「第二雙眼」還是「審美裁判」？AI助盲人看見自己外貌 卻恐將單一美學內化為壓力

AI正悄悄改變視障者的生活。透過影像辨識與語音分析技術，AI不僅協助閱讀文字、辨識物品，還能「描述使用者本人」。然而，這項科技帶來的心理衝擊也逐漸受到關注。

視障者透過AI確認外表

據《BBC NEWS》報導，英國盲人創作者露西・愛德華茲（Lucy Edwards）表示，她每天早上都會透過「Be My Eyes」等應用程式拍照，讓AI告訴她妝容是否整齊、外表是否得體，就像擁有一面虛擬鏡子。對於長年無法看見自己的她來說，這讓她第一次能夠對「自己長什麼樣子」有了具體想像，也帶來了前所未有的自信。

AI視覺輔助技術迅速發展

近年來，AI視覺輔助技術迅速發展，從最初只能讀取簡單文字，到現在可以分析臉部、服裝和整體形象。部分應用甚至會根據主流審美標準給出「外貌評分」或改進建議，成為許多視障者整理外表的重要幫助。開發者指出，許多用戶最常問的問題是：「我看起來怎麼樣？」

視障者更容易對自我形象產生焦慮

然而，這類技術可能帶來新的風險。由於AI資料中的審美標準可能強調單一審美觀，讓使用者在不自覺中被「校正外貌」。研究者指出，視障者無法像一般人以視覺比對現實，更容易受到描述內容的影響，進而對自我形象產生焦慮。

AI正悄悄改變視障者的生活。AP圖

儘管如此，許多使用者仍認為，AI帶來的「被看見」感受意義重大。在未來推動科技進步的同時，應該加入更多人性化和多元審美設計，避免讓原本為輔助而生的工具成為使用者的心理負擔。

警務處東九龍總區聯同東九龍道路安全活動委員會及香港交通安全隊（東九龍總區），星期日（1月31日）假聖若瑟英文中學舉行「AI 智能機械車香港交通安全挑戰賽暨嘉年華」。此次活動反應熱烈，共有90隊來自全港各區的中小學隊伍參賽，活動合共吸引超過600名青少年出席。此次亦是警務處首次以人工智能（AI）結合道路安全元素，並以學校為單位的全港性比賽項目。

東九龍總區指揮官謝翠恩致辭時，勉勵學生善用科技思維應對未來挑戰，並將道路安全訊息帶回社區

創新科技融入社群　提升道路安全意識

是次挑戰賽旨在透過科普及創新科技，提升青少年的道路安全意識。參賽學生需編寫程式指揮智能機械車，在模擬道路場景中完成識別路標、移除障礙物及精準導航等任務。透過競技交流，學生不僅能掌握 AI 應用技術，更能在實戰中加深對道路安全法規的理解。除比賽外，現場亦設有多個主題攤位，透過互動遊戲向公眾灌輸正確的道路安全知識、禁毒及國家安全等相關資訊。
經過一輪精彩激烈的競技，最終由文理書院（香港）及港澳信義會明道小學憑著出色的編程技巧及團隊合作脫穎而出，分別奪得中學組及小學組冠軍。

東九龍總區指揮官謝翠恩頒發小學組冠軍獎項予港澳信義會明道小學的得獎隊伍，表揚他們的出色表現

以科技思維應對未來挑戰

東九龍總區指揮官謝翠恩在活動致辭時表示，是次比賽意義深遠，不僅為學生提供寶貴的交流平台，更藉此培養年輕一代的邏輯思維及解難能力。她指出，學生在比賽中運用系統性分析及持續優化的精神，正好與現今警務工作不斷創新、善用科技提升應變能力及資源運用效率的理念不謀而合。

活動吸引逾 600 名青少年熱烈參與，眾人攜手共建道路安全和諧社區

會場設有多元化互動攤位，以生動有趣的方式向公眾推廣道路安全、禁毒及國家安全等重要資訊

她寄語參賽學生，在人工智能高速發展的年代，這種結合科技與實務的應變能力將成為寶貴資產。她亦期望學生能成為道路安全大使，將所學的知識帶回社區，與家人、長者及朋輩分享，將「智慧出行」與「安全意識」推廣至社會各階層。

小學生聚精會神操控智能車，透過模擬場景實踐道路安全知識

籲大眾攜手共建安全社區

警方強調，道路安全有賴社會各界共同努力。是次活動展示了警方在宣傳教育上的新嘗試，期望透過軟性及具趣味的手法聯繫學校與社區。不論是駕駛者、乘客或行人，只要提高警覺及守法意識，便能有效避免交通意外，共建安全和諧的社區環境。