男星想變BTS整容致死疑捏造 英媒被質疑用AI假圖悄刪文

日前傳出一名加拿大22歲男演員科魯奇（Saint Von Colucci）為了長得更像南韓偶像防彈少年團（BTS）成員智旻（Jimin），整形12次後因手術併發症死亡。然而，最先刊出報導的英國《每日郵報》受質疑後悄然下架文章，跟進報導的美媒TMZ更勘誤指出「這是一篇假新聞」，韓媒MBC向警方確認並未接獲報案。

網上流傳的科魯奇（Saint Von Colucci）照片。

英國《每日郵報》上周報導宣稱，科魯奇的公關人員布萊克（Eric Blake）透露，科魯奇23日在南韓一家整形醫院因手術併發症去世，得年22歲。隨後多家主流媒體也跟進報導。

網上流傳的科魯奇（Saint Von Colucci）照片。

然而，美國iHeartRadio於25日報道中提出質疑，包含駐首爾撰稿記者Raphael Rashid、印度滾石雜誌助理編輯Riddhi Chakraborty等人都懷疑新聞造假，甚至認為《每日郵報》使用到的至少2張照片是AI生成圖像。

網上流傳的科魯奇（Saint Von Colucci）照片。

網上流傳的科魯奇（Saint Von Colucci）照片。

iHeartRadio新聞刊登後，《每日郵報》隨即在26日下午將原文下架刪除。儘管《每日郵報》至今未做出回應，但據消息人士稱，編輯認定其紐約記者Ruth Bashinsky受騙，整篇故事都是假新聞。

網上流傳的科魯奇（Saint Von Colucci）照片。

曾跟進報導的TMZ在27日發文勘誤，指這則故事是一個「大騙局」，甚至可能根本沒有科魯奇這個人。韓媒MBC獨家向南韓警方求證，首爾警察廳暴力犯罪調查隊回應稱，近期未接獲在整形手術後死亡的案件。

防彈少年團（BTS）成員智旻（Jimin）在全球擁有高人氣。

MBC還指出，最初報導中提到的受訪者、公關人員布萊克，無論是在IG或Twitter等社交平台都沒有看到類似用戶。網路上搜查到一篇2022年1月發表的報道，指科魯奇自2019年開始到南韓演藝圈發展，並即將發行《T1K T0K H1GH SCH00L》專輯。MBC詢問南韓大型線上音樂串流平台Genie Music和Melon人員，皆獲得平台未上架這張專輯的回應。加拿大駐韓大使館則透過電郵回應，表示仍在確認事實當中，暫時無進一步消息。

加拿大22歲男演員科魯奇（Saint Von Colucci）為了長得更像防彈少年團（BTS）成員智旻（Jimin）整形整到死懷疑是假新聞。

美國路易斯安那州一所中學近日爆發了一宗牽涉到AI的校園事件，一名13歲少女遭到他人使用AI技術合成虛假裸照，該少女與同學向校方尋求幫助，但未能得到及時處理，更被迫退學。

目睹男同學合成自己AI裸照

據《美聯社》報導，這起事件發生在拉福什教區學區內的一所中學。受害少女和她的朋友發現有人使用AI軟體將她們的臉部合成到裸照中，然後通過Snapchat等社交平台散布這些影像。由於該平台的訊息具有自動刪除功能，當少女向校方的輔導員和派駐校園的副警長反映時，校方以無法獲得具體證據為由，將這一事件視為學生間流傳的謠言。

校長科瑞爾（Danielle Coriell）在後續的懲戒聽證會上表示，「孩子們經常說謊，並夸大事實」，這一說法引發了家長的不滿。由於校方未採取進一步行動，受害少女在校期間持續遭到同學的嘲笑和羞辱，這使她的心理壓力逐漸增加。

情況在放學後的校車上發生了變化，少女親眼看到一名男同學在手機上展示了她的AI生成裸照，她當時情緒失控，立即與對方發生了肢體衝突。校方後來以違反校規為由，將這名之前在校表現良好的8年級學生退學，要求轉入其他學校；相反，當時涉嫌散布影像的男學生並未立即受到同等校內處分。

受害女學生被校方質疑說謊

少女的父親丹尼爾斯（Joseph Daniels）表示，女兒先受到影像侵害，接著被校方質疑說謊，最終因情緒失控而受到重罰，這等同於受到「二次傷害」。在轉學後，少女出現了憂鬱和焦慮症狀，一度停止進食，學業也被迫中斷。

當地警方對兩名涉嫌散播影像的男學生提出共10項指控

約3周後，當地警方根據路易斯安那州新通過的法律，對兩名涉嫌散播影像的男學生提出了共10項「非法散布AI生成影像罪」的指控。盡管司法程序已確定少女是受害者，但校方懲戒委員會一度仍堅持保留退學處分，直到家長和律師持續抗議後，學區董事會才同意讓少女復學。

美國路易斯安那州一所中學近日爆發了一起牽涉到AI的校園事件，一名13歲少女遭到他人使用AI技術合成虛假裸照。資料圖

校方要求少女留校觀察至明年1月底，期間不得參與籃球隊選拔和其他課外活動。該報導指出，這一事件凸顯了校園在應對AI生成影像等新型科技風險時，相應制度和教材的明顯滯後。專家認為，現有的2018年反霸凌指引已難以應對深偽影像帶來的影響，因此如何建立更有效的防護和處置機制已成為全球教育體系無法迴避的課題。