美善人生
特殊教育學校為鼓勵自閉症女孩黏土創作藝術，專門成立工作室鼓勵她利用作品表達對世界的認知和喜愛。
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近日，陝西渭南一所特殊教育學校為一名16歲自閉症女孩楊怡娜開設了專門的黏土工作室。據富平縣特殊教育學校的老師馮文艷透露，楊怡娜從小就對畫畫和捏泥人創作充滿熱愛，在進行大活動期間，她們觀察到楊怡娜在手工製作這方面的天賦，因而決定為她開設黏土工作室，讓她透過這門藝術去表達自己獨特的視野和情感。
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在老師的鼓勵和指導下，楊怡娜利用黏土創造出一系列富有生命力的作品，這些作品不僅豐富了她的藝術生活，也助她與周圍的世界建立了更深的連結，讓她慢慢與人有了交流。此外，學校希望透過成立這間黏土工作室，為楊怡娜打開一扇藝術之門，以及為更多「星星的孩子」提供一個發展個人才能的舞台，讓他們的生命散發獨特的光彩。
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影片曝光後，網民紛紛留言鼓勵：「很厲害的小姑娘」、「好棒啊」、「會發光的孩子」、「希望這所學校能給更多的自閉症兒童帶來溫暖和愛。」
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湖南美術老師右手4指萎縮僅剩大拇指健全，卻憑6指獲逾270獎項助百名學子圓大學夢。
美術老師憑6指獲獎270餘項助百名學子圓大學夢。影片截圖
男子右手四指萎縮僅剩大拇指 憑左手執筆堅守教壇22年
綜合內媒報導，廣東廣州一名中學美術老師陽軍先天右手僅剩拇指健全，其餘四指萎縮如豆般大小，但他憑著左手執筆，克服身體限制堅守教壇22年，累計獲得270多項教學與美術獎項，更帶出過百名美術專業學生，堅毅精神感動全國。
美術老師憑6指獲獎270餘項助百名學子圓大學夢。影片截圖
自幼立志做老師 男子左手繪練畫考入國畫專業
現年46歲的陽軍出生於湖南農村，因先天缺陷右手僅存一根拇指。在童年認知中，他只知道「農民」與「老師」兩種職業，卻立下心願：「我長大後一定要做老師。」憑著對藝術的熱愛，他以左手代替右手學習繪畫，後來考入國畫專業。自2008年起任教美術課，每日堅持專業訓練，強調「教師專業過硬，學生才能少走彎路」。
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以專業精神突圍 創下全省教學紀錄
多年來，陽軍不僅以左手作畫技藝精湛，更以行動詮釋了「逆境中自強」的教育精神。從教至今22年，陽軍屢獲殊榮，共奪得270多項獎項，其中包括9次省級教學能力大賽及教師基本功大賽的一等獎，創下廣東省中小學教師最高紀錄。他表示：「比起獎項，更重要的是讓學生看到努力的力量。」
美術老師憑6指獲獎270餘項助百名學子圓大學夢。影片截圖
無私奉獻培育人才 助百名學子圓夢大學
除了常規教學外，陽軍多年來利用課餘時間義務指導學生美術創作，為他們備考藝術院校，至今已協助超過100名學生考入理想大學。談及最幸福的時刻，他笑言：「他們考上理想大學，那是我最幸福的時刻」。
以身作則啟發後輩 用堅持改寫命運
陽軍坦言，過去也曾因殘疾懷疑自己能否立足社會，但憑信念與努力，最終證明生理限制並非夢想的邊界，他也希望用自己的努力成為孩子們的燈塔，讓他們明白，只要願意堅持，命運也能被改寫。
