一位知情者稱，爆燃實驗室所在的教學樓是一棟新樓，去年才建好投入使用。爆燃實驗室是位於三樓的粉末冶金實驗室，原因或與鎂鋁粉爆燃有關。
文 | 竹 里
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一位知情者稱，爆燃實驗室所在的教學樓是一棟新樓，去年才建好投入使用。爆燃實驗室是位於三樓的粉末冶金實驗室，原因或與鎂鋁粉爆燃有關。
最新消息顯示，有媒體從南京市江寧醫院獲悉，事發後，醫院共收治其中6名傷勢較輕的人員，生命體征良好，但還有待進一步檢查。
一位目擊者的家，與爆炸實驗室隔著一條街道。事發時，她突然聽到了巨大的爆炸聲，感到樓房也有些顫動。打開窗戶，她看到實驗樓上空灰黑色的濃煙升騰而起，像蘑菇雲一樣。
「南航大」目擊者表示，爆燃發生了兩次。第一次發生後的幾分鐘，學生還未來得及疏散，實驗樓疑似又發生了第二次爆燃，但是兩次是否為同一個實驗室他表示不清楚。
對此，一名「南航大」的學生表示，同學澆水是為了給欄杆降溫，“視頻中的門已經被火遮蔽，他們只能從陽台爬到附近的走廊，而陽台欄杆處被烤得非常燙，被困同學無法從欄杆通過窗戶爬到走廊，就用水給欄杆降溫”。
某航空航天大學材料學院的畢業生周興（化名）告訴《新民周刊》，但凡化學試驗，都存在危險。記得有一次他在做實驗時，用到離心機，忘記蓋蓋子，很快離心機就發出嗡嗡的聲音，幸好當時配比平衡，不然很可能離心管直接衝破蓋子，把天花板炸出一個洞。
7月13日，南方科技大學一化學實驗室在實驗過程中發生火情，一位博士後實驗室人員頭髮著火，最終鑒定為輕傷。
若從事特種設備作業和特種作業，應經過專業培訓，取得從業資質後才能從事相關工作。實驗人員應認真遵守學校及實驗室的各項規章制度和儀器設備操作規程，並做好安全防護。學生在進入實驗室之前，需要參加學校組織的實驗室安全考試，考試通過後才能進入實驗室。
高校公共實驗室有配置管理員，但沒有特定的管理員，更多時候是同年級的師兄或者博士生代理；有的實驗室規模不大，老師可能也不會配置。當然，周興還表示，就算所有的制度都落實到位了，實驗仍然存在風險。
昨天（10月24日）15時54分，南京航空航天大學將軍路校區材料科學與技術學院材料實驗室，爆燃引發火情。學校第一時間將11名受傷人員送往醫院救治，其中2人經搶救無效死亡。
最新消息顯示，有媒體從南京市江寧醫院獲悉，事發後，醫院共收治其中6名傷勢較輕的人員，生命體征良好，但還有待進一步檢查。
一位知情者稱，爆燃實驗室所在的教學樓是一棟新樓，去年才建好投入使用。爆燃實驗室是位於三樓的粉末冶金實驗室，原因或與鎂鋁粉爆燃有關。
澆水引發二次爆燃？
據了解，發生此次事故的教學樓在去年剛建好。雖然很多辦公室都已陸續搬到這裏，但由於各大實驗室還有大量的設備儀器和藥品，師生做試驗基本還是都去老材料樓，只有很少一部分會去新樓。
一位目擊者的家，與爆炸實驗室隔著一條街道。事發時，她突然聽到了巨大的爆炸聲，感到樓房也有些顫動。打開窗戶，她看到實驗樓上空灰黑色的濃煙升騰而起，像蘑菇雲一樣。
事發後大概十分鐘，她聽到消防車、救護車的聲音，一直持續了幾個小時。住在事發實驗室對面樓的一名「南航大」同學回憶，第一次“砰”的一聲，感覺樓頂快要掀起來了。
「南航大」目擊者表示，爆燃發生了兩次。第一次發生後的幾分鐘，學生還未來得及疏散，實驗樓疑似又發生了第二次爆燃，但是兩次是否為同一個實驗室他表示不清楚。
