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指入職要求及薪酬等對小學教師存在不公 郭玲麗倡設法理順

本身為註冊教師的議員郭玲麗表示,小學教育是基礎教育重要的一環,但在現有機制下在入職要求、升職前景及薪酬等方面都對小學教師存在不公平。

郭玲麗在社交媒體撰文指,近日收到很多舊同事來電,查詢有關小學校長及副校長薪酬架構調整以及中層人手比例增加事宜,又指早前經過教育事務委員會通過,可在本月10日人事事務委員會審議有關事宜,並指有議員就相關議題向她查詢有關「爭取」加主任位的意見,她回應指那是「理順」,而非「爭取」,這是還給小學同工一個合理但遲來的公道。 

郭玲麗指入職要求等對小學教師存在不公 倡設法理順

郭玲麗FB

她指,自己從事小學教育多年,眼見小學教師專業化及學位化,喜見基礎教育被重視及承認。她又提到,以往小學及中學教職員薪酬差距有兩個主要原因,包括以前小學以半日制形式上課,其工時有所差距;其次是以前小學教師主要是由師範畢業的文憑教師任教,在學歷上有所差距。她指,現在小學教師已學位化及專業化,小學亦已全面採取全日制上課,並指中學主任的薪金比小學副校薪金更高。她又指,現時小學教師必須先完成PGDE課程才可入職,但中學教師卻可先入職再進修相關課程,可見小學教師入職的要求比中學教師更高。

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