堅守特教崗位33年 湖南5旬女教師助逾20名殘障學生考入大學改寫命運

湖南一名5旬女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生考入大學改寫命運，期間還堅持為重度殘障孩子上門教學10多年。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

堅守特教崗位33年 女教師帶逾20名殘障學生考上大學

綜合內媒報導，湖南永州一名52歲特教老師肖三紅用33年時光書寫出一段動人教育故事。她不僅是一名老師，更像是學生的母親與朋友。憑藉創新的教學方式與不懈的愛心，成功讓20多名聽力障礙與重度殘障學生走進大學校門，改寫命運。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

「實物教學法」打開學習之門 使抽象概念具象化

1991年，肖三紅自師範院校畢業後回到家鄉永州，進入當地唯一一所特殊教育學校任教。從那一年起，她將青春與熱情全數傾注在特教事業中。面對聽力障礙學生難以理解抽象知識的挑戰，她開創「實物教學法」，用蘋果、黃瓜和月餅拆分講解分數，用生活中的可感實物讓孩子理解「一半」與「四分之一」的概念。這種「把抽象變具象」的教學方式，不僅讓學生在笑聲中學懂數學，更在他們心中播下學習的信心。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

十年如一日送教上門 讓重殘孩子重拾教育希望

多年的教學成果顯著，肖三紅所培養的學生中，已有20多位成功考入北京聯合大學等高校，證明特殊孩子同樣擁有追夢與成長的能力。除了課堂教學外，肖三紅十多年來還堅持為重度殘障孩子「送教上門」。每月兩次，無論酷暑嚴寒，她都會背著教材走進山區與鄉村，為無法到校上課的孩子送去知識與關懷。

平等心對待學生 幫助重建自我價值與信心

肖三紅這條「送教之路」長達十餘年，累計幫助20多名無法入校的孩子重新接觸教育。在學生眼中，肖三紅不僅是老師，更是能傾聽、能理解的朋友。她拒絕以高高在上的姿態教學，而是以平等的對話方式建立信任，「學生聽不懂，我就用手語再說一次、再比一次，直到他真正明白。」這份耐心與尊重，讓許多孩子在她的陪伴下重拾自信，學會表達、敢於面對社會。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

33年培養超過200名學生

如今，肖三紅已培養超過200名特殊學生，並指導30多位年輕教師延續她的教育理念。她坦言，自己至今仍對教育充滿熱情：「我是一名老師，也是一位媽媽，更是一個朋友。看到孩子們能讀大學、找到工作，我覺得一切都值得。」在她看來，特殊教育不是「補償」，而是「平等的機會」。

內地一名在廣西休假的武警目睹漁船爆炸起火隨即駕快艇兩度駛向火場，10分鐘救出兩名受困船員。

休假武警目睹漁船爆炸起火駕快艇兩度駛向火場救出兩受困船員。影片截圖

北海漁船爆炸 休假前武警10分鐘兩度冒險救人

近日，廣西北海海域發生一起漁船爆炸事故，一艘漁船突然起火並冒出大量濃煙，現場一度傳出爆炸聲響，造成兩名船員受困。關鍵時刻，正在當地休假的前武警唐孟雄目睹事故後，隨即調轉船頭駛向火場，最終於10分鐘內，兩度冒險靠近失火漁船，成功救出兩名船員。

休假武警目睹漁船爆炸起火駕快艇兩度駛向火場救出兩受困船員。影片截圖

火勢猛烈仍折返兩次 先救落水傷者即場止血

事發當時，涉事漁船突然爆炸起火，火勢猛烈，並不時傳出氣浪衝擊。唐孟雄與同行友人發現事故後，未有猶豫便立即駛船靠近火場展開救援。期間，面對仍有二次爆炸風險及高溫濃煙，他先後兩次折返事故現場。首次靠近時，他發現一名船員已跳海逃生，頭部及身體多處受傷，體力不支，唐孟雄隨即拋出繩索將對方拉上船，並即場為對方止血。

休假武警目睹漁船爆炸起火駕快艇兩度駛向火場救出兩受困船員。影片截圖

再闖火場救第二人 聯絡相關部門送院

之後，唐孟雄得知仍有一名船員被困，遂再次駛近仍在燃燒的漁船並拋出纜繩，協助對方脫險。整個救援過程約10分鐘完成，隨後，他也協助聯絡相關部門，將傷者送院治理。

休假武警目睹漁船爆炸起火駕快艇兩度駛向火場救出兩受困船員。影片截圖

退伍不褪色 本能反應救人

據瞭解，唐孟雄曾於深圳服役武警，目前已退伍並在內地任職公務工作。事發期間，他正值休假。救援過程中，妻子曾發來語音訊息關心安危，他事後回覆：「人救上來了，我沒事。」他事後受訪時表示，當時並未多想，只是本能反應，「如果再遇到同樣情況，仍然會衝上去」。