之後，一段「澆水救火」的八秒鐘視頻在網路上引發爭議。
視頻中，教學樓室內濃煙瀰漫，有人從室內翻越至陽台，另有兩名男生在一側相鄰的窗戶處澆水，不一會發生劇烈爆燃，畫面隨即被火光覆蓋。有網友質疑同學用水槍救火，才導致二次爆燃。
對此，一名「南航大」的學生表示，同學澆水是為了給欄杆降溫，“視頻中的門已經被火遮蔽，他們只能從陽台爬到附近的走廊，而陽台欄杆處被烤得非常燙，被困同學無法從欄杆通過窗戶爬到走廊，就用水給欄杆降溫”。
就此情況「南航大」並未有相關回應。
實驗室管理是否失當？
據一名工學博士表示，爆燃的產生必須要有三個條件：其一，有燃料和助燃空氣的積存；其二，燃料和空氣混合物達到了爆燃的濃度；其三，有足夠的點火能源。
儘管危害程度不如「爆炸」，但因為“爆燃”前，室內大量空氣已經與大量可燃氣體或粉塵充分混合，所以會瞬間燃燒，對室內的人和物都會瞬間造成嚴重傷害。
某航空航天大學材料學院的畢業生周興（化名）告訴《新民周刊》，但凡化學試驗，都存在危險。記得有一次他在做實驗時，用到離心機，忘記蓋蓋子，很快離心機就發出嗡嗡的聲音，幸好當時配比平衡，不然很可能離心管直接衝破蓋子，把天花板炸出一個洞。
今年，試驗失誤事件時有發生。
7月27日，中山大學藥學院，實驗室在清理此前畢業生遺留在燒瓶內的未知白色固體，一博士生用水沖洗時發生炸裂，炸裂產生的玻璃碎片刺穿該生手臂動脈血管。
7月13日，南方科技大學一化學實驗室在實驗過程中發生火情，一位博士後實驗室人員頭髮著火，最終鑒定為輕傷。
那麼，高校實驗室難道沒有相關管理制度，來確保師生安全？2019年，教育部印發《關於加強高校實驗室安全工作的意見》，其中明確，要建立安全定期檢查制度、安全風險評估制度、危險源全周期管理制度、實驗室安全應急制度，完善實驗室安全管理制度。
南航大爆燃事故後，媒體獲得了一份《南京航空航天大學實驗室安全手冊》，上面顯示，按照相關規定，實驗人員在進入實驗室之前應參加相應的安全教育和培訓，通過考核後方可進入實驗室學習和工作。
若從事特種設備作業和特種作業，應經過專業培訓，取得從業資質後才能從事相關工作。實驗人員應認真遵守學校及實驗室的各項規章制度和儀器設備操作規程，並做好安全防護。學生在進入實驗室之前，需要參加學校組織的實驗室安全考試，考試通過後才能進入實驗室。
周興認為，這種管理制度，每個高校都有規定，但真正嚴格執行的並不多。至少，學生進入實驗室都不會考試。
手冊中還特別提到一點，每個實驗室會配備管理員，按照規定學生做實驗需要向管理員申請。學生應在老師指導下進行實驗研究，不得單獨從事易燃、易爆、高壓、有毒、有害等危險性實驗。周興透露，通常情況下，做實驗時導師會教一遍，後面就讓學生單獨操作了，不會一直跟著。
高校公共實驗室有配置管理員，但沒有特定的管理員，更多時候是同年級的師兄或者博士生代理；有的實驗室規模不大，老師可能也不會配置。當然，周興還表示，就算所有的制度都落實到位了，實驗仍然存在風險。
2018年12月，北京交通大學一間實驗室發生爆炸致3人遇難，一位學化工的老博士的心裏話在網路熱傳，總結起來就是八個字：不要僥倖，別怕麻煩。
南航大官網變灰色
至於南航大爆燃事故，是管理制度未盡到責任，還是操作失當導致的，目前事故正在調查中。
神州快訊
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