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「辯論是一生一世的」鳴辯無限盼貢獻辯界

「辯論是一生一世的」鳴辯無限盼貢獻辯界

「辯論是一生一世的」鳴辯無限盼貢獻辯界

2017年10月01日 10:00

一條辯題「雲加退休對阿仙奴利大於弊」,令「鳴辯盃」這個名字初次進入人們的視野,經過一番唇槍舌劍,日前正式決出冠軍,由自組隊伍「言夢」勝出。主辦方鳴辯無限成立十三年,一直致力為辯界作出貢獻,以行動力證辯論是一生一世,也是無限大的。

季軍戰正方聖若瑟書院,反方筲箕灣官立中學(本網記者攝)

季軍戰正方聖若瑟書院,反方筲箕灣官立中學(本網記者攝)

第十一屆鳴辯盃中學生辯論賽總決賽日前正式完滿結束,先後進行季軍和冠軍的爭逐。季軍戰辯題為「伊斯蘭教國家民主化有助制衡伊斯蘭教原教旨恐怖主義 」,正方聖若瑟書院,反方筲箕灣官立中學。正方指出民主能有效制衡恐怖主義,因為人們會用和平的方法達致宗教理想,而非發動恐襲。同時,造成現今恐怖主義的根本原因是外國強行用軍事手段干預他們的國家,例如試圖插手內戰及挑起戰爭。

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季軍戰正方聖若瑟書院,反方筲箕灣官立中學(本網記者攝)

季軍戰正方聖若瑟書院,反方筲箕灣官立中學(本網記者攝)

筲箕灣官立中學的李承璋同學成為該場的最佳辯論員(本網記者攝)

筲箕灣官立中學的李承璋同學成為該場的最佳辯論員(本網記者攝)

甲方為自組隊伍缺名(本網記者攝)

甲方為自組隊伍缺名(本網記者攝)

最終冠軍由乙方言夢獲得(本網記者攝)

最終冠軍由乙方言夢獲得(本網記者攝)

前立法會議員梁家傑擔任兩場比賽的評判(本網記者攝)

前立法會議員梁家傑擔任兩場比賽的評判(本網記者攝)

左起:鳴辯無限副主席金偉傑、總幹事杜展周、創會主席黃麒展(本網記者攝)

左起:鳴辯無限副主席金偉傑、總幹事杜展周、創會主席黃麒展(本網記者攝)

創會主席黃麒展坦言辯論對他的影響深遠(本網記者攝)

創會主席黃麒展坦言辯論對他的影響深遠(本網記者攝)

比賽特意增設「單挑」環節(本網記者攝)

比賽特意增設「單挑」環節(本網記者攝)

得獎隊伍大合照(本網記者攝)

得獎隊伍大合照(本網記者攝)

鳴辯大家庭(大會相片提供)

鳴辯大家庭(大會相片提供)

冠軍:言夢(本網記者攝)

冠軍:言夢(本網記者攝)

亞軍:缺名(本網記者攝)

亞軍:缺名(本網記者攝)

季軍:筲箕灣官立中學(本網記者攝)

季軍:筲箕灣官立中學(本網記者攝)

殿軍:聖若瑟書院(本網記者攝)

殿軍:聖若瑟書院(本網記者攝)

賽事最佳辯論員得主(本網記者攝)

賽事最佳辯論員得主(本網記者攝)

賽事最有價值辯論員:李兆康(言夢)(本網記者攝)

賽事最有價值辯論員:李兆康(言夢)(本網記者攝)

筲箕灣官立中學的李承璋同學成為該場的最佳辯論員(本網記者攝)

筲箕灣官立中學的李承璋同學成為該場的最佳辯論員(本網記者攝)

反方引述可蘭經指出國權歸真主,而不同教派的千年紛爭在於誰才有權繼任先知穆罕默德,並非有了民主就可以解決的問題。他們以突尼西亞為例,說明即使是中東國家中最民主,但同時亦是最多人加入伊斯蘭國參與聖戰的國家,足以證明民主不足以制衡恐怖主義。最後筲官憑較佳的演述,以5:0勝出,捧走季軍。

