代號K的「爆眼女」和警方的法律戰，再輸一仗。
「爆眼女K」於前年8月11日在尖沙嘴警署外被擊傷右眼，當時示威者指稱「爆眼女K」是被警察在近距離發射布袋彈擊傷眼睛。後來又傳出另一個版本，話「爆眼女K」是示威者自製彈弓射出鋼珠擊傷。
「爆眼女」當日受傷倒地。
後來傳聞說「爆眼女」入院後，院方的醫療報告，包括相關的X光照片顯示的傷勢，不可能由布袋彈近距離射擊造成。
事後警方調查事件，向「爆眼女K」索取個人資料及醫療報告，方便調查，但「爆眼女K」拒絕提供。若「爆眼女K」問心無愧，又何懼交出醫療報告呢？
警方後來向法庭申請兩張手令，以索取K的個人資料及醫療報告。法庭批出手令，警方亦已取得相關醫療報告。但「爆眼女K」就一直打法律仗挑戰警方。
「爆眼女K」執著警方不肯提供手令副本，指警方剝奪她對侵犯其私隱的手令提出訴訟的權利，早前申請司法覆核，但被法庭拒絕。K不服裁決上訴，上訴庭昨日(4月21日)頒布書面判詞，駁回K的上訴，下令K需支付警方訟費。
上訴案由上訴庭首席法官潘兆初、上訴庭副庭長林文瀚及上訴庭法官區慶祥審理。3個法官在判詞中指出，警方申請手令索取K的醫療報告之原因，純粹是因為K堅拒授權醫管局向警方提供其醫療報告，而K是希望保障其醫療報告的私隱權，但其實就算K沒有手令副本，亦能針對其醫療報告的私隱權展開訴訟，申請司法覆核或禁制令，要求裁判官撤銷早前發出的手令，所以認為K完全毋須得到手令副本，故判K敗訴。
「爆眼女K」不斷就技術問題打官司，就是不想公開醫療報告，客觀效果就是一種拖延策略。
問題是一個普通女子，那有這麼多錢打官司打到上訴庭呢? 原來又是法援。
「爆眼女K」這一堂上訴官司，是法援署批出法援，請大律師公會主席、資深大狀夏博義去打官司。最後打輸官司，夏博義都賺了律師費。
大律師公會主席夏博義打輸官司也是羸家，因為他賺了律師費。
最諷刺的是訟費這部份。「爆眼女K」打上訴官司，敗訴收場，要賠償對方、即警方訟費。外國如美國的制度和香港不同，打輸官司也不用賠對家訟費，所以美國動輒也打官司。但香港打輸一方要賠對方訟費，這種制度變相不鼓勵人胡亂打官司。但「爆眼女K」這單案的問題來了，她擺明沒有錢賠，因為有錢就不能申請到法援，按理最後也要法援埋單賠對方訟費，即是政府自己賠錢給自己，真是極之諷刺。
法庭判詞顯示法援署批准「爆眼女」聘請大律師公會主席、資深大律師夏博義為代表。
整件事顯示法援署也有問題。批出法援要經過兩個審查，一個叫經濟資格審查(means test)，即是申請人無錢無資產。另一個叫案情審查(merit test)，即是官司值得去打，有得打。假設「爆眼女K」過得經濟資格審查，其實也不應過到案情審查。她只是因為警方不肯提供手令副本這個無關痛癢的細節，就申請司法覆核，法庭不批准司法覆核，就上訴到上訴庭，最後連輸兩庭。批准這個申請過merit test的法援署官員，也應該問責吧。
香港濫批法援，才有長洲覆核王這種人物出入法庭，才有「爆眼女K」這種官司連綿不斷，結果全部由納稅人埋單。有人借法律作政爭，結果拖了時間，肥了律師。香港是時候要大改革了。
盧永雄
我認識很多家長經常在探求如何為子女考進名校的方法，以為進了名校，就可以贏在起跑線，是通向成功的捷徑。
我愛做田野調查，有時與一些成功人士吃飯閒聊時，總會了解一下他們成功的因素是什麼，發現成功人士是否出身名校只是一半一半，讀普通學校甚至「雞校」的名人，所在多有。另一個有趣發現，成功人士通常都很有好奇心，知識面廣博，較多人有一個特性，就是都喜愛讀書。
第一，犬父無虎子。很多家長認為入名校可以確保成功，經常講「阿仔阿女，你要勤力啲讀書，考間好學校」。但爸媽講這幾句話時，可能自己正在打機或煲劇。亦有很多父母一放假就去旅遊玩樂，但就逼子女讀書。
家庭是孩子成長的第一環境，父母是他們模仿的主要對象，那怕是多反叛的孩子，很諷刺地他們只是在重複父母的行為模式。不愛讀書的爸媽，怎能叫孩子讀書呢?
