聽到聽唔明！神戶女高生突聽不懂物理老師說話 確診罕見「聽解困難症」

日本兵庫縣神戶市一名17歲女高中生，去年上課時突然發現「只有物理老師的聲音聽不清楚」，其餘老師及同學說話都能聽懂，就醫後確診患上罕見的「聽解困難症」，事件引起日本社會關注。

聲音「聽得見但聽不懂」

據《共同社》及《神戶新聞》報道，該名女生去年4月開始出現異狀，能聽到老師的聲音，卻無法理解內容，就算音量正常，聽進耳裏的語句仍像「被瞬間抹走」。後來她在期末考試只得2分，才意識到問題並非注意力不集中，而是大腦無法處理特定音色。

確診後靠App輔助學習

醫生診斷她患上聽解困難症（Listening Difficulties，又稱聽覺處理障礙），即使聽力正常，但大腦無法有效分辨語音。確診後，她向學校申請錄音上課並利用文字轉錄App輔助理解，初期被以「侵犯私隱」為由拒絕，經5個月溝通才獲准使用。女生坦言重新聽懂課堂內容時「感覺腦中重新開機」。

全社會對症狀仍感陌生

近畿地區聽解困難症協會代表渡邊歡忠指出，日本直到2024年才制定診斷指引，估計每100人中約有1人受此困擾，但學校及僱主多未理解患者需要，「政府與學校常說『沒有前例』，這正是問題所在。」他呼籲應提供合理支援，讓患者與健聽者能站在同一起跑線。

日本估計每100人中約有1人受「聽解困難症」困擾，但學校及僱主多未理解患者需要。資料圖片

特殊病例喚起教育界反思

事件經媒體報道後在社交平台引起熱議，不少教師留言指，這種「聽得見卻聽不懂」的情況過去多被誤認為懶散或注意力不足。教育界亦開始討論是否應更早介入檢測與輔導，以免學生錯失學習黃金期。

「聽得見卻聽不懂」的情況過去多被誤認為懶散或注意力不足。資料圖片

一名澳洲早發性腦退化症女患者，2026年2月與女兒赴阿姆斯特丹皇家音樂廳，靠歌聲重拾記憶。

梅根禾菲（戴眼鏡，右）與歌劇演唱家馬爾捷迪林特（左），在音樂廳與多名患有腦退化症長者參與歌唱圈活動。AP圖片

華麗鏡廳變療癒空間

58歲澳洲女子梅根禾菲（Megan Worthy）患有罕見後皮質萎縮症，視力及腦部功能持續退化。她於2026年2月24日，偕同女兒布朗特在阿姆斯特丹皇家音樂廳（Concertgebouw）參與「歌唱圈」活動。一眾神經系統疾病患者圍坐在掛有14盞水晶吊燈的華麗鏡廳內合唱，禾菲坦言病情「殘酷」，但唱歌令她重拾不少記憶，直言「真的很有意義」。

多位腦退化症患者在皇家音樂廳鏡廳內合唱，參與「歌唱圈」活動。 AP圖片

歌聲療癒有價有市　名廳圓頂下齊聲高唱

活動由歌劇家迪林特（Maartje de Lint）主辦，專為腦退化或柏金遜症患者等「脆弱腦部」人士而設。每位參與者需付20歐元（約183港幣）出席，迪林特與團隊更穿梭荷蘭及歐洲各地帶領工作坊。78歲參加者施蓮克尼珀斯（Selien Kneppers）曾管理一支樂隊，現時定期參與，並形容「音樂就像維他命」。

患有認知障礙的長者在華麗鏡廳參與歌唱環節，以此訓練腦部並提升韌性。 AP圖片

科學實證音樂激活大腦

神經生物學家布蘭克爾法蘭克（Brankele Frank）指出，音樂能觸及尚未退化的腦部區域，即使語言能力受損，仍可喚起自我意識。科學家正研究音樂對腦退化及中風患者的益處，指其能激活多個區域，強化掌管語言、記憶、情感與運動的神經連結。禾菲的女兒布朗特感嘆，眾人聚首合唱，提醒了大眾世上仍有人道關懷。

長者在音樂廳鏡廳內高唱經典金曲，透過音樂力量重拾情感連結。 AP圖片