香港科大廣州校園正式開學 打破傳統首設「樞紐學域」學術架構

新華社報道，歷經3年建設，粵港澳大灣區新高校——香港科技大學廣州校園9月1日正式開學。這所大學打破傳統高校的院系之分，首設「樞紐」和「學域」學術架構，將為世界高等教育改革探路。

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該校位於粵港澳大灣區幾何中心廣州南沙。這也是《粵港澳大灣區發展規劃綱要》及《廣州南沙深化面向世界的粵港澳全面合作總體方案》頒布實施以來成立的首傢具有獨立法人資格的內地與香港合辦大學，其法人和財務獨立，與港科大資源共享，優勢互補。

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學校設四大「樞紐」，涵蓋15個「學域」，包括：（功能樞紐）先進材料、地球與海洋大氣科學、微電子、可持續能源與環境；（信息樞紐）人工智能、計算媒體與藝術、數據科學與分析、物聯網；（系統樞紐）生命科學與生物醫學工程、智能交通、機器人與自主系統、智能製造；（社會樞紐）金融科技、創新創業與公共政策、城市治理與設計。 

校長倪明選表示，目前人類社會遇到的挑戰，不是單一學科所能解決，學科交叉的重要性日益顯見。在傳統學術架構下，條條框框太多，影響著學科交叉合作的有效性。

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「用『樞紐』和『學域』取代傳統的『學院』和『學系』學術架構，可推動學科交叉融合，促進新興學科和前沿學科發展，這在全球高等教育界是一項創舉。」倪明選說。 

副校長吳景深介紹說：「如同航空樞紐集結世界各大航空公司一樣，學術樞紐面向人類社會發展需要，把來自不同地方的學生集結起來，在學術、業界導師的指導下，通過做項目的形式，構建自己的專業知識體系和提升自己的能力。」

香港科大廣州校園。網圖

醫管局港島東醫院聯網臨床心理學家陳曉表示，學生和家長在開學時都面對不少壓力，醫管局收到不少轉介個案，一些是關於情緒問題，亦有部分個案是因為情緒而產生的身體情況，例如有小朋友會因而肚痛、作嘔等。她解釋，學生開學時要適應新環境、新同學、新老師等，或會帶來焦慮與不安，而新學年有新課程或更高的學術要求，這些都會增加學生的壓力。

醫管局。

陳曉在港台節目表示，近年在開學初期收到的轉介個案有上升趨勢，留意到開始有較多個案在初期已識別到警號，部分學生是睡眠出現問題，亦有逃避問題，例如不願返學，而不同情況亦有不同焦慮。

開學。巴士的報記者攝

她又說，在提供治療時，建議家長與子女有良好溝通，為子女制定合適的作息時間，又建議學生可以針對學業和人際關係等，制定一些較易達成小目標，以增強自信。