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堅守特教崗位33年 湖南5旬女教師助逾20名殘障學生考入大學改寫命運

美善人生

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堅守特教崗位33年 湖南5旬女教師助逾20名殘障學生考入大學改寫命運

2025年11月11日 10:00 最後更新:11月17日 17:29

湖南一名5旬女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生考入大學改寫命運,期間還堅持為重度殘障孩子上門教學10多年。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

堅守特教崗位33年 女教師帶逾20名殘障學生考上大學

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女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

綜合內媒報導,湖南永州一名52歲特教老師肖三紅用33年時光書寫出一段動人教育故事。她不僅是一名老師,更像是學生的母親與朋友。憑藉創新的教學方式與不懈的愛心,成功讓20多名聽力障礙與重度殘障學生走進大學校門,改寫命運。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

「實物教學法」打開學習之門 使抽象概念具象化

1991年,肖三紅自師範院校畢業後回到家鄉永州,進入當地唯一一所特殊教育學校任教。從那一年起,她將青春與熱情全數傾注在特教事業中。面對聽力障礙學生難以理解抽象知識的挑戰,她開創「實物教學法」,用蘋果、黃瓜和月餅拆分講解分數,用生活中的可感實物讓孩子理解「一半」與「四分之一」的概念。這種「把抽象變具象」的教學方式,不僅讓學生在笑聲中學懂數學,更在他們心中播下學習的信心。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

十年如一日送教上門 讓重殘孩子重拾教育希望

多年的教學成果顯著,肖三紅所培養的學生中,已有20多位成功考入北京聯合大學等高校,證明特殊孩子同樣擁有追夢與成長的能力。除了課堂教學外,肖三紅十多年來還堅持為重度殘障孩子「送教上門」。每月兩次,無論酷暑嚴寒,她都會背著教材走進山區與鄉村,為無法到校上課的孩子送去知識與關懷。

平等心對待學生 幫助重建自我價值與信心

肖三紅這條「送教之路」長達十餘年,累計幫助20多名無法入校的孩子重新接觸教育。在學生眼中,肖三紅不僅是老師,更是能傾聽、能理解的朋友。她拒絕以高高在上的姿態教學,而是以平等的對話方式建立信任,「學生聽不懂,我就用手語再說一次、再比一次,直到他真正明白。」這份耐心與尊重,讓許多孩子在她的陪伴下重拾自信,學會表達、敢於面對社會。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

33年培養超過200名學生

如今,肖三紅已培養超過200名特殊學生,並指導30多位年輕教師延續她的教育理念。她坦言,自己至今仍對教育充滿熱情:「我是一名老師,也是一位媽媽,更是一個朋友。看到孩子們能讀大學、找到工作,我覺得一切都值得。」在她看來,特殊教育不是「補償」,而是「平等的機會」。

寧波一名婦人因一次術後不便萌生公益念頭考證當修腳師,16年來義務為長者修腳逾3萬人次。

婦人16年來堅持為長者義務修腳。影片截圖

婦人16年來堅持為長者義務修腳。影片截圖

小小修腳刀守護長者尊嚴16載

在很多人眼中,「修腳」或許只是尋常不過的小手藝,但在寧波市海曙區鼓樓街道蒼水社區,一把小小修腳刀,卻成了守護長者尊嚴與健康的溫柔力量。16年來,63歲婦人許蓓堅持拎著一個舊舊的黑色工具箱穿梭在街巷,義務為長者修腳,累計服務超3萬人次。

婦人16年來堅持為長者義務修腳。影片截圖

婦人16年來堅持為長者義務修腳。影片截圖

清晨上門服務 成長者最熟悉身影

冬日晨光,慢慢灑落蒼水老街,許蓓於上午9時便拎著熟悉的修腳工具箱,準時敲響八旬獨居老婦陳婆婆的家門。門才敲了兩下,屋內便傳來熟悉的聲音:「蓓蓓,是你嗎?快進來!」陳婆婆顫巍巍把門打開,臉上的笑容像見到久別重逢的親人。許蓓熟練地燒水、調試溫度、搬凳子,扶著長者坐好,再小心翼翼把對方的雙腳放入熱水中,一股氣味隨之散開,陳婆婆有些不好意思地縮腳:「唉,怕是熏著你了。」許蓓卻只是笑笑,然後輕輕按住她的腳:「奶奶,先泡泡,活血通經絡,修腳就不疼了」。

