教育局局長蔡若蓮表示，多個學科國際排名持續進步，不僅為香港發展八大中心提供有力人才支撐，亦進一步鞏固本港作為國際教育樞紐的地位。
蔡若蓮FB
蔡若蓮在社交專頁上稱，香港高等院校在2026年泰晤士高等教育世界大學學科排名中展現卓越實力，教資會資助大學在11個主要學科領域均有優異表現，這些成果除展現本地高等教育界擁有良好的教育基建，也顯示政府全力透過教資會支持院校不斷革新優化，發揮一流大學的教研優勢，並配合院校擴容提質的成效。
蔡若蓮表示，政府一直透過多項措施促進院校持續發展，推動學術交流及研究合作，提升香港高等教育的競爭力與國際影響力。教資會為資助大學營造有利環境，支持教學和研究精益求精，培育雄厚的研究實力，助力學者追求科研突破，推動創新成果惠及社會。為繼續鞏固及發揮香港專上教育的優勢，已成立跨部門的「留學香港專班」，積極推廣「留學香港」品牌；並進一步提升非本地學生限額、招攬更多國際教研人才和學生、加強產學研人才交流，及推動北都大學城建設。
教育局局長蔡若蓮。蔡若蓮FB
蔡若蓮說，下月香港將舉辦「留學香港周」，並主辦亞太國際教育協會年會暨展覽及應用科學大學國際會議，屆時全球教育領袖及代表將雲集香港，進一步促進本地與海外院校的合作與交流。
第十八屆「香港杯」外交知識競賽初賽於3月4日至17日進行，外交部駐港公署、特區教育局及香港明天美好基金走訪保良局田家炳小學、沙田培英中學觀摩交流，瞭解師生對競賽題目的建議和參賽感悟。
外交部駐港公署、特區教育局及香港明天美好基金走訪保良局田家炳小學、沙田培英中學觀摩交流。巴士的報記者攝
外交部駐港公署、特區教育局及香港明天美好基金走訪保良局田家炳小學、沙田培英中學觀摩交流。巴士的報記者攝
此次比賽以「外交擔使命 青年創未來」為主題，吸引本港 295 所中小學共 88448 名學生報名參加，規模再創新高。初賽要求學生在15分鐘內回答20道題，內容涵蓋基本法、憲法、歷史等外交知識。
外交部駐港公署、特區教育局及香港明天美好基金走訪保良局田家炳小學、沙田培英中學觀摩交流。巴士的報記者攝
外交部駐港公署、特區教育局及香港明天美好基金走訪保良局田家炳小學、沙田培英中學觀摩交流。巴士的報記者攝
保良局田家炳小學2年級學生孔碧琦與林奕陶期待能以高分進入決賽，兩人為比賽做了不少準備，林奕陶表示，每天7點就到學校進行訓練，「用電腦做一些基本法、憲法的問題，也會背一些關於國家安全的題目。」
保良局田家炳小學2年級學生孔碧琦（右）與林奕陶（左）。巴士的報記者攝
孔碧琦坦言比賽時緊張，因參賽人數多，競爭激烈，雖然每天都要進行訓練，她認為尚可適應，「因為鐘意這個科目，覺得有趣好玩」，林奕陶則表示，一分耕耘一分收穫，「我們每一次付出的汗水都會有成果回來，所以不覺得辛苦。」
保良局田家炳小學校長李偉逑。巴士的報記者攝
保良局田家炳小學校長李偉逑表示，外交知識競賽能讓學生明白香港作為國家一部分的獨特地位，以及其在對外交往中扮演的「窗口」角色，「幫助學生與世界接軌，並思考自己未來應該要做的角色。」
保良局田家炳小學學生參加初賽。巴士的報記者攝
保良局田家炳小學學生參加初賽。巴士的報記者攝
保良局田家炳小學學生參加初賽。巴士的報記者攝
李偉逑亦樂見學生對競賽的積極性高漲，同時觀察到他們由被動學習轉向主動學習的過程。「起初老師會幫他們想題目，但去到中段，學生會開始自己想問題，會互相問，連家人也幫忙準備。」李偉逑認為，這種轉變對鍛煉學生思維大有益處，由單向學習轉變為自主學習，「因為學生要分析去年、前年的題目，再預測今年會有怎樣的題，這對他們的思維發展非常有益。」
保良局田家炳小學。巴士的報記者攝
沙田培英中學。巴士的報記者攝
沙田培英中學利用AI分析題目，並自建問答選擇題網站供學生訓練，還為學生準備外交知識讀本，學生可回家或利用碎片化時間自主學習。
沙田培英中學學生參加比賽。巴士的報記者攝
沙田培英中學學生參加比賽。巴士的報記者攝
沙田培英中學學生參加比賽。巴士的報記者攝
學生劉燁指這種方式十分方便，不時拿出來按一按，看一看，「又讀一次，記憶會深一點。」她有在內地讀書的經歷，對於內地發展有所了解，來港後則對香港制度認識進一步加深。劉燁認為比賽與平時讀書有所不同，平時讀書只需要背，但比賽則需要了解更多背景，「當你查資料時就會發現，以前的領導人會想方設法與別人建立友好關係，很聰明，你就會發現自己的不足，亦會更有熱情地想要了解更多，查更多。」
沙田培英中學學生劉燁。巴士的報記者攝
沙田培英中學學生劉暄宇。巴士的報記者攝
劉暄宇是第一次參加比賽，因本身對外交以及國家政策有興趣，加上與好友聊天時得知有「香港杯」知識競賽，因此參賽。他家住深圳，每日跨境上下學，「路上會聽一些Podcast，講解世界形勢、最新國家政策，在準備比賽時就會更著重聽此類資訊。」在準備過程中，劉暄宇獲益良多，他表示，自己以往在聽到國際形勢時，只有一個碎片化、孤立的印象，沒有清晰脈絡，但在比賽中則可以系統化學習，對事件梳理前因後果，「例如『東數西算』，為何要搬去新疆？絲綢之路為什麼這樣走？孤立來看就是兩個政策，但結合來看就是一個宏觀視角，去看大局發展。」
沙田培英中學校長朱嘉添。巴士的報記者攝
校長朱嘉添指出，學校大力支持學生參加活動，讓學生能盡情發揮，他希望藉賽事能把外交知識融入到日常教學或學校工作中，並不只是一個簡單比賽，「我們在行政上已經成立一個委員會，除了讓學生認識祖國、了解國內發展以及中華文化外，還希望讓學生感受到作為中國人的光榮驕傲，把自己的優越文化帶給外國人。」
香港明天更好基金行政總裁鄧淑德。巴士的報記者攝
香港明天更好基金行政總裁鄧淑德指出，走訪學校期間看到學生反應迅速、答題准確，幫助學生加深對國家事務的理解，此次賽事近9萬學生參加，反映香港師生對國安、外交以及國情知識的重視，未來希望青年人可以繼續講好香港故事以及中國故事，「以後的故事由他們去演繹、承傳和發展，希望他們對國際、外交局勢多了解的同時，亦更了解中國自己的外交政策，然後繼續發揮好香港的角色。」