甲方為自組隊伍缺名(本網記者攝)

甲方為自組隊伍缺名(本網記者攝)

冠軍戰戰況同樣激烈,由兩隊自組隊伍缺名(甲方)對言夢(乙方) ,以雙辯題賽制作賽。甲方辯題為「 民生議題教育比民主理念教育更符合目前香港社會的需要」,乙方則強調民主理念教育比民生議題教育重要。甲方質疑不少社會人士傾向將所有社會問題政治化,而政治冷感的人則對社會事務不聞不問。會參與政治的人不用教,不想接觸的人再教也只會厭倦,所以民主理念教育無助解決社會問題,惟覆蓋面較大的民生教育才有效針對香港的需要。

最終冠軍由乙方言夢獲得(本網記者攝)

最終冠軍由乙方言夢獲得(本網記者攝)

乙方強調香港社會撕裂需要包容和尊重,這正正就是民主理念教育,何況大眾對民生問題的認知已經十分足夠。反觀,通過民生教育並認清問題的成因後,也不等於解決了問題,真正解決問題是要透過公眾諮詢向政府提出意見,實行公民參與,這正是民主教育的精神。最後結果是1比4,由乙方言夢勝出。

前立法會議員梁家傑擔任兩場比賽的評判(本網記者攝)

前立法會議員梁家傑擔任兩場比賽的評判(本網記者攝)

辯員們舌辯連場,幾個月以來為大眾上演了數十場精彩的賽事。比賽完滿結束,一眾鳴辯無限的成員以「難忘」、「喜出望外」、及「多姿多采」來形容他們的心情。要數當中最難忘的事,就必定是引發球迷廣泛討論,傳媒爭相報導的辯題「雲加退休對阿仙奴利大於弊」。出題者鳴辯無限總幹事杜展周分享,多元化的辯題從本地政策,到國際政治、內地政經、文化趨勢和體育項目均有涉獵,不僅是有話題性和趣味性,其實還牽涉很多不同泛疇的知識。「最開心是公眾不只關注我們的辯題,還多留意了整個比賽,從而推廣辯論文化,打破外界對辯論是吵架、非理性討論的印象。」

左起:鳴辯無限副主席金偉傑、總幹事杜展周、創會主席黃麒展(本網記者攝)

左起:鳴辯無限副主席金偉傑、總幹事杜展周、創會主席黃麒展(本網記者攝)

從第四屆開始協助籌辦鳴辯盃至今的鳴辯無限副主席金偉傑,眼見比賽一年辦得比一年好心感安慰。他認為辯論世界很大,亦是一個很好的途徑去探討嚴肅話題,與不同的人討論和交流意見。的確,辯論除了提升自信、改善思維方式和處事手法外,原來還可以改變人生。

創會主席黃麒展坦言辯論對他的影響深遠(本網記者攝)

創會主席黃麒展坦言辯論對他的影響深遠(本網記者攝)

創會主席黃麒展透露,自己讀書時期患有讀寫障礙,初中時朗讀課文令老師大發脾氣,才發現自己看到與讀出來會有所不同。辯論令他對每個中文字的意思有更深體會,到後來好像變了另一個人似的。時至今日,現為私人企業公司的老闆的他,坦言辯論對他的影響實在十分深遠。「辯論訓練我的思維,時常會以不同角度思考問題,更會不斷分析事情的正反兩面,幫助闡述公司的理念等。」

比賽特意增設「單挑」環節(本網記者攝)

比賽特意增設「單挑」環節(本網記者攝)

鳴辯無限成立十三年,黃麒展說當時除了緣份和堅持,原來還有一份期盼能貢獻辯界的心:「想想如何回報辯論界,如何出一點力。」在2007年舉辦了第一屆鳴辯盃,以容許中學生自組隊伍參賽為賣點。十年過去,他們不只組隊參加公開賽,還為學校提供辯論教練,今年更作出不少新嘗試,首度舉辦全港公開賽「無限盃」,接受大專生及公眾人士組隊。也初次舉辦交流團遠赴台灣,帶同學走出香港,以行動證明辯論是一生一世,也是無限大的。

