薦後,由原本未獲取錄,變成得到入學機會。(資料圖片)

有校長表示,沒有學生因獲校長推薦後,由原本未獲取錄,變成得到入學機會。(資料圖片)

歎「咁多年未試過成功」

即使計劃對部分成績「摱車邊」的學生或較關鍵,惟李雪英指出,這些學生的數量並不多,學校事前要衡量哪些學生值得推薦,亦不容易。曾任嗇色園主辦可譽中學暨可譽小學校長的她直言,該校從沒有學生因獲校長推薦後,由原本未獲取錄,變成得到入學機會。

同樣零成功個案的還有廠商會中學,該校校長麥耀光認同,較弱勢的中學學生成績本身已非標青,即使獲校長推薦,文憑試成績亦要達到「三三二二」的大學收生門檻,也要與其他同獲推薦、選報同一學系的學生競爭,成功率微乎其微,「要不本身成績已經達入學要求,否則推薦後才入到大學的,(該校)咁多年來也未試過。」

偏離設立原意變「保險」

計劃推行至今已近二十年,李雪英更認為,實際運作起來與設立原意已有偏頗。部分學校視校長推薦計劃為高材生的「另類保險」,一旦學生考試失手,亦可借助校長推薦計劃挽回學位,「似是買個保險,多於另闢途徑,吸納有特別才能的學生。」

匯知中學校長張志文則指出,大學學系考慮是否取錄學生時,始終較着重文憑試成績,校長推薦計劃的佔分比重並不透明,「話就話會考慮藝術、體育等其他範疇,但不知佔幾多百分比。」獅子會中學校長林日豐亦相信,若學系取錄較多學術成績稍遜的校長推薦學生,有可能拉低收生平均分,不但影響日後收生質素,亦有礙學系向大學爭取更多資源,故學系取錄校長推薦學生的意欲並不高,「兩所不同大學的同一學系,一個收三十分,一個只收二十八分,外界的觀感已不同,所以學系也不會輕言接受。」

聯招校長推薦計劃成功率低。(資料圖片)

聯招校長推薦計劃成功率低。(資料圖片)

推薦落空 往後不再參加

張志文得悉,有學校見校長推薦計劃作用不大,寧願全力催谷學生學術成績,放棄推薦名額,「有學校見成效甚微,索性放棄,幾個名額也填不滿。」林日豐亦不諱言,有學校早年曾推薦學生後落空,其後已不再熱衷於推薦學生,「無謂給了學生一個false hope(假希望),最終提名了他卻不成功,好像否定了他。」他以自己學校為例,該校數年前讓學生自薦參與計劃,惟反應未見熱烈,估計是學生見師兄師姐過往的成功率不高,故此對計劃卻步。

學友社學生輔導中心總幹事吳寶城分析指,校長推薦計劃在學生身上的效用,在高考年代較文憑試年代顯著。他解釋,應考文憑試的學生要入讀大學,中英文科必須達第三級或以上成績,「文憑試中文科只有一半學生考到第三級或以上,相比高考年代中化科及格率達八、九成,現時學生即使獲推薦,很多人也被這門檻絆腳。」

大學收生側重學術成績,令校長推薦學生成功獲取錄的機率甚低,固然令學校反應漸趨冷淡。(資料圖片)

大學收生側重學術成績,令校長推薦學生成功獲取錄的機率甚低,固然令學校反應漸趨冷淡。(資料圖片)

倡跳出「三三二二二」框架

他建議大學聯招處提高校長推薦計劃的收生彈性,容許學系跳出「三三二二」的框架,只要獲推薦的學生成績總分達一定數目,學系亦可酌情取錄,「例如獲推薦的學生在數學、科學範疇有突出表現,選報STEM相關學系,即使中英文成績未達標,也可考慮取錄,讓收生更多元化。」

大學收生側重學術成績,令校長推薦學生成功獲取錄的機率甚低,固然令學校反應漸趨冷淡,每校推薦名額受學生人數所限,亦令整體獲推薦的人數下跌。李求恩紀念中學校長賴炳華指出,每所學校校長可推薦的學生名額由大學聯招處決定,標準與該校中六學生人數掛鈎,平均約為每班一個名額,估計校長推薦學生人數下跌,與全港中學生人數減少有關。

聖貞德中學近年應考文憑試的學生人數有所下降,故可獲分配的校長推薦名額亦因而減少。該校助理校長馮德全認為,大學聯招處應增加每所學校可推薦的學生名額,「不要咁孤寒,增加一點,學生獲推薦亦是一種肯定和表揚。」

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