梁劉柔芬 : 穩步人生路 還看「基本功」

從事青少年工作幾十年的梁劉柔芬，多年來培養了不少年青創業家，帶領不少年青人找到自己的路，在她看來，成功的因素絕不是入名校，堅決反對「贏在起跑線」，她認為，開闊的眼界、包容的心胸和堅強的心智才是關鍵。

圖片說明 :　梁劉柔芬藉著63個小故事，與讀者溝通及分享經驗。

最近她總結多年經驗，出版了《輕風柔語》，藉著63個小故事，分享自己的人生經歷。一直以為梁劉柔芬生長在衣食無憂的富裕家庭，卻原來在年少時也經歷不少困難，本來沒有機會讀大學，是三哥極力爭取，讓她有機會到美國讀書，而三哥與她分享他的獎學金，一份獎學金「兩份使」，到了美國，到救世軍取別人不要的舊大衣禦寒，一般人視為苦，但梁劉柔芬說，她很感恩這段經歷，豐富了她的人生。

不相信「贏在起跑線」

大家都希望一生一帆風順，認為這才是福氣，梁劉柔芬強調她「 絕不同意」，「一生都甜根本無可能」，母親教導他們人生苦的甜的都有定數，要「先苦後甜」，趁年青時過了所有苦日子，老來之時就有好日子，她表示，母親教導她負責、節儉、放眼周圍，看看四幅牆以外世界的需要。

香港家長信奉「贏在起跑線」，千方百計把子女送進名校，梁劉柔芬直言「贏在起跑線」的說法「謬誤」，「常春藤大學畢業的人，大部分是打工，因為道路太平坦，他們不會自己闖。」她說。她自己的大學母校，也不是一般人認為的名牌大學，然而這並沒有限制她的發展，「不少名人都出身低微，隨時都可以講到很多例子。」許多人入不到名校就大為沮喪，甚至覺得一生都完，她覺得，是否適合入名校，視乎個人而定，即使入了Band 5 學校，也可以想辦法向上，這關乎個人的耐力、接收能力和看物的闊度。

圖片說明：梁劉柔芬在她的書中，反駁「贏在起跑線」的觀念。

梁劉柔芬感歎香港一直以來欠缺家庭教育，金錢掩蓋了更重要的價值，她從不要求子女入名校，她覺得，教曉子女基本功最重要，基本功包括: 第一、培養良知 ; 第二、爭取向上、建立自信 ; 第三、對社會負責。

現代社會冷漠、多戾氣，欺善怕惡，憎人富貴厭人貧，自己未擁有的東西就去破壞，梁劉柔芬在訪問中經常提及要打開心對人，無論是教導子女還是帶領下屬，身教很重要，以身作則，若父母自己都欺壓工人姐姐，就很難教導子女正確的價值觀，而打開心靈與子女溝通很重要，在她的書裏，就提了好幾個與孩子溝通的小故事，能觸摸到孩子的心，教導就有效。

善用時間 「一日當三日用」

第二是爭取向上，建立自信，梁劉柔芬多次提及不浪費時間，「一日當三日用」，她每天臨近黃昏都會細想，當天見過甚麼? 學過甚麼? 明天要做甚麼? 子女年幼時，即使工作到很晚，也會以字條跟子女和補習老師溝通，以身作則，教導子女努力不懈。「基本功做得好，無論將來遇到甚麼境況都處理得到。」

第三是建立對社會的責任感，回饋社會，「所以我很開心女兒的工作，她的目標是未來醫療能夠更平民化。」她說。

梁劉柔芬分享了孫兒年幼時一個小故事，話說他很小的時候，媽媽外出公幹，留下孫兒和爸爸在家，孫兒鬧彆扭，爸爸不耐煩，有點燥火，梁劉柔芬與孫兒談，對他說: 不可以以對待媽媽的方式對爸爸，男和女不同，對媽媽可「扭計」，但對爸爸不可「扭計」，要講道理，要遷就爸爸，結果孫兒在那星期真的沒再鬧彆扭，到媽媽公幹回家，她叫孫兒站起來，然後在孫兒媽媽面前稱讚他，孫兒的表情似放下重擔，梁劉柔芬說，那個星期孫兒做了他不慣做的事，「負起了重擔」，她知道那一次的經驗已深入孫兒內心，他學習面對事情，心靈強壯了，讓他有能力面對逆境，「現在他爭取一星期看完兩本書。」她說。