得獎隊伍大合照(本網記者攝)

得獎隊伍大合照(本網記者攝)

組織現時約有50位成員,主要以大、中學生為主。在一班「老鬼」帶領下,學生們做主導,負責思考將來的活動方向和處理日常事務。他們就像一個大家庭,希望一代傳一代,薪火相傳,將辯論的文化帶到更遠。

鳴辯大家庭(大會相片提供)

鳴辯大家庭(大會相片提供)

比賽結果

冠軍:言夢(本網記者攝)

冠軍:言夢(本網記者攝)

亞軍:缺名(本網記者攝)

亞軍:缺名(本網記者攝)

季軍:筲箕灣官立中學(本網記者攝)

季軍:筲箕灣官立中學(本網記者攝)

殿軍:聖若瑟書院(本網記者攝)

殿軍:聖若瑟書院(本網記者攝)

賽事最佳辯論員得主(本網記者攝)

賽事最佳辯論員得主(本網記者攝)

賽事最有價值辯論員:李兆康(言夢)(本網記者攝)

賽事最有價值辯論員:李兆康(言夢)(本網記者攝)

香港科學院院長兼香港中文大學校長盧煜明教授和香港大學榮休副校長李焯芬教授,日前在他們的母校聖若瑟書院與超過五百多名來自該校及其他中小學的師生,分享科研經歷,鼓勵年輕一代投入探索科學。盧煜明形容目前是香港科創的黃金時代,李焯芬表示現時香港科創發展資源較很多外國地方優勝,希望香港學生好好把握機遇。

超過五百多名聖若瑟書院及其他中學的師生參與科學論壇,座無虛席。(圖片由校方提供)

超過五百多名聖若瑟書院及其他中學的師生參與科學論壇,座無虛席。(圖片由校方提供)

聖若瑟書院今年創校150周年,舉辦連串活動,並聯同今年慶祝創立10周年的香港科學院,在上周六 (17日)舉辦科學論壇。「無創產前檢測之父」盧煜明教授為該校1983年中七畢業生,他憶述在中學時已對生物科有興趣,當年他的生物科恩師也在論壇現場。今次他以「為醫學診斷創造新科學範式」為題,與校友分享他的科研以至創業之路中的起跌。

聖若瑟書院「創校150周年科學論壇」,左起為校長郭廸民、舊生講者盧煜明教授、李焯芬教授,以及校監陳國強修士。(圖片由校方提供)

聖若瑟書院「創校150周年科學論壇」,左起為校長郭廸民、舊生講者盧煜明教授、李焯芬教授,以及校監陳國強修士。(圖片由校方提供)

盧:香港創科「好好做」

盧憶述自己從煮公仔麵、看電影《哈利波特》,啟發研究的方向,最終突破技術瓶頸,又提到與史丹福教授就專利權打官司的往事。盧坦言,在科學界中要成為「第一次」才有價值,「第二次」已變成「First Loser」。盧寄語有志成為科學家的學生,要細心留意生活中的細節,往往可以從看似不相關的事中獲得靈感。他並藉着其申請專利的經驗,建議有志把技術產業化的人士開設公司申請專利,為自己爭取「發球權」,產生更高的經濟價值。

1983年畢業的盧煜明教授到母校演講,與在場人士分享「為醫學診斷創造新科學範式」。(圖片由校方提供)

1983年畢業的盧煜明教授到母校演講,與在場人士分享「為醫學診斷創造新科學範式」。(圖片由校方提供)

國際著名岩土力學及水利專家李焯芬教授在1965年於聖若瑟書院預科畢業,職業生涯中曾參與國內外多個核電站、大壩及基礎設施的建設,當中包括長江三峽水電工程項目等。他在論壇上分享了「三峽大壩的過去、現在及未來」。李憶述當年在中學,每個課室都有圖書櫃,老師要求同學們每兩周提交讀書報告,使他培養出閱讀習慣,受益一生。

