堅守特教崗位33年 湖南5旬女教師助逾20名殘障學生考入大學改寫命運

湖南一名5旬女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生考入大學改寫命運，期間還堅持為重度殘障孩子上門教學10多年。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

堅守特教崗位33年 女教師帶逾20名殘障學生考上大學

綜合內媒報導，湖南永州一名52歲特教老師肖三紅用33年時光書寫出一段動人教育故事。她不僅是一名老師，更像是學生的母親與朋友。憑藉創新的教學方式與不懈的愛心，成功讓20多名聽力障礙與重度殘障學生走進大學校門，改寫命運。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

「實物教學法」打開學習之門 使抽象概念具象化

1991年，肖三紅自師範院校畢業後回到家鄉永州，進入當地唯一一所特殊教育學校任教。從那一年起，她將青春與熱情全數傾注在特教事業中。面對聽力障礙學生難以理解抽象知識的挑戰，她開創「實物教學法」，用蘋果、黃瓜和月餅拆分講解分數，用生活中的可感實物讓孩子理解「一半」與「四分之一」的概念。這種「把抽象變具象」的教學方式，不僅讓學生在笑聲中學懂數學，更在他們心中播下學習的信心。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

十年如一日送教上門 讓重殘孩子重拾教育希望

多年的教學成果顯著，肖三紅所培養的學生中，已有20多位成功考入北京聯合大學等高校，證明特殊孩子同樣擁有追夢與成長的能力。除了課堂教學外，肖三紅十多年來還堅持為重度殘障孩子「送教上門」。每月兩次，無論酷暑嚴寒，她都會背著教材走進山區與鄉村，為無法到校上課的孩子送去知識與關懷。

平等心對待學生 幫助重建自我價值與信心

肖三紅這條「送教之路」長達十餘年，累計幫助20多名無法入校的孩子重新接觸教育。在學生眼中，肖三紅不僅是老師，更是能傾聽、能理解的朋友。她拒絕以高高在上的姿態教學，而是以平等的對話方式建立信任，「學生聽不懂，我就用手語再說一次、再比一次，直到他真正明白。」這份耐心與尊重，讓許多孩子在她的陪伴下重拾自信，學會表達、敢於面對社會。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

33年培養超過200名學生

如今，肖三紅已培養超過200名特殊學生，並指導30多位年輕教師延續她的教育理念。她坦言，自己至今仍對教育充滿熱情：「我是一名老師，也是一位媽媽，更是一個朋友。看到孩子們能讀大學、找到工作，我覺得一切都值得。」在她看來，特殊教育不是「補償」，而是「平等的機會」。

廣西一名巴士司機駕車突發不適強撐著將車輛安全停靠路邊，獲乘客即時施救送院脫險。

巴士司機駕車突發不適強撐著停好車，乘客即時施救助送院。影片截圖

司機發病強撐停車 乘客施救助脫險

日前，廣西桂平一名巴士司機在行駛途中突發身體不適，卻在失去意識前強忍不適，成功將車輛安全停靠路邊，避免釀成交通意外。車上乘客察覺異常後迅速展開急救，最終司機送院後已無大礙。

巴士司機駕車突發不適強撐著停好車，乘客即時施救助送院。影片截圖

乘客察覺異常 確認司機失去反應

事發當時，司機感到不適後，在意識尚存的最後時刻將車輛平穩停靠路旁，成功避免潛在危險情況發生。據參與施救的王女士憶述，她當時坐於車尾位置，發現車輛長時間停在路邊但無人上下車，遂感到異常，並即時請坐在前排的學生查看司機狀況，結果發現司機已無反應，情況十分緊急。

巴士司機駕車突發不適強撐著停好車，乘客即時施救助送院。影片截圖

即場急救配合報警 醫護到場送院治理

王女士隨即運用所掌握的急救知識對司機進行初步處理，並與其他乘客分工合作，有人即時致電急救電話求助。醫護人員隨後到場，將司機送往醫院治理。據悉，司機送醫後已無大礙。

巴士司機駕車突發不適強撐著停好車，乘客即時施救助送院。影片截圖