立法會主席曾鈺成指，特首梁振英及部分官員不滿他容許立法會議員「拉布」，如他被梁振英指是最差的立法會主席，他不會感到意外。此外，他在評論弟弟曾德成「被炒」的傳聞時指，如果梁振英提早知會由劉江華接任民政事務局局長，相信曾德成會欣然退下，但強調將佔領行動歸咎任何一個官員是荒謬。
曾鈺成 (資料圖片)
曾鈺成出席明珠台節目《清心直說》節目上被追問，梁振英是否三任特首中最差一個，曾鈺成並無正面回應，反而話鋒一轉指「若問梁振英，誰是阻礙香港向前的動力，梁振英應會表示，曾鈺成是最差的立法會主席，因為他一直容許泛民在立法會內拉布」，「我知道梁振英，或者他部分同事，對立法會這樣拉布很不滿。」
他強調，雖然部分政府高官責怪他，他不能做職權範圍以外的事，否則會被司法覆核，敗訴的話，「後果是災難性的」。
曾鈺成計畫離開立法會後成立智庫，為角逐二○一七年的特首出謀獻策。他指每個特首候選人，都有提出競選政綱，「但最重要的問題是，政綱從哪裏來？如果那只是用數個星期，候選人幾個朋友一起閉門造車，市民如何能相信這個政綱是切實可行？」
主持人問他是否針對梁振英的政綱，曾鈺成回應︰「不是，我不知道。」他認為所有候選人的政綱都應有堅實、科學化的政策研究支持。主持人再反問，梁振英的政綱是否有此基礎？曾再回應︰「我不知，問題就是我不知。你知道嗎？」他強調，自己作為立法會主席，不會評論任何特區政府官員的表現，特別是行政長官的表現，但「（梁振英怪責我），這是事實，不是我的意見。」
至於傳聞其弟曾德成「被炒」，曾鈺成認為弟弟不是「被炒」，但就承認是梁振英要求曾德成離任。他對有人認為曾德成要為佔領行動負責抱不平，「如此龐大的群眾運動，簡單地指控某一個官員，因為你工作做得不好，所以引發運動，這說法很荒謬。這對有關官員和學生，所有曾參與這運動的人都不公平。這很瘋狂。」他又指深信如果梁振英跟曾德成說，現在有劉江華，是接替的好人選，曾德成會欣然退下。\
曾德成 (資料圖片)
對於有港大學生衝擊校委會會議，被校委會委員李國章形容是「紅衞兵」。曾鈺成指自己不同意學生當晚的行為，但不認為學生有惡意。他表示，曾德成在六七暴動時，只是有禮貌地派傳單，跟學生現在做法不一樣，「我不同意李國章的形容，但也不代表我會容忍學生當晚的行為」。
由大灣區香港中心主辦的《大灣區中小學智慧河道保潔挑戰賽》，已於剛過去的星普六(4月18日)圓滿舉行。賽事吸引來自香港、澳門及內地廣東省的初中（中一至中三）及高小（小四至小六）學生組成超過65支隊伍參賽，出席師生人數超過200人。比賽於香港一天內完成初賽及決賽，包括十強爭冠賽。
200多名來自大灣區中小學的師生聚首香港，切磋無人船競賽。
聚焦海洋科技 模擬河道清潔
繼過去三屆以無人車及無人機為主題的比賽後，本屆賽事轉向海洋科技，鼓勵學生探索無人船技術如何應用於海洋永續發展。參賽學生需運用編程技能及解難能力，在比賽中模擬執行河道清潔及水質採樣等任務。主辦機構希望透過粵港澳學生同場較量，增進三地學生的交流與切磋。賽事分設高小及初中兩個組別，分別設有一等獎、二等獎、三等獎、創意設計獎、優異獎及優秀指導老師等獎項。
香港教育局課程發展主任(科技教育)何成發為大會頒發中學組優秀老師獎。
香港教育局課程發展主任(科技教育)何成發與獲得小學組一等獎優勝隊伍合影。
全國政協副主席、大灣區香港中心主席梁振英在頒獎禮上透過視頻致辭。
梁振英視頻致辭鼓勵學生把握機遇
全國政協副主席、大灣區香港中心主席梁振英在頒獎禮上透過視頻致辭。他指出，在粵港澳大灣區，無人船科技已從實驗室走向市場，成為區域發展的強勁動力之一。他透露，大灣區匯聚了全國超過70%的無人船艇研發和製造力量，並以港產無人船專家、珠海雲洲智能創辦人張雲飛博士為例。梁振英強調，在「十五五」規劃背景下，國家正以前所未有的力度佈局科技與人工智能，相關領域未來五年的產業規模與研發投入將帶來超過10萬億元的市場機遇與創新動能。他鼓勵在座學生勇於動手嘗試，將藍圖變為現實，享受創造過程，並立下大志，將所學轉化為貢獻社會、服務國家的力量。
香港中華基督教青年會助理總監蕭婉玲頒獎予小學組二等獎優勝隊伍。
香港管理專業協會專業及青年發展部李婉玲總監與中學組三等獎得獎隊伍合影。
師生分享參賽收穫 擴闊AI應用視野
奪得小學組二等獎的香港聖公會李兆強小學胡煒熙老師表示，學校雖有STEAM校隊訓練，但卻是首次參加水上無人船比賽，感謝主辦方協助解決場地練習問題。他認為，比賽經驗有助培養學生保護環境的意識，更啟發了師生對水上無人船技術的學習興趣，擴闊學校在AI應用的多方面發展。
香港電腦教育學會副主席周樹安助理校長頒發獎狀予小學組優異獎隊伍。
澳門培正學校的劉安雋老師帶領隊伍奪得中學組二等獎，她稱許比賽讓同學接觸無人船，學習圖形編程並利用3D打印動手製作，同時很高興能到香港與大家交流切磋。連續參加了三屆賽事的聖母無玷聖心書院劉健僖老師則認為，比賽不僅培養學生STEAM創科能力，在編程中不斷失敗與嘗試的過程更培育了他們的堅毅精神，賽事亦是配合國家數字教育與人工智能發展的重要部分。
賽前提供培訓 獲多個機構支持
為讓參賽學校更好地備戰，主辦機構於2026年3月為領隊老師及參賽同學提供了線上及線下的免費無人船原理及編程培訓課程，並於2026年1月舉行講座暨賽事簡介會，邀請特區政府水務署、廣州番高領航及香港科技大學（廣州）代表分享無人船在各領域的應用與未來發展。
是次賽事榮幸獲得香港特區政府教育局、創新科技及工業局、香港科技園、香港中華基督教青年會、香港科技大學（廣州）等超過18個機構支持。頒獎禮出席嘉賓包括香港教育局課程發展主任（科技教育）何成發先生、香港中華基督教青年會助理總監蕭婉玲女士等多位教育界代表。
香港世界龍崗學校劉皇發中學參賽隊伍以塑膠儲物盒製成無人船，一舉拿下了創意設計獎及中學組三等獎。
小學組模擬無人船在河道收集垃圾並進行分類，競逐多個獎項。
延伸賽事 鼓勵高中大專生參與
除中小學賽事外，大灣區香港中心亦即將推出為高中及大專同學而設的《大灣區學界海洋科技應用個案挑戰賽》。學生可按專長和興趣，選擇暢想無人船的商業應用場景，施展市場策劃與財務分析能力，制訂企劃書並進行演說推銷；亦可設計改良現有的無人船設計，以適合特定的應用場景。
