堅守特教崗位33年 湖南5旬女教師助逾20名殘障學生考入大學改寫命運

湖南一名5旬女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生考入大學改寫命運，期間還堅持為重度殘障孩子上門教學10多年。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

堅守特教崗位33年 女教師帶逾20名殘障學生考上大學

綜合內媒報導，湖南永州一名52歲特教老師肖三紅用33年時光書寫出一段動人教育故事。她不僅是一名老師，更像是學生的母親與朋友。憑藉創新的教學方式與不懈的愛心，成功讓20多名聽力障礙與重度殘障學生走進大學校門，改寫命運。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

「實物教學法」打開學習之門 使抽象概念具象化

1991年，肖三紅自師範院校畢業後回到家鄉永州，進入當地唯一一所特殊教育學校任教。從那一年起，她將青春與熱情全數傾注在特教事業中。面對聽力障礙學生難以理解抽象知識的挑戰，她開創「實物教學法」，用蘋果、黃瓜和月餅拆分講解分數，用生活中的可感實物讓孩子理解「一半」與「四分之一」的概念。這種「把抽象變具象」的教學方式，不僅讓學生在笑聲中學懂數學，更在他們心中播下學習的信心。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

十年如一日送教上門 讓重殘孩子重拾教育希望

多年的教學成果顯著，肖三紅所培養的學生中，已有20多位成功考入北京聯合大學等高校，證明特殊孩子同樣擁有追夢與成長的能力。除了課堂教學外，肖三紅十多年來還堅持為重度殘障孩子「送教上門」。每月兩次，無論酷暑嚴寒，她都會背著教材走進山區與鄉村，為無法到校上課的孩子送去知識與關懷。

平等心對待學生 幫助重建自我價值與信心

肖三紅這條「送教之路」長達十餘年，累計幫助20多名無法入校的孩子重新接觸教育。在學生眼中，肖三紅不僅是老師，更是能傾聽、能理解的朋友。她拒絕以高高在上的姿態教學，而是以平等的對話方式建立信任，「學生聽不懂，我就用手語再說一次、再比一次，直到他真正明白。」這份耐心與尊重，讓許多孩子在她的陪伴下重拾自信，學會表達、敢於面對社會。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

33年培養超過200名學生

如今，肖三紅已培養超過200名特殊學生，並指導30多位年輕教師延續她的教育理念。她坦言，自己至今仍對教育充滿熱情：「我是一名老師，也是一位媽媽，更是一個朋友。看到孩子們能讀大學、找到工作，我覺得一切都值得。」在她看來，特殊教育不是「補償」，而是「平等的機會」。

四川一名送外賣的大學生憂送單超時匆忙進食卡喉跪地，幸獲附近店主及時察覺異樣施海姆立克法救回。

大學生憂送單超時匆忙進食致卡喉，附近店主急施海姆立克法救回。影片截圖

憂訂單超時匆忙進食卡喉 店主急施海姆立克救回

綜合內媒報道，四川綿陽早前發生一宗驚險救援事件。一名大學生於寒假兼職送外賣。期間趁送單間隙在路邊匆忙進食午餐時，疑因擔心訂單超時受罰而進食過急，結果不慎被食物卡喉，當場跪地無法呼救，情況一度危急，幸得附近店主及時察覺異樣，迅速施海姆立克急救法，成功於短短數秒內將人救回。

救人者周先生。影片截圖

水樽跌落引注意 店主「多看一眼」察覺異樣

事發時，該名大學生因食物阻塞氣道突發窒息，無法發聲，只能跪地捶胸求助，手中水樽也跌落地面。附近豬扒店店主周先生表示，他當時聽到水樽掉落的聲音後「多看了一眼」，發現學生神情異常、臉色通紅，遂立即衝出店外施救。

大學生憂送單超時匆忙進食致卡喉，附近店主急施海姆立克法救回。影片截圖

10秒助排出異物脫險

周先生從學生背後環抱，按照標準海姆立克急救法向上連續衝擊腹部，約10秒後成功將卡在喉嚨的食物排出，學生隨即恢復呼吸，脫離危險。周先生事後坦言，當時只想著「如果救不回，會愧疚一輩子」，因此毫不猶豫出手相助。他後來也暖心叮囑對方：「再忙也要留足吃飯時間」。

大學生憂送單超時匆忙進食致卡喉，附近店主急施海姆立克法救回。影片截圖