白居易每作一詩 都要「老嫗能解」才收錄

「老嫗能解」這個成語最早有關的典故是出自於宋代惠洪所寫的《冷齋夜話》，在第一卷就有提到：「白樂天(編按︰白居易，字樂天)每作詩，問曰解否？嫗曰解，則錄之；不解，則易之。」

白居易，又被人稱作醉吟先生，是唐代三大詩人之一。當時白居易与元稹在文壇中共同倡導了新樂府運動，希望詩歌創作在反映現實的同時，也是通俗易懂的。因為白居易認為文章是寫給大眾看的，如果不能為大眾所理解，哪怕用上再華麗的詞藻，也是沒有意義的。至於為甚麼白居易會有這樣的信念，是因為有次他家的老保姆給他講述了這樣的一個故事⋯⋯

有一天老保姆上街時，突然聽見有人在哭泣。她轉個頭一看，原來這淒厲的哭聲來自一個婦人。婦女瑟縮在街隅，衣着樸素，手上還抱着兩個剛呱呱墜地的孩子，而很違和的是，她的身旁停了一輛富貴人家的華麗馬車。馬車上坐着一位將軍打扮的男人，可是這個男人神色陰翳，濃眉緊鎖，一看就知來者不善。

眼見婦人緊抱孩子不鬆手，那將軍便對身旁的對家丁低聲嘟嚷了幾句，然後那家丁便快步走到婦女旁邊，一手奪過孩子。哪怕孩子的哭喊聲響徹街道，一聲鞭響後，馬車還是無情的消失飛揚的塵埃中，而那名母親則肝腸寸斷地在車後喊着孩子的名字，可是最後還是無補於事的哭倒在路上。

老保姆和幾名路人目睹這個情況後，趕緊上前攙扶起那名婦女。經過一番詢問才知道，原來馬車裏是她那個成功當上了大將軍的丈夫。可是一朝得志後，卻忘了糟糠妻，在洛陽娶了一個妙齡歌女，甚至還奪走了她的兩個孩子。大家聽過她的遭遇後，無一例外都低頭嘆息。

白居易聽過老保姆這事後，便寫成了的詩篇《母別子》。落筆那刻，白居易對老保姆説：「這類詩，如果市井百姓聽不明白它的意思，那麼寫了就沒有意思了。我且讀給你聽聽。」説罷，他便將詩緩緩地念了一遍給老保姆聽。因為白居易這篇《母別子》文字通俗簡單，所以老保姆一邊聽，一邊點頭。看到老保姆真的全部聽懂了，白居易這才定稿。

「老嫗能解」這個成語便是從這提煉而成，它的原義是白居易每作一首詩，即令一老婦人讀詩。若婦人明瞭詩文，則作收錄，否則白居易會再作出修改，直到婦人全然明白為止；後用這個成語就用來以形容文字通俗，很容易看懂。

「扣盤捫燭」這個成語最早的相關典故出自宋朝蘇軾所寫的《日喻》，當中有言：「生而眇者不識日，問之有目者。或告之曰：『日之狀如銅盤。』扣盤而得其聲。他日聞鐘，以為日也。或告之曰：『日之光如燭。』捫燭而得其形。他日揣龠，以為日也。」

從前，有戶人家生下一個男嬰。本應是天大的喜事，卻沒想到這名男嬰出生時雙目就失明了。家人雖感到惋惜，卻不因此而薄待小男孩，反而對他更為疼愛。因此，就算男孩從未見過一件實實在在的東西也不感到氣餒。

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有天，男孩漫步於大街小巷中。熠耀的陽光灑在他的身上，照得他心中暖洋洋的。當時的他還不知道太陽的存在，所以他便隨便向一名路人問道：「今天天氣怎麼那麼暖和啊？」路過的人聽到便如實回答：「那是因為今天陽光普照吧！」聽過路人的回覆後，男孩平生第一次在心中萌生出如此強烈的願望：想知道太陽是怎麼樣的。於是，他向前摸索了幾步，再次攔住了一個過路人問道：「我眼睛看不見，你可以告訴我太陽是怎麽樣的嗎？」過路人心裡感到奇怪，但因看到男孩呆滯的眼神，還是盡力地描述太陽的模樣：「太陽呀，形狀就像個銅盤吧！」

民國大銅盤。（網上圖片）

男孩得到想要的答案後，便迫不及待地趕回家。還沒等到他回家，他的家人便聽到他焦急的聲音從遠處傳來。「快⋯⋯快給我一個銅盤！」銅盤拿到手後，他便用手敲打了兩下。銅盤錚錚作響，只見他聽到銅盤發出的當當響聲後就高興地喊道：「我聽見太陽了！我聽見太陽了！」周圍的人都不禁楞了一下，隨即便是一陣哄堂大笑。其中一個人笑著對他說：「那是敲銅盤的聲音，太陽可不會發出聲音呢！」男孩聽了，懊喪地問道：「那……太陽究竟是什麽樣子呢？」那個人告訴他：「太陽之所以是太陽，是因為它會發光，就像蠟燭一樣！」於是男孩馬上又讓家人找出一根蠟燭。他把蠟燭從上到下摸了個遍，邊摸還邊想著：這下我終於知道太陽長什麼樣了！

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之後過了好幾日，男孩無意中碰到一根長笛。他隨手一摸，然後又突然跳了起來，大聲喊道：「我又摸到太陽了！」

後人據此提煉出「扣盤捫燭」這個成語，比喻不經實踐，認識片面，難以得到真知。