內地最近暴雨成災，武漢淪陷。網傳一名大學生在宿舍水浸時，仍踎在椅子上溫書，令同學不禁佩服稱之為「真學霸」。
武漢理工大學全校水浸，樓層較低的學生宿舍未能倖免。周同學近日起床後驚訝發現宿舍出現積水，便將一些儲物櫃中的衣服、日用品放在床上，然後坐在椅子上繼續溫書，準備次日考試。
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起初他以為積水不會很多，便沒有理會，但當日暴雨一直未停，水浸越來越嚴重，幾乎要沒過座椅，他便踎在上面繼續溫書。這一幕被同學拍下，照片在學生間瘋傳，網友們都指他是「真學霸」，面對水浸面不改色，淡定溫書。
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但周同學說其實自己也沒有辦法，因為要準備考試，全校水浸也無法去其他地方。不過後來水浸至桌面高時，他還是去到較高樓層的同學宿舍內溫書。
他的同學則表示，周同學平日成績好好，畢業想出國留學，所以對平時考試都很重視。
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日本兵庫縣神戶市一名17歲女高中生，去年上課時突然發現「只有物理老師的聲音聽不清楚」，其餘老師及同學說話都能聽懂，就醫後確診患上罕見的「聽解困難症」，事件引起日本社會關注。
兵庫県に住む女子高生は入学直後、自身の聞こえ方の異変に気付いた。他の先生の声は聞き取れる。しかし、物理の先生だけ聞き取れない。「聞き取り困難症（ＬｉＤ）」と診断された。100人に1人が該当するかもしれない症状。日本では昨年、「診断の手引き」が作られたばかりだ https://t.co/mzXKWfNweq
— 47NEWS (@47news_official) November 6, 2025
聲音「聽得見但聽不懂」
據《共同社》及《神戶新聞》報道，該名女生去年4月開始出現異狀，能聽到老師的聲音，卻無法理解內容，就算音量正常，聽進耳裏的語句仍像「被瞬間抹走」。後來她在期末考試只得2分，才意識到問題並非注意力不集中，而是大腦無法處理特定音色。
「物理の先生の声だけ、聞いたそばから消えていく」訴える女子高生、信じられないテスト結果に焦り 聞こえるのに聞き取れない、１００人に１人が該当するかもしれないある症状https://t.co/vOvs5rHeBE
— 沖縄タイムス (@theokinawatimes) November 4, 2025
確診後靠App輔助學習
醫生診斷她患上聽解困難症（Listening Difficulties，又稱聽覺處理障礙），即使聽力正常，但大腦無法有效分辨語音。確診後，她向學校申請錄音上課並利用文字轉錄App輔助理解，初期被以「侵犯私隱」為由拒絕，經5個月溝通才獲准使用。女生坦言重新聽懂課堂內容時「感覺腦中重新開機」。
【衝撃】女子高生「物理の先生の声だけ全く聞き取れない…なんでだろう？…」→https://t.co/Fg1aen3FVx
— 凹凸ちゃんねる (@hattatu_matome) November 8, 2025
全社會對症狀仍感陌生
近畿地區聽解困難症協會代表渡邊歡忠指出，日本直到2024年才制定診斷指引，估計每100人中約有1人受此困擾，但學校及僱主多未理解患者需要，「政府與學校常說『沒有前例』，這正是問題所在。」他呼籲應提供合理支援，讓患者與健聽者能站在同一起跑線。
日本估計每100人中約有1人受「聽解困難症」困擾，但學校及僱主多未理解患者需要。資料圖片
特殊病例喚起教育界反思
事件經媒體報道後在社交平台引起熱議，不少教師留言指，這種「聽得見卻聽不懂」的情況過去多被誤認為懶散或注意力不足。教育界亦開始討論是否應更早介入檢測與輔導，以免學生錯失學習黃金期。
「聽得見卻聽不懂」的情況過去多被誤認為懶散或注意力不足。資料圖片
