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紅軍長征重要戰役:強渡大渡河 飛奪瀘定橋

紅軍長征重要戰役:強渡大渡河 飛奪瀘定橋

紅軍長征重要戰役:強渡大渡河 飛奪瀘定橋

2021年10月08日 10:00 最後更新:16:36
紅軍長征路線圖。

紅軍長征路線圖。

1935年5月,中央紅軍渡過金沙江,經會理、德昌、瀘沽等地,進入川西大渡河地區。而紅軍的這條路線與72年前(1863年)太平天國翼王石達開渡過金沙江後走的路線極為相似。因為在這一地區,這是唯一的通道,西面是雅礱江和大雪山,東面是地形更為複雜而且對漢族仇視很深的大涼山彝族聚居區。只有這條「一線中通」的道路,但在這條路上卻有天險大渡河橫亙在前。

天險大渡河。

天險大渡河。

蔣介石於5月中旬飛抵昆明,調動中央軍和川軍共約20萬人,在大渡河沿岸組成封鎖線,準備在這一地區堵截並消滅紅軍。

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紅軍長征路線圖。

紅軍長征路線圖。

天險大渡河。

天險大渡河。

大渡河渡口。

大渡河渡口。

17名勇士強渡大渡河畫作。

17名勇士強渡大渡河畫作。

瀘定橋由13根鐵索組成。

瀘定橋由13根鐵索組成。

飛奪瀘定橋畫作。

飛奪瀘定橋畫作。

為了不重蹈石達開的覆轍,中革軍委和毛澤東電令紅1軍團連夜偷襲安順場守敵,奪取船隻,強渡大渡河。安順場原是太平天國石達開北渡失敗之處,地勢險要,兩側高山,中間河谷,無迴旋餘地,四川軍閥曾揚言紅軍將重蹈石達開覆轍。紅軍先遣隊紅1團冒雨急行越過敵人的哨所。於1935年5月24日夜,到達安順場,殲敵兩個連,並繳獲木船一隻,控制了南岸渡口。接著,部隊連夜四出尋找船隻和發動船工準備強渡。

大渡河渡口。

大渡河渡口。

大渡河是岷江的一大支流,河寬300米,水深流急,兩岸是險峻的群山,地勢險要,大部隊通過極其困難。

5月25日晨,劉伯承、聶榮臻親臨前沿陣地指揮。紅1團第1營營長孫繼先從第2連挑選17名勇士組成渡河突擊隊,連長熊尚林任隊長,由帥士高等4名當地船工擺渡。7時強渡開始,岸上輕重武器同時開火,掩護突擊隊渡河。突擊隊冒著川軍的密集槍彈和炮火,在激流中前進。

快接近對岸時,川軍向渡口反衝擊,楊得志命令再打兩炮,正中川軍。突擊隊迅速登岸,並在右岸火力的支援下奮勇衝殺,擊退川軍的反撲,控制了渡口,後續部隊及時渡河增援,一舉擊潰川軍1個營,鞏固了渡河點。隨後,紅1軍團第1師和幹部團由此渡過了被國民黨軍視為不可逾越的天險大渡河。

毛澤東曾用「金沙水拍雲崖暖,大渡橋橫鐵索寒」來形容這次驚心動魄的戰鬥。

17名勇士強渡大渡河畫作。

17名勇士強渡大渡河畫作。

中央紅軍長征先頭部隊強渡大渡河成功後,由於船隻少,中央紅軍三萬餘人不可能在短時間內全部渡河,中央軍委決定奪取瀘定橋。蔣介石急調川軍2個旅增援瀘定橋。中央軍委為迅速渡過大渡河,挫敗國民黨軍前後夾擊紅軍的企圖,決定紅1軍團第1師及幹部團由安順場繼續渡河,沿大渡河左岸北上,主力由安順場沿大渡河右岸北上,兩路夾河而進,火速奪佔瀘定橋。

