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仗義每多屠狗輩是那位英雄

仗義每多屠狗輩是那位英雄

仗義每多屠狗輩是那位英雄

2022年11月25日 10:00

經常聽到「仗義每多屠狗輩」,究竟「屠狗輩」歷史原形是誰呢?此句出處是明代詩人曹學佺的一副對聯︰「仗義每多屠狗輩,負心多是讀書人」。所謂「屠狗輩」,字面上意指那些以殺狗賣肉為生的人,不過「屠狗輩」也泛指沒讀過多少書,卑賤職業但講義氣的下層民眾,以顯出下聯「負心讀書人」的不是。

故事的由來也與「狗」及「仗義屠狗的義士」有關。所謂「狗仗主人勢」,在明代,在桂林皇親宗室驕橫跋扈,喜歡養鬥犬,本來也是大壞事。只可惜他的僕人仗著主人的威勢,也是任意妄為,不時放出鬥犬,放任牠們在路上任意咬人,草菅人命,以此作樂。官府因為害怕得失桂林皇親宗室,所以也不敢過問,老百姓就更加敢怒不敢言。

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曹學佺 (網上圖片)

曹學佺 (網上圖片)

仗義每多屠狗輩 (網上圖片)

仗義每多屠狗輩 (網上圖片)

樊噲 (網上圖片)

樊噲 (網上圖片)

從古之今,草莽英雄一直為社會所推祟。圖為電視劇集中小人物伸張正義的場景。(網上圖片)

從古之今,草莽英雄一直為社會所推祟。圖為電視劇集中小人物伸張正義的場景。(網上圖片)

曹學佺 (網上圖片)

曹學佺 (網上圖片)

常言道「上得山多終遇虎」,天啟二年(1622),整治惡人的時候終於到了。此時一位正直不阿、人稱「閩中十才子」之首曹學佺獲任命為廣西右參議。在上任道上,曹學佺已得悉桂林的皇親們的惡行,決心要好好整治惡人。有一天,僕人如是放出鬥犬任意咬人,剛巧一位路過的秀才走避不及,倒在地上,眼看快要命喪狗口。此時一名屠夫路見不平,於是刷刷兩聲,即把狗頭落剁,救下秀才。霎時之間,僕人們心知難向主子交待。於是仗著自己人多,把屠夫捆綁起來,再送到官方要求治罪,說是要求填(狗)命。

仗義每多屠狗輩 (網上圖片)

仗義每多屠狗輩 (網上圖片)

案件剛好由曹學佺審理。曹學佺對於鬥犬的惡行早有所聞,再仔細查察案情後,決定不管對方皇親宗室的身份,判屠夫無罪,當庭釋放,並判該皇親宗室賠償秀才醫藥費。皇親宗室自知理虧,但又怕開壞了先例,於是心生一計,要求重審。並且暗中派人威逼利方誘那秀才,要求更改口供,說當時只跟鬥犬在玩鬧嬉戲,此時突然出現一位惡形惡相的屠夫,把鬥犬殺了,請大人作主,要屠夫為鬥犬償命。

於是乎,案件被迫再審。曹學佺聽完秀才更改後的口供後,勃然大怒,斥責他枉為讀書人,竟然恩將仇報,謊稱與狗為友,謀害曾經於他有救命之恩的屠夫。於是下令衙役仗擊秀才,於於秀才招認是皇親威迫利誘才改口供。真相大白之後,曹學佺為免後人繼續犯錯,所以在案件上寫下「仗義每當屠狗輩,負心多是讀書人」的千古名句。名句發展至後世,有說與歷史上以「屠狗」為業的人物有關,此人便是漢初曾幫劉邦打天下的樊噲。

樊噲 (網上圖片)

樊噲 (網上圖片)

漢高祖以流氓天子而得天下,身邊有不少出身出身卑微的草莽英雄,其中一位便是早年以屠宰狗為業的將軍樊噲。樊噲與劉邦是同鄉,在沛縣為市井小民,其後劉邦在豐縣附近起義,攻下沛縣,兩人一起打天下。樊噲最有名之事跡為曾在鴻門宴時出面營救劉邦。

