就讀小學三年級的軒仔中文書寫速度緩慢，默書成績不理想，為人母者，宋太難免憂心，於是為兒子尋求專業協助。
軒仔姿勢控制能力、自理能力同樣較弱，經衞生署兒童體能智力測驗中心評估，獲轉介至九龍醫院接受職業治療。
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對症下藥: 醫管局職業治療部為軒仔設計切合其需要的訓練，經過一段時間，軒仔的書寫速度、寫字力度，以至協調能力均大為改善。政府新聞處圖片
活動教學: 職業治療師利用不同遊戲，例如盪鞦韆、投擲豆袋等，提升兒童的協調和姿勢控制能力。政府新聞處圖片
顯著改善: 彭慧欣表示，除了寫字，軒仔的協調性、手指靈活度等，全部都有顯著進步。政府新聞處圖片
母子同行: 書寫能力提升，軒仔（左）笑逐顏開；媽媽宋太則期望兒子持續進步。政府新聞處圖片
整理身心: 陳玉蓮表示，若孩子需接受職業治療，家長更應照顧好自己的身心，以在過程中與子女同行。政府新聞處圖片
對症下藥: 醫管局職業治療部為軒仔設計切合其需要的訓練，經過一段時間，軒仔的書寫速度、寫字力度，以至協調能力均大為改善。政府新聞處圖片
得悉評估結果，宋太一時心情沉重，但作為家長，她知道自己要及時行動。
「認清子女的狀況，抓緊時間。」宋太說：「讓孩子接受適切的專業服務，才可盡快改善和調整。」
職業治療 專業輔助
針對學童的書寫問題，職業治療為有需要兒童提供不同訓練和協助，舉例職業治療師會利用字卡教導兒童認識中文字結構，又會讓他們嘗試使用不同工具練習寫字，以及鍛煉小肌肉。
另外，職業治療師也會利用不同遊戲，例如盪鞦韆、投擲豆袋等，提升兒童的協調和姿勢控制能力。
活動教學: 職業治療師利用不同遊戲，例如盪鞦韆、投擲豆袋等，提升兒童的協調和姿勢控制能力。政府新聞處圖片
九龍醫院資深職業治療師彭慧欣負責跟進軒仔的個案。她說，經過一系列訓練，軒仔的書寫速度、寫字力度，以至協調能力均大為改善。
「軒仔的寫字速度以往可能較同齡兒童慢，現已明顯加快；字也寫得更準確、更整齊。」
彭慧欣續指：「我們也進行其他評估，了解軒仔的協調性、手指靈活度等，全部都有顯著進步。」
顯著改善: 彭慧欣表示，除了寫字，軒仔的協調性、手指靈活度等，全部都有顯著進步。政府新聞處圖片
全力支援 成效顯著
努力耕耘，總會期待收穫。經過專業訓練，軒仔的付出，終於換來可喜的回報。
「訓練很有效。現在我不會輕易混淆和寫錯部首。」
軒仔笑逐顏開，且充滿期待：「我希望中文科成績持續進步，分數一次比一次高。」
「即使最初只有30分，希望下次有40分；如果有50分，下次就要60分，甚至更高分！」
看見兒子持續努力、不斷求進，笑得開懷的，自然少不了宋太。
「希望他繼續進步、一次比一次進步，我已心滿意足了。」宋太說。
母子同行: 書寫能力提升，軒仔（左）笑逐顏開；媽媽宋太則期望兒子持續進步。政府新聞處圖片
多元服務 需求日增
醫院管理局職業治療職系及服務統籌委員會聯合主席陳玉蓮表示，職業治療部提供多元服務，最近三年收到的新轉介個案增加約10%至15%。
「個案涉及的包括肢體問題，可能是先天缺陷，又或原因不明的發展遲緩。」
「此外，也有精神方面的問題，最常見的包括自閉症、過度活躍症，也有個別個案牽涉自殺行為、抑鬱症等。」
孩子的健康，是家長永恆的關注，如發現兒童出現早期發育遲緩等問題，父母自會憂心忡忡。
不過，陳玉蓮呼籲家長不應過分緊張和憂慮，更重要的，是及早為孩子尋求專業評估；若孩子經評估確認需接受職業治療，家長更應照顧好自己的身心健康，以在過程中與子女同行。
整理身心: 陳玉蓮表示，若孩子需接受職業治療，家長更應照顧好自己的身心，以在過程中與子女同行。政府新聞處圖片