第二，大學小學化。智能手機普及，令讀書的風氣銳減，因為用手機作各種消閒娛樂的時間大幅增加，人總不能靜下來，更沒有興趣看書。20年前我曾在大學兼職教書，已經發覺當時學生開始無甚好奇心，上堂提問的只是少數。學生不帶著問題進課堂，能夠從課堂拿到東西走的人就很少了。
現在大學生可以對老師評核，老師為了遷就學生，就用學生最適應的方法，不只上課有PowerPoint(簡報)，而且寫得極其詳盡，還將詳細的PowerPoint發給學生， 課堂上包括什麼書本的知識，PowerPoint有一兩版介紹重點，大學生不用讀原著，考試前只要背好PowerPoint，就可以攞A。更有甚者，由於學生不提問，有大學老師為了鼓勵提問，就會向提問的學生派貼紙，下課時就叫學生把貼紙貼在名單上，就可以加學生上課的參與分。提問派貼紙，恐怕是一種對小學生的教學方式，但這就真實地出現在本港著名大學的課堂當中。我不怪老師，他們也只是適應現實，尋找最有效的教學方法。但大學小學化，的確是一個嚴重問題。
學生讀書少、知識水平低、思想深度淺，將來不要說成功，就想解決工作時遇上的實際難題，也不容易。因為要破解真實的難題，和上學背PowerPoint攞高分的方式很不一樣。我就聽過真實的例子，即使拿一等榮譽的名牌大學畢業生，開始工作時也是完全手足無措，因為他根本完全沒有解難的經驗，亦都很不適應不是背書就可以攞A的實際工作環境。
第三，好奇就會贏。人類進步源於有好奇心，想改變現有的生活，所以研究改善現有生活的方法。猩猩知道椰殼裏有很好味的椰汁椰肉，但椰殼很堅硬，不知道怎樣打開它。不知從哪時開始，一隻猩猩發明了用石頭硬敲椰殼的搵食方法，成功吃到美味的椰子肉，其他猩猩爭取倣效。之後代代相傳，用石頭敲碎堅果，就是小猩猩成長時可能要花幾年才學習到技巧。第一隻打破椰殼的猩猩真的很有好奇心，其他猩猩靠的是學習。
我自己從小就喜歡歷史，那時候心中經常問兩個問題，第一，為何日本1868年的明治維新可以成功，中國1898年的百日維新卻失敗呢？第二，為何中國共產黨被國民黨兩次圍剿，人數所剩無幾，最後竟然可以以少勝多，成功打敗國民黨解放全中國呢？我看很多書籍，為這些問題尋找答案。
我讀大學的時候，中大學生會在一本送給學生的記事本的封面上，印著「為中華之崛起而讀書」，我相信現在已經很少人有這種情懷，但總可以「為成就人生而讀書」。
政府已經將4月23日定為「全民閱讀日」，由20號開始就有一連串「香港悅讀周」活動，希望爸爸媽媽 可以和孩子一起，拿起一本書，一起讀一讀。孩子的成功人生，將會由閱讀開始。成年人當然還可以有N種愛讀書的理由。
盧永雄
