堅守特教崗位33年 湖南5旬女教師助逾20名殘障學生考入大學改寫命運

湖南一名5旬女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生考入大學改寫命運，期間還堅持為重度殘障孩子上門教學10多年。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

堅守特教崗位33年 女教師帶逾20名殘障學生考上大學

綜合內媒報導，湖南永州一名52歲特教老師肖三紅用33年時光書寫出一段動人教育故事。她不僅是一名老師，更像是學生的母親與朋友。憑藉創新的教學方式與不懈的愛心，成功讓20多名聽力障礙與重度殘障學生走進大學校門，改寫命運。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

「實物教學法」打開學習之門 使抽象概念具象化

1991年，肖三紅自師範院校畢業後回到家鄉永州，進入當地唯一一所特殊教育學校任教。從那一年起，她將青春與熱情全數傾注在特教事業中。面對聽力障礙學生難以理解抽象知識的挑戰，她開創「實物教學法」，用蘋果、黃瓜和月餅拆分講解分數，用生活中的可感實物讓孩子理解「一半」與「四分之一」的概念。這種「把抽象變具象」的教學方式，不僅讓學生在笑聲中學懂數學，更在他們心中播下學習的信心。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

十年如一日送教上門 讓重殘孩子重拾教育希望

多年的教學成果顯著，肖三紅所培養的學生中，已有20多位成功考入北京聯合大學等高校，證明特殊孩子同樣擁有追夢與成長的能力。除了課堂教學外，肖三紅十多年來還堅持為重度殘障孩子「送教上門」。每月兩次，無論酷暑嚴寒，她都會背著教材走進山區與鄉村，為無法到校上課的孩子送去知識與關懷。

平等心對待學生 幫助重建自我價值與信心

肖三紅這條「送教之路」長達十餘年，累計幫助20多名無法入校的孩子重新接觸教育。在學生眼中，肖三紅不僅是老師，更是能傾聽、能理解的朋友。她拒絕以高高在上的姿態教學，而是以平等的對話方式建立信任，「學生聽不懂，我就用手語再說一次、再比一次，直到他真正明白。」這份耐心與尊重，讓許多孩子在她的陪伴下重拾自信，學會表達、敢於面對社會。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

33年培養超過200名學生

如今，肖三紅已培養超過200名特殊學生，並指導30多位年輕教師延續她的教育理念。她坦言，自己至今仍對教育充滿熱情：「我是一名老師，也是一位媽媽，更是一個朋友。看到孩子們能讀大學、找到工作，我覺得一切都值得。」在她看來，特殊教育不是「補償」，而是「平等的機會」。

河南2歲男童遭異物卡喉命懸一線，幸獲3名熱心途人接力施行「海姆立克法」救回一命。

男童遭異物卡喉獲3名熱心途人接力施行「海姆立克法」成功救回一命。影片截圖

男童遭異物卡喉 母親街頭崩潰求助

日前，河南商丘夏邑縣發生一起驚險救援事件，一名母親抱著2歲兒子衝到街頭崩潰呼救，稱孩子被異物卡喉，出現面色發青及呼吸急促的症狀。關鍵時刻， 3名途人挺身而出，接力施行「海姆立克急救法」。

男童遭異物卡喉獲3名熱心途人接力施行「海姆立克法」成功救回一命。影片截圖

超市店主率先出手 第一時間實施海姆立克法

聽到呼救聲後，超市店主曹先生第一時間衝上前，從母親手中接過男童，迅速施海姆立克法，從背後施加衝擊力，嘗試排出異物。他憶述，「當時只想著能耽誤，孩子每一秒都很關鍵。」

男童遭異物卡喉獲3名熱心途人接力施行「海姆立克法」成功救回一命。影片截圖

店主姐夫接力施救

曹先生因體力快速消耗，他正在路邊削甘蔗的姐夫張先生見狀立即接手。他抱起孩子持續進行腹部衝擊，動作連貫而果斷。附近居民指：「他們完全沒有猶豫，一心就想把孩子救回來」。

男童遭異物卡喉獲3名熱心途人接力施行「海姆立克法」成功救回一命。影片截圖

黑衣男再接力 男童經多輪搶救終吐出異物

就在眾人施救之際，一名身穿黑衣的男子從馬路對面狂奔而來並主動表示：「我來！」接過男童後便繼續施行海姆立克法。經過多輪接力施救後，男童終於吐出異物，呼吸逐漸恢復。

男童確定無大礙 家屬登門致謝

男童被送往醫院後，被確認無生命危險。事後，孩子家屬特意帶著男童及禮物上門向3名救人者致謝。曹先生對此謙虛表示：「救一個小孩，就是救一個家庭。只要孩子沒事，什麼都值得」。