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由零開始(三)︰開發潛能的鑰匙︰爬行

生活事

由零開始(三)︰開發潛能的鑰匙︰爬行
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由零開始(三)︰開發潛能的鑰匙︰爬行

2016年04月08日 08:25

俗語「未學行,先學走」,很多家長都擔心孩子不會走路,於是一味永快希望他們早點靠雙腳站起來,一步步展開人生旅途﹔可惜不少父母卻忽視另一個極為重要的發展︰爬行。

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七至八個月的嬰兒開始學習爬行,但是有些媽媽擔心孩子「輸在起跑線」,不過大家要知道,寶寶早爬行、多爬行,都顯著有助幼兒大腦發育,亦能增強手、腳、眼的協調,開發智力潛能。研究顯示會爬、早爬與多爬的幼兒,動作舉止比較靈敏,協調能力高,認知能力發展亦較好。

別小看爬行,幼兒由出生以來,逐步透過學習抬頭、翻身、打滾等環節,最終發展到真正爬行,當中需要反覆學習和練習,每次都對大腦帶來正面幫助。

爬行能鍛煉寶寶全身大肌肉,尤其是四肢協調和靈活,亦有助他們視聽覺、空間位置感覺和平衡感覺發展,對日後步行、跑步的平穩程度,以至執筆寫字都有幫助。

爬行是幼兒展示能力和主動探索的過程,幼兒透過自己的手腳認識世界,開始接觸到爸爸媽媽不准他做的事情,但亦增加了親子情緒互動的機會,有助幼兒社交化發展。

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有的媽媽看到孩子爬就大呼小叫,或是怕他骯髒,又或是怕他碰到危險的事,樣樣都不讓他們去做,但這樣反會令幼兒變得膽小怕事,依賴感強。所以爸媽保護孩子應有分寸,不應過度干涉孩子自由,只要肯定子女不會出意外,就應該放心讓他們到處爬!

家長應該如何教導幼兒爬行呢?以下是一些小點子︰

1. 嬰幼兒爬行的敏感期是六至九個月大,所以爸爸媽媽要把握這個時間,多讓嬰兒趴在地上玩耍,鼓勵他們多點爬行,少點主動抱起他們。

2. 爸媽亦可向寶寶示範爬行動作,並透過鼓勵協助他們學習爬行。嬰幼兒都是好奇心「爆棚」,很容易就會模仿去做。

3. 讓寶寶趴在床上,用毛毯托住他們的胸腹部,再由爸爸提起毛毯,媽媽推動寶寶左手和右腳,前進一步後再換成右手和左腳,輪流訓練孩子手、膝爬行。

4. 爸爸拉著寶寶的雙手,媽媽推起他們的雙腳,拉左手時推右腳,拉右手的時推左腳,讓孩子的四肢被動協調起來。當孩子四肢協調有了明顯進步,就能夠自己爬行了。

5. 家長亦可利用玩具吸引孩子,可以在目的地擺放他們喜歡的玩具,推動他們努力往前爬。

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不過家長亦要留意,教導孩子爬行時不要太心急,要確保孩子頭部控制成熟,以及趴著時有無以手肘撐地,不要強迫性他們趴下,又或者推他向前進,這樣會令孩子不舒服,甚至抗拒爬行。當寶寶爬行一段時間,亦要安排他們休息,不要勉強他們。

有些孩子不太爬行就直接站起來步行,專家認為家長可利用遊戲方式,鼓勵孩子在地上爬行,鍛鍊手腳協調和肌肉發展。




Jack

** 博客文章文責自負,不代表本公司立場 **

由哇哇墮地一刻起的頭兩、三年,是發育最快的階段。家長們應好好把握這後黃金關鍵期,為孩子提供足夠學習機會,讓他們好好成長。

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先從視覺談起,四至六個月大的嬰兒,視網膜已經發育得很好,嬰兒能以視線尋找聲音來源或者追蹤物體,舉例有客人在家中走動,嬰兒的眼睛會跟著客人轉動。他們亦會伸手嘗試捕捉眼睛看到的東西,約四個月大的嬰兒已會表現對顏色的喜好,家長可拿著寶寶喜歡顏色的玩具來跟他們玩耍。

到了五個月,嬰兒的視覺又向前跨進一大步,他們開始看到距離較遠的物體,例如白雲、汽車、小烏等,父母應該向嬰兒介紹周圍的事物,千萬不要以為孩子聽不懂、不會明白,只要多說幾遍,孩子就會有所認識,日後再能展現出來。

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聽覺方面,四個月的嬰兒聽力已跟成人差不多,對媽媽的聲音有反應,能夠展開簡單的互動。當嬰兒到了約五個月大,他們聽到有人叫他們的名字,一般都會回頭看看,不過父母要記住,對孩子的稱呼要最好能固定,不要今天叫「BB」,明天叫「豬豬」,否則會讓孩子無所適從。

到了約半歲大,媽媽可以跟孩子聽聽兒歌,當然最好是媽媽大開金口為寶寶唱,嬰兒喜歡有韻律的聲音和歡快節奏,媽媽唱歌時的表情和動作,亦能吸引嬰兒注意力,令他們感到歡愉。媽媽不用急於讓嬰兒接觸大量兒歌,反而應集中於一、兩首,透過反覆兒歌,再配合固定動作和表情,方便幼兒記憶和學習。

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嬰兒好奇心重,很想外出認識世界,有些孩子很特別,在家中經常哭哭鬧鬧,但當爸媽帶他們外出,他們會顯得很高興,負面情緒全不見了。

專家認為散步是嬰幼兒最好的調節情緒方式,他們透過體會外邊世界去疏導情緒,多帶孩子外出,多接觸不同的事物,亦有助孩子感知發育。

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