無論人工智能多麼先進,人才培訓才最重要

曾俊華離開政壇一年,最近成立非牟利組織了「薯片叔叔共創社」,主打教育。曾俊華表示,眼見香港學生面對的環境充滿競爭及挑戰,認為香港未來應將教育發展放在首位,培訓人才,讓教育成為打開未來的鑰匙。

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曾俊華直言因為科技發展,預見八成現有工種將會在20年內消失。(本報記者攝)

曾俊華直言因為科技發展,預見八成現有工種將會在20年內消失。(本報記者攝)

曾俊華創辦「薯片叔叔共創社」,首要任務正正就以教育發展為先。(本網記者攝)

曾俊華創辦「薯片叔叔共創社」,首要任務正正就以教育發展為先。(本網記者攝)

作為企業的管理層,黃思遠(右2)認為香港學生優勝地方是「轉數快」、「食腦」。(本網記者攝)

作為企業的管理層,黃思遠(右2)認為香港學生優勝地方是「轉數快」、「食腦」。(本網記者攝)

大學畢業不久的王昌哲去年於基層學校中擔任教師,把自己知識傳授學生。(網上圖片)

大學畢業不久的王昌哲去年於基層學校中擔任教師,把自己知識傳授學生。(網上圖片)

教學機構跟商業機構合作,務求幫助學生發展潛能。(本網記者攝)

教學機構跟商業機構合作,務求幫助學生發展潛能。(本網記者攝)

曾俊華直言因為科技發展,預見八成現有工種將會在20年內消失。(本報記者攝)

曾俊華直言因為科技發展,預見八成現有工種將會在20年內消失。(本報記者攝)

「薯片叔叔共創社」與非牟利機構「Teach For Hong Kong」合辦「教育跨界對談2018--《匯水成川》」講座,邀請專業界別人士分享對教育發展的見解。

曾俊華創辦「薯片叔叔共創社」,首要任務正正就以教育發展為先。(本網記者攝)

曾俊華創辦「薯片叔叔共創社」,首要任務正正就以教育發展為先。(本網記者攝)

曾俊華出席活動時坦言,科技發展已經超乎學校教育能力,預見八成現有工種將在20年內消失。但他認為,科技只能提高工作效率,人才是最重要的資產,「相信科技永遠不能全面取代人類的智慧,所以學生需學習新知識、技術、工作模式,甚至價值觀。」

沒有教育制度是完美的,曾俊華坦言,眼看有家長斥千萬元在名校區買層樓,希望子女可以入到心儀的學校、有家長通宵排隊取幼稚園入學申請表、亦看到新聞有初中學生因為壓力問題而輕生自殺,「我不禁問自己:究竟現今香港教育制度是否出了問題呢?相信大家都同意,現今教育確實需要修改!」

作為企業的管理層,黃思遠(右2)認為香港學生優勝地方是「轉數快」、「食腦」。(本網記者攝)

作為企業的管理層,黃思遠(右2)認為香港學生優勝地方是「轉數快」、「食腦」。(本網記者攝)

至於作為企業管理層,對於教育又有何看法?太古飲料商業發展戰略總監黃思遠認為,雖然現今科技發達,以及很多企業的「基地」北移,轉到內地發展成為趨勢,但香港學生有很兩項很大的優勢,分別是「轉數快」和「食腦」。

大學畢業不久的王昌哲去年於基層學校中擔任教師,把自己知識傳授學生。(網上圖片)

大學畢業不久的王昌哲去年於基層學校中擔任教師,把自己知識傳授學生。(網上圖片)

因此,教育不應將學生培育成為一個「yes man」,令他們畢業後出來做事過於服從:「要大膽創新,有時不是老闆講的就是正確,『八卦』其實很重要,要用心了解周圍身邊事,眼光擴闊點,有問題就要提出,所以懂得問問題才是最重要!」

為配合人才發展,教育界現正積極跟企業合作,希望香港學生可以發揮潛能,令他們將來更易融入社會。「Teach For Hong Kong」每年都會邀請大學畢業生於基層學校中擔任「項目老師」一年,把自己的才能傳授給學生。

本身修讀心理學的王昌哲去年便以「項目老師」的身份,在黃大仙一間基層學校任教。他發現,由於該校學生平日沒有很多機會接觸英文,令他們的英文水平較低,「英文對他們來就是外星語言,不夠膽講英文。」

教學機構跟商業機構合作,務求幫助學生發展潛能。(本網記者攝)

教學機構跟商業機構合作,務求幫助學生發展潛能。(本網記者攝)

為了改變這個情況,他在任教一年期間,時常帶學生走入一些英語社區,讓學生親身跟外國人接觸及溝通,不再感到講英文是很陌生之事。經過一年時間,學生的英語水平都大有進步。

「Teach For Hong Kong」創辦人兼行政總裁陳君洋認為,重新思索教育是很重要,讓下一代能在學習過程中發揮最大潛能,通過跨部門合作推動教育變革,同時亦希望未來香港所有兒童都有平等機會接受優質教育及發揮潛能。