話說秦後,項羽不守「先入關中者為王」之約。劉邦考慮到軍力遠不如項羽,所以決定到項羽軍營中請罪,此時謀士范增擬在鴻門宴上謀殺劉邦,險象環生,幸得樊噲智勇兼備,力保不失。《史記》對於鴻門宴有詳細的記載。據說宴會期間,樊噲守在營外,得知形勢危急,仍手持鐵盾入營。項羽營前的營門侍衛試圖阻止,但樊噲衝撞侍衛直接闖入。項羽張大眼睛瞪著樊噲,問:「來者何人?」。劉邦的謀士張良回答:「他是沛公(劉邦)駕車的參乘樊噲。」項羽讚嘆道:「真是位壯士。」於是賜給樊噲一杯酒與一塊生的豬肩胛肉。樊噲把酒一口飲盡,拔劍切開肉吃食。項羽說:「你還能喝嗎?」樊噲說:「臣連死都不怕了,還推辭一杯酒嗎?」。

從古之今,草莽英雄一直為社會所推祟。圖為電視劇集中小人物伸張正義的場景。(網上圖片)

從古之今,草莽英雄一直為社會所推祟。圖為電視劇集中小人物伸張正義的場景。(網上圖片)

接下來,樊噲據理力爭。先表示秦王的暴政不可取,然後是再提楚懷王「先入關中者為王」之約。表示劉邦率先攻入咸陽,卻封閉皇宮,不敢私取一分一毫,更把軍隊開回駐在霸上,都是為了等待項羽大王來接管!至於為何劉邦派遣軍隊把守關門,是防有盜賊偷取這些財寶。然而劉邦如此勞苦功高,項羽大王您不但沒有賞賜,還聽從小人的離間,要殺有功勞的人,這正是暴秦滅亡的原因,大王您不可以再犯相同的錯了。項羽聽後默然,無言以對。這時劉邦藉口如廁,帶領樊噲離去,這便是耳熟能詳的鴻門宴故事。

後世為紀念樊噲在鴻門宴中的忠義,所以每當提起「仗義每多屠狗輩」多聯想到樊噲。以他早年雖然以屠狗為業,但在「鴻門宴」時卻能挺身而出,力保不失,智勇雙全。

「扣盤捫燭」這個成語最早的相關典故出自宋朝蘇軾所寫的《日喻》,當中有言:「生而眇者不識日,問之有目者。或告之曰:『日之狀如銅盤。』扣盤而得其聲。他日聞鐘,以為日也。或告之曰:『日之光如燭。』捫燭而得其形。他日揣龠,以為日也。」

從前,有戶人家生下一個男嬰。本應是天大的喜事,卻沒想到這名男嬰出生時雙目就失明了。家人雖感到惋惜,卻不因此而薄待小男孩,反而對他更為疼愛。因此,就算男孩從未見過一件實實在在的東西也不感到氣餒。

網上圖片

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有天,男孩漫步於大街小巷中。熠耀的陽光灑在他的身上,照得他心中暖洋洋的。當時的他還不知道太陽的存在,所以他便隨便向一名路人問道:「今天天氣怎麼那麼暖和啊?」路過的人聽到便如實回答:「那是因為今天陽光普照吧!」聽過路人的回覆後,男孩平生第一次在心中萌生出如此強烈的願望:想知道太陽是怎麼樣的。於是,他向前摸索了幾步,再次攔住了一個過路人問道:「我眼睛看不見,你可以告訴我太陽是怎麽樣的嗎?」過路人心裡感到奇怪,但因看到男孩呆滯的眼神,還是盡力地描述太陽的模樣:「太陽呀,形狀就像個銅盤吧!」

民國大銅盤。(網上圖片)

民國大銅盤。(網上圖片)

男孩得到想要的答案後,便迫不及待地趕回家。還沒等到他回家,他的家人便聽到他焦急的聲音從遠處傳來。「快⋯⋯快給我一個銅盤!」銅盤拿到手後,他便用手敲打了兩下。銅盤錚錚作響,只見他聽到銅盤發出的當當響聲後就高興地喊道:「我聽見太陽了!我聽見太陽了!」周圍的人都不禁楞了一下,隨即便是一陣哄堂大笑。其中一個人笑著對他說:「那是敲銅盤的聲音,太陽可不會發出聲音呢!」男孩聽了,懊喪地問道:「那……太陽究竟是什麽樣子呢?」那個人告訴他:「太陽之所以是太陽,是因為它會發光,就像蠟燭一樣!」於是男孩馬上又讓家人找出一根蠟燭。他把蠟燭從上到下摸了個遍,邊摸還邊想著:這下我終於知道太陽長什麼樣了!

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之後過了好幾日,男孩無意中碰到一根長笛。他隨手一摸,然後又突然跳了起來,大聲喊道:「我又摸到太陽了!」

後人據此提煉出「扣盤捫燭」這個成語,比喻不經實踐,認識片面,難以得到真知。

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