堅守特教崗位33年 湖南5旬女教師助逾20名殘障學生考入大學改寫命運

湖南一名5旬女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生考入大學改寫命運，期間還堅持為重度殘障孩子上門教學10多年。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

堅守特教崗位33年 女教師帶逾20名殘障學生考上大學

綜合內媒報導，湖南永州一名52歲特教老師肖三紅用33年時光書寫出一段動人教育故事。她不僅是一名老師，更像是學生的母親與朋友。憑藉創新的教學方式與不懈的愛心，成功讓20多名聽力障礙與重度殘障學生走進大學校門，改寫命運。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

「實物教學法」打開學習之門 使抽象概念具象化

1991年，肖三紅自師範院校畢業後回到家鄉永州，進入當地唯一一所特殊教育學校任教。從那一年起，她將青春與熱情全數傾注在特教事業中。面對聽力障礙學生難以理解抽象知識的挑戰，她開創「實物教學法」，用蘋果、黃瓜和月餅拆分講解分數，用生活中的可感實物讓孩子理解「一半」與「四分之一」的概念。這種「把抽象變具象」的教學方式，不僅讓學生在笑聲中學懂數學，更在他們心中播下學習的信心。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

十年如一日送教上門 讓重殘孩子重拾教育希望

多年的教學成果顯著，肖三紅所培養的學生中，已有20多位成功考入北京聯合大學等高校，證明特殊孩子同樣擁有追夢與成長的能力。除了課堂教學外，肖三紅十多年來還堅持為重度殘障孩子「送教上門」。每月兩次，無論酷暑嚴寒，她都會背著教材走進山區與鄉村，為無法到校上課的孩子送去知識與關懷。

平等心對待學生 幫助重建自我價值與信心

肖三紅這條「送教之路」長達十餘年，累計幫助20多名無法入校的孩子重新接觸教育。在學生眼中，肖三紅不僅是老師，更是能傾聽、能理解的朋友。她拒絕以高高在上的姿態教學，而是以平等的對話方式建立信任，「學生聽不懂，我就用手語再說一次、再比一次，直到他真正明白。」這份耐心與尊重，讓許多孩子在她的陪伴下重拾自信，學會表達、敢於面對社會。

女教師堅守特教崗位33年助逾20名殘障學生走進大學。影片截圖

33年培養超過200名學生

如今，肖三紅已培養超過200名特殊學生，並指導30多位年輕教師延續她的教育理念。她坦言，自己至今仍對教育充滿熱情：「我是一名老師，也是一位媽媽，更是一個朋友。看到孩子們能讀大學、找到工作，我覺得一切都值得。」在她看來，特殊教育不是「補償」，而是「平等的機會」。

湖北大學男大生因留長髮被指「非主流」，仍堅持蓄髮3年捐予公益機構為病童製作假髮。

男大生堅持蓄髮3年捐予公益機構為病童製作假髮。影片截圖

男大生捐出3年長髮幫助病童

早前，湖北大學一名大三法學專業學生鄧銘聰將蓄養3年的長髮剪下，捐贈給公益機構製作假髮送給因病脫髮的兒童，善心事蹟於網上引發廣泛關注。據悉，他所捐出的頭髮長約50CM，且一直保持未染未燙、髮質完好，日後將製成假髮，送予有需要的孩子。

男大生堅持蓄髮3年捐予公益機構為病童製作假髮。影片截圖

一句無心提問成捐髮初心

鄧銘聰表示，自己決定蓄髮捐贈源於初中一次至今仍難忘的經歷。當時他見一名女同學留有及肩長髮，隨口問對方為何可以留得這麼長，這才得知對方因接受化療而佩戴假髮。他坦言，當下感到十分尷尬與內疚，也意識到自己無意間觸碰了別人的傷口。自高考結束後，他便下定決心留長頭髮，希望有朝一日能把頭髮捐出，為同樣因治療而失去頭髮的孩子送上一點安慰。

男大生堅持蓄髮3年捐予公益機構為病童製作假髮。影片截圖

捱過議論與不解堅持留髮3年

由大一到大三，這頭長髮一留就是3年。為符合捐髮要求，鄧銘聰一直沒有染髮、燙髮，也不敢隨意修剪。他每次洗頭、吹髮及護髮往往要花上近1小時。由於校園內男生多以短髮示人，他留長髮期間也不時成為旁人議論的對象，曾被形容為「非主流」或「搞藝術」，就連家人最初也未能理解，擔心他的形象受影響。不過，當家人明白他蓄髮背後的原因後，態度逐漸軟化，母親與姑姐更主動教他如何打理長髮。

男大生堅持蓄髮3年捐予公益機構為病童製作假髮。影片截圖

剪下長髮捐給公益機構 附字條鼓勵病童

今年2月，鄧銘聰確認頭髮已達捐贈標準後，親手剪下長髮，仔細包好寄往廣州金絲帶「為愛發生」項目，並附上一張鼓勵字條，希望受贈孩子能有勇氣面對困難，成為自己想成為的人。根據廣州金絲帶官方資料，「為愛發生」自2016年起推行，主要為因癌症治療而脫髮的3至17歲女孩免費訂製假髮，藉此幫助她們重拾自信。