為表尊重堅持不戴手套

洗腳、搓腳、修甲、磨繭,許蓓全程都沒有戴手套。在她看來,戴手套會讓長者覺得被嫌棄。於是,出於對長者的尊重,她16年來堅持沒有戴手套。在蒼水社區,這樣的畫面幾乎每天都在上演。這個常住人口約2700人的老城區,長者比例超過4成,80歲以上長者也不在少數。行動不便、視力模糊、厚繭、灰甲、變形趾甲,對年輕人來說只是小問題,對長者而言卻是難以啟齒的痛楚。於是,許蓓成了他們口中最親切的一聲「蓓蓓」,也是最貼心的「修腳師」。

婦人16年來堅持為長者義務修腳。影片截圖

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術後不便觸發初心 決心投身公益修腳服務

誰也想不到,這段長達16年的公益長路,最初竟源於她自己的一次不便。2010年,47歲的許蓓剛做完手術,彎腰變得困難,連洗腳、剪趾甲都力不從心。那種想照顧自己卻做不到的無力感,讓她第一次真正體會到老去的狼狽,「如果是八九十歲的老人呢?他們該怎麼辦?」這個念頭在她心裏反覆盤旋。最終,她暗下決心,認為與其在這裡感嘆,不如做點實在事。

苦練手藝考證書 成立工作室專業服務長者

於是,許蓓先從父母的腳練起,一刀一刀摸索角度與力度,手掌磨出水泡也咬牙繼續。那一年,她考取修腳師初級證書,並在社區成立「蓓蓓工作室」,成為當地最早一批慈善修腳義工團隊。小小一張桌子、一把凳子、一盆熱水,成了她服務長者的起點。然而,許蓓並不滿足於「會修」。她更在意「專業」與「安全」。2016年,她決定報考高級修腳師證書。對於50多歲的她來說,厚厚的理論書本比刀具更難對付。別人背一遍,她要背十遍,枕頭邊、飯桌上全是密密麻麻的筆記。家裏正忙著女兒婚事,她一度想放棄,女兒卻反過來安慰她:「媽,你放心,結婚的事我自己能操半,你安心備考」。家人的支持,成為了她最堅實的後盾。

暈倒仍完成考試 走入醫院照顧更脆弱群體

考試當天,許蓓緊張到在巴士上仍不停背書,途中一度暈倒。醒來後,她還是堅持走進考場把試卷寫完。那張高級證書,對她而言不是榮耀,而是一份承諾,一份給長者最安全、最負責任的服務。拿到證書後,寧波市第二醫院主動邀請她到院服務。醫院裏的長者比社區更脆弱,有重病患者、有失智長者,也有臨終關懷個案。有人情緒失控踢人,有人拒絕接觸,有人沉默不語。面對這些情況,她從不急躁,只是蹲在床邊輕聲安撫,慢慢取得信任。

婦人16年來堅持為長者義務修腳。影片截圖

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退休後全職投入公益 帶領15名義工奔走各地服務

有一位臨終長者,第一次見她時始終閉著眼,不肯說話。她沒有勉強,只是坐在床邊陪伴。第二次、第三次再去,對方終於緩緩伸出腳。她小心翼翼地修完,長者當時輕聲說了句「謝謝你,閨女」。那一刻,她紅了眼眶。她明白,修去的不只是老繭,還有長久以來的孤獨與不安。退休後,許蓓乾脆把公益當成「全職工作」。她帶著15名義工,走遍社區、養老院、醫院與山區。每日清晨7時出發,晚上才回家,一天服務逾90名長者是常態。

婦人16年來堅持為長者義務修腳。影片截圖

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累計服務逾3萬人次 備受質疑仍選擇堅持

16年間,許蓓累計修腳逾3萬人次,服務時數超過1.3萬小時。這些數字背後,是3萬多次彎腰、3萬多次耐心與體貼。這些年來,質疑聲從未停止。有人嫌髒,有人不解,甚至有人懷疑她作秀。她也曾委屈落淚,也曾動過放棄的念頭。但每當長者一句「蓓蓓,你來啦」,她又心軟了。她表示:「每個人都會老,我只是做力所能及的事」。

16年重複一個動作 蹲下身子給長者體面

從社區到病房,從晨光到暮色,許蓓始終重複著同一個動作,就是蹲下身子為長者修腳。那是一個再普通不過的姿勢,卻蘊含最深的尊重。16年來,她用最細微的關懷,托起無數長者被歲月掩藏的體面。

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