圖片說明：辦公室牆壁上是兒童的畫作，最右一幅是梁太孫兒Miles的作品。

年青人要發憤圖強，近期有熱門話題，是人工智能(AI)取代人的工作，將來有一些職位會流失，梁劉柔芬說，若在現時的社會情況，也處理不到自己的問題，20年後AI取代人類的工作或更多，現在的年青人那時候將是40、50歲中年人，面對更強大的AI，到時更沒有辦法解決。她重申不是只有入名校才有競爭力，最重要做好上面所說的基本功。

事前處境分析  事後反思回饋

梁劉柔芬做立法會議員時，有一次有學校安排學生來看立法會開會情況，孩子表現興奮，如去嘉年華，她深深感到，孩子浪費了這次學習機會，她說，對待任何年齡的孩子，處境分析及講解是一項重要的課題。現在社會資源很多，把孩子送去不同處境感受一下是好的，但如事前沒有為孩子作處境分析，並讓他們做足預備功夫，便貿貿然安排他們去了，而回來也沒有機會讓他們反思回饋、交待功課或抒發感受，那麼整個計劃只會是「水過鴨背」，難有效用。

對於香港現況種種問題，也許很難有快速解決的方法，不過梁劉柔芬認為每個人都可以踏出一步，先由「親和力」做起，就像她的書其中一章《風騷快活人》中的「蛋哥」，每日開心工作，樂於助人。而她行山晨運，也開心地與人打招呼，這也是她在訪問中常提到的打開心對人對事，以心靈與人與事物溝通。

梁太書中序言講及一位英國建築師朋友，與他的交談成了寫書的動力。

累積了多年與年青人溝通的經驗，也發覺有不少人在社會上很成功，卻不懂與孩子溝通，於是她有了與人分享經驗的想法，她在書的序言提及一位英國建築師朋友，談及不想回到中學年代，因為非常痛苦，她想到，若青少年早些知道人生不同階段總有挑戰，會否少一些困惑，多一些心理準備? 於是下定決心寫這本書，與年青人、父母分享人生經驗。

梁劉柔芬1997年創立了「青年企業家發展局」，目標是打開青少年眼界，青企局的計劃包括大專計劃、中學計劃、小學計劃、及給予年輕僱員和家長的計劃，每年都有2000至3000學生參與各種活動，其中大學生的《「敢闖。敢創」創業比賽》辦了23年，一位80後創業家李景輝，參加青企局的創業比賽得了獎，其後他在蘋果總部台上示範他和團隊開發的應用程式，最後蘋果收購了他的公司，他成為蘋果一員。

圖片說明：青年企業家發展局每年舉辦大專創業比賽。(圖片來源: 青企局網頁)

除了大專比賽，青企局也舉辦中學生創業比賽，並已辦了8 年，也辦了26年的商校夥伴計劃，青企局會進入學校，辦一個26小時的課程，請成功企業家分享經驗，讓同學自己探索是否適合企業家。青企局每年舉辦的創業比賽，有評判與參賽者交流，也多次北上內地參觀交流，她說，不一定人人要創業，但這些活動可以讓同學看得更闊，找到適合自己的發展方向。

最後，梁劉柔芬說 : 「香港人係得的，年青人更加係得的，要自信而不自負，多點包容，我相信我們是可以的。」

青企局會舉辦與創業有關的活動。(圖片來源: 青企局網頁)

圖片說明 : 中學生創業比賽 (圖片來源:青企局網頁)