1965年畢業的李焯芬教授演講「三峽大壩的過去、現在及未來」,分享當年參與三峽工程的經歷。(圖片由校方提供)

1965年畢業的李焯芬教授演講「三峽大壩的過去、現在及未來」,分享當年參與三峽工程的經歷。(圖片由校方提供)

論壇主持之一劉璟龍,目前於中大修讀醫科,同時在師兄盧煜明教授的實驗室從事研究工作,另一位主持王竣顥則是聖若瑟書院的中四學生及科學學會主席。盧煜明被問到現時年輕學者是否擁有較多機會時,盧形容現今一代的人員所擁有的研究經費和機會均較以前充裕很多,甚至是「以前不能想像」,加上香港有稅務優惠等優勢,現時香港的科創「好好做」,希望年輕人能把握這個科創黃金時代。

目前於中大修讀醫科,同時在師兄盧煜明教授的實驗室從事研究工作的劉璟龍(左),以及聖若瑟書院的中四學生、科學學會主席王竣顥(右)擔任論壇主持人。(圖片由校方提供)

目前於中大修讀醫科,同時在師兄盧煜明教授的實驗室從事研究工作的劉璟龍(左),以及聖若瑟書院的中四學生、科學學會主席王竣顥(右)擔任論壇主持人。(圖片由校方提供)

李:活好當下

如果時光倒流,返回中學時代,又會有甚麼說話想對自己說?李焯芬笑言,他會告訴自己珍惜學習機會,無論未來選擇甚麼職業或路向,只要用心做好想做的事,就會從中找到趣味,把事情做好。他寄語學生要「活好當下」,在每個時段專心做好一件事,不要分心。

李焯芬教授日前回到母校參與創校150周年的科學論壇。(圖片由校方提供)

李焯芬教授日前回到母校參與創校150周年的科學論壇。(圖片由校方提供)

聖若瑟書院中六學生問及盧煜明教授,如何訓練自己將看似無關係的東西連結起來,成就更大的可能性。盧建議學生們要用「廣角鏡」角度去看事情,例如多看自己有興趣的事物,便可能因嗜好而啟發到新思維,就如他看電影時突然想到研究的新方向,成就日後的無創產檢技術。

盧煜明教授與母校學弟交流。(圖片由校方提供)

盧煜明教授與母校學弟交流。(圖片由校方提供)

有參與者則問到,人工智能如何幫助科研及建築工程的工作,人類又會否被取代。盧煜明說,人工智能會是人類科技史其中一個最重要的發明,未來會扮演着重要角色,例如看顯微鏡、X光片、手術機械人等,都可以用到人工智能,在場的年輕人都應在人工智能方面好好裝備。李焯芬亦指人工智能可以整合大數據後進行分析,例如預測山泥傾瀉的風險、優化電力調動等,輔助了很多專業工作。

盧煜明教授(左二)與李焯芬教授(右二)兩位重量級師兄與學弟及其他中學的師生,分享科研經歷。(圖片由校方提供)

盧煜明教授(左二)與李焯芬教授(右二)兩位重量級師兄與學弟及其他中學的師生,分享科研經歷。(圖片由校方提供)

聖若瑟書院校長郭廸民表示,這科學論壇不僅是慶祝過去的日子,亦是肯定學校對未來的承諾;聖若瑟書院培養了不少年輕的科學人才,亦為學生提供創造力、思考分析及創新熱情的氛圍。他希望此活動可以提供學習和啟發新思維的寶貴平台,鼓勵下一代追求對未來有意義的發現。

論壇合辦機構香港科學院,一直著重於推動香港科研及科學普及教育,十年來累積舉辦逾五百場科普活動,逾八萬人參與,超過兩千萬人通過網上參與活動;今年該院亦會舉辦慶祝十周年活動,並持續向推動科研發展,推廣科學教育,培育創科人才的目標邁進。