湖南一名5旬女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生考入大學改寫命運,期間還堅持為重度殘障孩子上門教學10多年。
女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖
堅守特教崗位33年 女教師帶逾20名殘障學生考上大學
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女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖
女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖
女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖
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綜合內媒報導,湖南永州一名52歲特教老師肖三紅用33年時光書寫出一段動人教育故事。她不僅是一名老師,更像是學生的母親與朋友。憑藉創新的教學方式與不懈的愛心,成功讓20多名聽力障礙與重度殘障學生走進大學校門,改寫命運。
女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖
「實物教學法」打開學習之門 使抽象概念具象化
1991年,肖三紅自師範院校畢業後回到家鄉永州,進入當地唯一一所特殊教育學校任教。從那一年起,她將青春與熱情全數傾注在特教事業中。面對聽力障礙學生難以理解抽象知識的挑戰,她開創「實物教學法」,用蘋果、黃瓜和月餅拆分講解分數,用生活中的可感實物讓孩子理解「一半」與「四分之一」的概念。這種「把抽象變具象」的教學方式,不僅讓學生在笑聲中學懂數學,更在他們心中播下學習的信心。
女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖
十年如一日送教上門 讓重殘孩子重拾教育希望
多年的教學成果顯著,肖三紅所培養的學生中,已有20多位成功考入北京聯合大學等高校,證明特殊孩子同樣擁有追夢與成長的能力。除了課堂教學外,肖三紅十多年來還堅持為重度殘障孩子「送教上門」。每月兩次,無論酷暑嚴寒,她都會背著教材走進山區與鄉村,為無法到校上課的孩子送去知識與關懷。
平等心對待學生 幫助重建自我價值與信心
肖三紅這條「送教之路」長達十餘年,累計幫助20多名無法入校的孩子重新接觸教育。在學生眼中,肖三紅不僅是老師,更是能傾聽、能理解的朋友。她拒絕以高高在上的姿態教學,而是以平等的對話方式建立信任,「學生聽不懂,我就用手語再說一次、再比一次,直到他真正明白。」這份耐心與尊重,讓許多孩子在她的陪伴下重拾自信,學會表達、敢於面對社會。
女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖
33年培養超過200名學生
如今,肖三紅已培養超過200名特殊學生,並指導30多位年輕教師延續她的教育理念。她坦言,自己至今仍對教育充滿熱情:「我是一名老師,也是一位媽媽,更是一個朋友。看到孩子們能讀大學、找到工作,我覺得一切都值得。」在她看來,特殊教育不是「補償」,而是「平等的機會」。
山東一名唇齶裂孤兒15年來獲數名熱心人士接力扶持,逆襲上大學成功改寫命運。
唇齶裂孤兒15年來獲數名熱心人士愛心托舉逆襲上大學成功改寫人生。影片截圖
15年獲數名好心人接力扶持 唇齶裂孤兒順利升讀大學
綜合內媒報道,山東濟南一名21歲青年成寶近日完成第四次唇齶裂修復手術。這名曾於嬰兒時期被遺棄的孤兒,在長達15年的時間裏,先後獲多名素不相識的好心人接力扶持,最終順利升讀大學,展開自立人生,相關經歷在網上引發廣泛關注。
唇齶裂孤兒15年來獲數名熱心人士愛心托舉逆襲上大學成功改寫人生。影片截圖
先天缺陷遭遺棄 盲人養父撐起童年
據悉,成寶出生僅5個月時,因先天性唇齶裂被親生父母遺棄,之後獲一名視障男子王守泉收養。雖然生活拮據,養父仍傾力照顧,並在鄰里及村委會協助下,透過紅十字會完成首次修復手術。然而,養父於成寶9歲時不幸病逝,成寶再度成為孤兒,所幸由養父兄嫂接手撫養,勉力維持家庭溫暖。
唇齶裂孤兒15年來獲數名熱心人士愛心托舉逆襲上大學成功改寫人生。影片截圖
義工與消防員接力相助 關鍵時刻改寫學業路
成寶的人生轉捩點,始於一場跨越多年的「愛心接力」。義工張文莉自2011年起介入協助,為成寶辦理戶籍、安排入學,逢年過節送上生活物資,並聯絡社會人士分擔手術費用。2014年,成寶與濟南消防救援人員張奎傑相識,對方之後多年持續資助他接受第二至第四次修復手術,並在關鍵時刻介入他的學業選擇,極力勸阻他初中輟學外出打工,鼓勵繼續升學,最終考入大學。
唇齶裂孤兒15年來獲數名熱心人士愛心托舉逆襲上大學成功改寫人生。影片截圖
不止出錢出力 更關注心理重建
張奎傑不僅在經濟上提供支援,也長期關心成寶的心理狀態。早前在探望期間,他發現成寶因外貌問題長期自卑、說話時習慣掩口,遂主動聯絡醫療專家,協調安排第四次修復手術。今年2月,成寶接受歷時逾4小時的手術,期間張奎傑一直在手術室外等候,術後更協助安排康復住宿。
勤工儉學走向自立 立志回饋社會
成寶在術後康復期間,終於喊出藏在心中多年的一聲「爸爸」,兩人相擁而泣。成寶事後表示,自己早已在心中把張奎傑視作父親,只是一直未敢開口。對此,張奎傑回應稱,稱呼並不重要,「重要的是我會一直關注他,直到他能真正自立。」
在多方支援下,成寶順利完成中學學業,現為大學一年級學生。為減輕負擔,他課餘堅持勤工儉學,曾送外賣、在餐廳打工,今年寒假也選擇留在外地工作賺取生活費。他坦言,希望將來能像幫助過自己的人一樣,回饋社會。