美教師創「課室寄養狗狗計劃」培養學生同理心與責任感 ,3年間助110隻幼犬尋得新家。
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教師創「寄養狗狗課堂」 以愛心教學啟發學生成長
綜合外媒報導,美國一所小學1年級課室經常出現活潑的小狗,這並非偶然,而是教師布祿克・休斯(Brooke Hughes)的創新教學構想。他邀請全班學生一同成為「狗狗寄養照顧員」,旨在讓孩子在照顧過程中學習責任感、耐心、團隊合作與情緒管理。
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靈感源自疫情時期 將課室化為「狗狗之家」
休斯表示,這個構想的靈感源自新冠疫情期間。當時學校實施網上授課,自己經常在視像課堂上帶著小狗入鏡,學生反應熱烈,課堂氣氛也因此變得更活潑。疫情結束後,他突發奇想決定將實體課室打造成臨時的「狗狗之家」,讓學生透過親身照顧培養同理心與責任感,同時協助流浪犬尋找新歸宿。
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與動物救援組織合作 學生以表現爭取照顧機會
2022年,休斯聯絡當地動物救援組織正式啟動「課室寄養狗狗計劃」。首批幼犬並非立即進入課室,而是先讓學生以表現爭取機會。孩子們必須在課堂上展現專注力、合作精神與善意,證明自己有能力照顧生命。當第一批幼犬最終現身時,全班學生驚喜萬分,迫不及待投入照顧行列。
教師創「課室寄養狗狗計劃」,3年助110隻幼犬尋得新家。影片截圖
孩子與幼犬共同成長 建立信任與自信
休斯指出,班上不少學生起初從未與動物相處,甚至對狗狗心生畏懼,但隨著時間過去,孩子與幼犬一同建立起信任與依賴,變得更自信、更勇敢。他觀察到,一些性格害羞或適應力較弱的學生,當懷抱著小狗時,往往流露出前所未見的溫柔與堅定。3年間,班級共寄養照顧過110隻狗狗,並替牠們全部順利找到永久的家。
教師創「課室寄養狗狗計劃」,3年助110隻幼犬尋得新家。影片截圖
課室成為毛孩避風港 愛心互動助更快被收養
休斯強調,對狗狗而言,這段「課室生活」同樣意義重大。牠們在充滿愛與互動的環境中成長,性格更穩定、社會化程度更高。未來的飼主得知這些幼犬曾在課室中與孩子共同生活,也更願意收養。除此之外,孩子們抱著小狗讀書、一起依偎的可愛畫面,也非常打動領養人。
這項計劃也帶來許多動人故事。其中一隻名為達斯提(Dusty)的幼犬,後來被一名學生家庭領養,讓課室裡的羈絆延伸至日常生活。過去也有多隻幼犬由學校社群內的家庭收編,包括教師、職員及學生家屬等,令課室的愛與連結超越一個學年。
新一批幼犬即將到來 老師盼計劃長期延續
近期,休斯的班級將迎來新一批的3隻幼犬,分別是蒙提(Monty)、魯迪(Rudy)及琵琶(Pippa)。牠們原被安置於阿拉巴馬州一間過度擁擠的收容所,現將在學生的陪伴下展開新生活。休斯期望「寄養狗狗計劃」能長期延續,讓更多孩子在課室裡與動物相遇,學習照顧與共情,並在未來的人生中,將這份溫柔力量傳遞至世界各地。