立法會議員劉智鵬（選舉委員會）在星期三（7月9日）立法會會議上提出口頭質詢，促請政府在中小學及幼稚園學生學籍表上重置「籍貫」一欄，提高學生的家鄉和祖籍意識。教育局局長蔡若蓮表示，學生籍貫涉及個人資料，會因應校情鼓勵學校推行，但不作強行劃一的硬性要求。
劉智鵬，資料圖片
劉智鵬提出在中小學及幼稚園學生學籍表上重置「籍貫」一欄的建議，並在教學中加入「尋根尋源」的元素，以提高他們的家鄉和祖籍意識，或考慮推出以學生為對象的同鄉文化活動。劉智鵬表示，家教會是推動家庭教育的重要途徑，可鼓勵家長帶子女到所屬家鄉或籍貫探親觀光，並提供相關資源和資助計劃，協助尋根尋源。
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劉智鵬，資料圖片
教育局局長蔡若蓮，政府新聞處圖片
旅遊界立法會議員姚柏良。資料圖片
何君堯。資料圖片
對此，蔡若蓮表示，對於在學籍表上加入「籍貫」一欄的做法，社會上仍有不同觀點和看法，有人認為可以增強籍貫教育、培養家國情懷；亦有指籍貫欄屬於個人資料，學校收集時要符合私隱要求，說明目的，資料收集要適度和對應目標。蔡若蓮表示，加入「籍貫」有助學生追溯家族歷史，認識不同地域文化特色，全面了解國家乃至世界多元文化。但落實方法可以因應校情，靈活多變，若強行劃一推行無助提升教育效果。
教育局局長蔡若蓮，政府新聞處圖片
據了解，越來越多學校恢復在學籍表中加入籍貫一欄。該做法可幫助老師了解背景和需要，設計適合的學習活動。但部分學校因不同原因，例如持份者對個人資料收集看法不同，不適用於少數族裔等情況沒有實行。蔡若蓮表示教育局不會硬性要求，而提高學生的家鄉和祖籍意識可以通過課堂內外配合，例如在小學人文科中涵蓋籍貫和家鄉等學習內容。亦不限於學校教育，還涉及公眾教育、家庭教育和社會氛圍的工作配合。特區政府不同部門如民政及青年事務局、教育局，會繼續肩負推動工作，聽取不同持份者意見，探討合適做法。
旅遊界立法會議員姚柏良。資料圖片
立法會議員（旅遊界）姚柏良亦表示年青一代對於家鄉和宗族的意識薄弱，認為當局認識到在學籍表上加入「籍貫」一欄的重要性，但缺乏積極措施去推動。選舉委員會界別議員陳紹雄亦表示，今屆政府以結果為目標，應該針對學生對祖籍認識的程度開展調查研究工作。
何君堯。資料圖片
對於如何提高學生的家鄉和祖籍意識，其他議員亦提出不同建議。同為選委會界別的議員蘇長榮建議學校可以和同鄉會合作，舉辦跨校際的家鄉探訪活動。何君堯則認為可以將氏族宗親、族譜等文化應用在日常生活中，並與憲法中的價值觀作有機結合。
