教育局23日下午公布協助港生入境內地升讀高等院校的便利措施，教聯會歡迎安排，感謝中央對港生的關心，適時推出一系列措施，讓相關學生能夠盡快回內地繼續學業。教聯會亦對特區政府能夠採納意見，及時作出跟進，表示充分的肯定。
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不少港生反映因遲遲未能中籤健康驛站而延誤就學，擔心無法回校註冊而喪失學位。教聯會期望兩地政府優先為急須辦理入學的學生，提供一切必要的支援及協助，以解學生之急。受疫情影響，目前仍有大批跨境學生未能來港上學，教聯會期望在兩地疫情穩定的大前提下，教育局盡快與內地當局商討，讓部分班級的跨境生於下一學年內回港上課。
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不少港生反映因遲遲未能中籤健康驛站而延誤就學，擔心無法回校註冊而喪失學位。資料圖片
行政長官李家超今日公布最新一份《施政報告》，圍繞經濟和民生兩大主軸，並設有北部都會區專章，提出一系列加快建設措施。教聯會對此表示肯定，認為今年教育措施務實有為，既鞏固深化既有政策，亦推出新舉措推進教育、科技、人才一體化發展。
教聯會肯定施政報告教育措施 支持非本地生限額放寬。 Shutterstock圖片
教聯會歡迎政府採納其建議，進一步放寬非本地學生限額至50%，相信有助鼓勵院校招收更多各地優秀學生來港升學及進行研究。同時，政府宣布成立「留學香港專班」，加強相關部門和機構合作以全方位宣傳推廣。教聯會期望政府更針對性地加強向東盟國家宣傳及收生，專門推出針對華僑子女的錄取計劃。
在北都大學教育城方面，政府成立由政務司長任組長的「大學城籌劃及建設組」，以更高層次跨部門協作全力推進建設。教聯會期望政府加強與國際知名大學合作，鼓勵跨院校跨界別項目，提升高等教育國際競爭力。基礎教育方面，教聯會支持擴大直資學校錄取非本地生，並建議檢視學生簽證安排及引入陪讀簽證。
教聯會欣賞《施政報告》在STEAM教育和數字教育方面着墨，採納發表中小學數字教育藍圖及預留支援款項等建議。教師培訓方面，支持加強認識人工智能發展，並建議制訂教師人工智能教學實務指引。
教聯會認為通過生動活動能讓學生體驗國家歷史文化，提升民族認同感。同時歡迎優化高中中國歷史科課程深化歷史教育。資料圖片
《施政報告》宣布將「心繫家國」聯校國民教育活動恆常化普及化，並在內地交流活動加入建國歷史體會行程。教聯會認為通過生動活動能讓學生體驗國家歷史文化，提升民族認同感。同時歡迎優化高中中國歷史科課程深化歷史教育。
教聯會認同完善教師註冊機制有助提升團隊質素，期望政府諮詢學界意見後制訂清晰執業證書細節。學生精神健康方面，歡迎將「三層應急機制」恆常化並擴至小四至小六，建議加強教師正向心理學培訓及推動家長教育。
職專教育方面，《施政報告》深化與廣東省職業技術院校合作。教聯會歡迎探討兩地互認副學位學歷，並建議加強向學生家長宣傳推廣職專教育。