瀘定橋由13根鐵索組成。

瀘定橋由13根鐵索組成。

5月27日晨,右路先頭部隊紅1軍團第2師第4團,由團長王開湘、政治委員楊成武率領從安順場出發,沿途擊破川軍的阻擊,經2晝夜奔襲,29日晨佔領了瀘定橋西橋頭。

瀘定橋扼川康要道,全長100餘米,寬2.8米,由13根鐵索組成,橫跨在洶湧奔騰的大渡河上,兩岸是峭壁,東橋頭與瀘定城相連。守城川軍第4旅第38團在紅軍抵達前,已將橋上的木板拆除,只剩懸空的鐵索。

飛奪瀘定橋畫作。

飛奪瀘定橋畫作。

27日16時,紅4團第2連連長廖大珠等22名突擊隊員,在全團火力掩護下冒著川軍的密集火力,在鐵索橋上邊鋪門板邊匍匐射擊前進,向對岸衝擊,當接近橋頭時,川軍突然施放火障,這時東岸紅軍趕到了瀘定橋,很快將火撲滅,守橋敵人有的倉皇逃跑,有的被消滅。部隊衝進瀘定城,同川軍展開巷戰。經2小時激戰,紅4團佔領了瀘定縣城,控制了瀘定橋。

與此同時,紅1師和幹部團擊潰川軍的阻擊,勝利到達瀘定城,策應了紅4團的奪橋戰鬥。接著,中央紅軍主力從瀘定橋上越過天險大渡河,蔣介石企圖使中央紅軍成為「石達開第二」的企圖徹底破滅。

「扣盤捫燭」這個成語最早的相關典故出自宋朝蘇軾所寫的《日喻》,當中有言:「生而眇者不識日,問之有目者。或告之曰:『日之狀如銅盤。』扣盤而得其聲。他日聞鐘,以為日也。或告之曰:『日之光如燭。』捫燭而得其形。他日揣龠,以為日也。」

從前,有戶人家生下一個男嬰。本應是天大的喜事,卻沒想到這名男嬰出生時雙目就失明了。家人雖感到惋惜,卻不因此而薄待小男孩,反而對他更為疼愛。因此,就算男孩從未見過一件實實在在的東西也不感到氣餒。

網上圖片

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有天,男孩漫步於大街小巷中。熠耀的陽光灑在他的身上,照得他心中暖洋洋的。當時的他還不知道太陽的存在,所以他便隨便向一名路人問道:「今天天氣怎麼那麼暖和啊?」路過的人聽到便如實回答:「那是因為今天陽光普照吧!」聽過路人的回覆後,男孩平生第一次在心中萌生出如此強烈的願望:想知道太陽是怎麼樣的。於是,他向前摸索了幾步,再次攔住了一個過路人問道:「我眼睛看不見,你可以告訴我太陽是怎麽樣的嗎?」過路人心裡感到奇怪,但因看到男孩呆滯的眼神,還是盡力地描述太陽的模樣:「太陽呀,形狀就像個銅盤吧!」

民國大銅盤。(網上圖片)

民國大銅盤。(網上圖片)

男孩得到想要的答案後,便迫不及待地趕回家。還沒等到他回家,他的家人便聽到他焦急的聲音從遠處傳來。「快⋯⋯快給我一個銅盤!」銅盤拿到手後,他便用手敲打了兩下。銅盤錚錚作響,只見他聽到銅盤發出的當當響聲後就高興地喊道:「我聽見太陽了!我聽見太陽了!」周圍的人都不禁楞了一下,隨即便是一陣哄堂大笑。其中一個人笑著對他說:「那是敲銅盤的聲音,太陽可不會發出聲音呢!」男孩聽了,懊喪地問道:「那……太陽究竟是什麽樣子呢?」那個人告訴他:「太陽之所以是太陽,是因為它會發光,就像蠟燭一樣!」於是男孩馬上又讓家人找出一根蠟燭。他把蠟燭從上到下摸了個遍,邊摸還邊想著:這下我終於知道太陽長什麼樣了!

網上圖片

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之後過了好幾日,男孩無意中碰到一根長笛。他隨手一摸,然後又突然跳了起來,大聲喊道:「我又摸到太陽了!」

後人據此提煉出「扣盤捫燭」這個成語,比喻不經實踐,認識片面,難以得到真知。

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