潮州七日革命紀念館——涵碧樓

涵碧樓位於潮州市湘橋區西湖公園西湖湖畔，是一座兩層小洋樓。這也是一座和周恩來聯繫在一起的小樓，因該樓背倚葫蘆山青翠的山色，面朝西湖碧綠的湖光，故得名「涵碧樓」。別小看這小樓，它曾經是國民革命軍政治部、黃埔軍校潮州分校學生軍辦事處、南昌起義軍二十軍三師指揮部舊址，內部陳列有1927年「潮州七日紅」革命等重大事件的文物資料。

1925年3月，國民革命軍東征軍進駐潮州時，政治部主任周恩來曾在此辦公。第二次東征 的國民革命軍再克潮州，涵碧樓仍是東征軍領導人活動的重要場所。

從航拍所見，涵碧樓位於西湖湖畔，風景宜人。(網上圖片)

1925年12月，黃埔軍校潮州分校成立，黃埔軍校潮州分校學生軍辦事處設在涵碧樓。該分校至1926年年底結束，共存在一年時間，共舉辦二期學員培訓班，為北伐軍輸送了800多名學員。這些學員在北伐軍各部隊中擔任軍事或政治工作，參加了北伐戰爭的數次戰鬥，先後有近200人負傷或殉職。周恩來在黃埔軍校潮州分校工作期間積極開展政治教育工作，推動學員積極獻身于中國革命事業，為國民革命作出了貢獻。

因該樓背倚葫蘆山青翠的山色，面朝西湖碧綠的湖光，故得名「涵碧樓」。(網上圖片)

1927年9月23日，在潮州工農武裝的策應下，南昌起義軍佔領潮州城，周恩來、賀龍、葉挺、劉伯承、彭湃等領導人同時到達，受到城裡黨員、團員、工人、學生和商會代表等的熱烈歡 迎。期間，二十軍第三師司令部設于涵碧樓。當天傍晚，周恩來、彭湃分別接見了潮安縣縣委書記林務農，並詢問了潮安的情況。縣委根據上級的指示，立即部署了有關工作，並以賀龍總指揮的名義發 布了安民告示「士兵如有騷擾，准其捆送來營，本軍紀律森嚴，重懲決不姑徇」。起義軍進駐潮州，古老的潮州城一掃大革命失敗後白色恐怖的陰霾，工農群眾情緒十分高漲，四處掀起革命熱潮。潮安商會帶領各行業積極籌集近10萬軍餉，支援起義軍。在起義軍的幫助下，潮安建立了紅色政權——潮安縣革命委員會，恢復了農、工、商、學、婦等各界群眾團體。1927年9月24日，在潮州短暫停留休整後，周恩來等人率起義軍主力奔赴汕頭。

紀念館內部設計加入潮州地區特色，如設有「廣濟門」。(網上圖片)

1927年9月30日下午，國民黨黃紹竑部約9000兵力到達潮州城週邊，攻打留守在潮州的南昌起義部隊。當時，防守潮州的南昌起義軍僅600餘人，防禦陣地就設在潮州城外韓江邊的竹竿山。由於敵眾我寡，力量懸殊，各陣地起義軍不得不組織突圍。其中，團參謀長周邦采帶領200多人強渡韓江，到達饒平北部山區與朱德部會合，後轉戰湘南到達井岡山成功會師。起義軍撤離潮州城後，潮州各地農會、婦女協會和人民群眾冒著生命危險在敵人的大搜捕中治療傷患、掩護起義軍失散戰士。由於這次紅色政權只存在了7天，所以史稱「潮州七日紅」。

紀念館上展出「潮州七日紅」革命文物 (網上圖片)

抗日戰爭期間涵碧樓被日軍炸毀。1963年，賀龍視察潮州時，來到當年起義軍三師司令部舊址，感慨萬千。由於當時涵碧樓僅剩一片廢墟，賀龍建議重修這座具有革命意義的小樓，並由汕頭專署撥出專款。曾任南昌起義軍革命委員會宣傳部部長的郭沫若獲悉，揮毫寫就「涵碧樓」三字相贈。1964年7月，涵碧樓重建竣工，命名為「潮安縣革命歷史文物陳列館」，1977年又改為「潮安縣革命紀念館」。其內部陳列有「潮州七日紅」和「潮州新民主主義革命史」等重大事件的文物資料。1998年，為紀念周恩來誕辰100周年，涵碧樓修葺一新。一樓大廳是周恩來戎裝畫像，兩旁牆壁懸掛有郭沫若、粟裕、孔原、肖克等起義軍將領探訪涵碧樓的珍貴墨蹟，其中，粟裕大將的題詞為 「潮州七日紅，青史垂千秋」。一樓北側設為接待廳，南側佈置有《人民的好總理》圖片展覽。二樓設置為「潮州七日紅」史料陳列廳。

「潮州七日紅」舊照片展覽 (網上圖片)

1987年，涵碧樓被公佈為潮州市重點文物保護單位。2002年7月被公佈為廣東省重點文物保護單位。涵碧樓既是革命傳統教育場所，也是廣東省愛國主義教育基地、廣東省中共黨史教育基地。

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「扣盤捫燭」這個成語最早的相關典故出自宋朝蘇軾所寫的《日喻》，當中有言：「生而眇者不識日，問之有目者。或告之曰：『日之狀如銅盤。』扣盤而得其聲。他日聞鐘，以為日也。或告之曰：『日之光如燭。』捫燭而得其形。他日揣龠，以為日也。」

從前，有戶人家生下一個男嬰。本應是天大的喜事，卻沒想到這名男嬰出生時雙目就失明了。家人雖感到惋惜，卻不因此而薄待小男孩，反而對他更為疼愛。因此，就算男孩從未見過一件實實在在的東西也不感到氣餒。

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有天，男孩漫步於大街小巷中。熠耀的陽光灑在他的身上，照得他心中暖洋洋的。當時的他還不知道太陽的存在，所以他便隨便向一名路人問道：「今天天氣怎麼那麼暖和啊？」路過的人聽到便如實回答：「那是因為今天陽光普照吧！」聽過路人的回覆後，男孩平生第一次在心中萌生出如此強烈的願望：想知道太陽是怎麼樣的。於是，他向前摸索了幾步，再次攔住了一個過路人問道：「我眼睛看不見，你可以告訴我太陽是怎麽樣的嗎？」過路人心裡感到奇怪，但因看到男孩呆滯的眼神，還是盡力地描述太陽的模樣：「太陽呀，形狀就像個銅盤吧！」

民國大銅盤。（網上圖片）

男孩得到想要的答案後，便迫不及待地趕回家。還沒等到他回家，他的家人便聽到他焦急的聲音從遠處傳來。「快⋯⋯快給我一個銅盤！」銅盤拿到手後，他便用手敲打了兩下。銅盤錚錚作響，只見他聽到銅盤發出的當當響聲後就高興地喊道：「我聽見太陽了！我聽見太陽了！」周圍的人都不禁楞了一下，隨即便是一陣哄堂大笑。其中一個人笑著對他說：「那是敲銅盤的聲音，太陽可不會發出聲音呢！」男孩聽了，懊喪地問道：「那……太陽究竟是什麽樣子呢？」那個人告訴他：「太陽之所以是太陽，是因為它會發光，就像蠟燭一樣！」於是男孩馬上又讓家人找出一根蠟燭。他把蠟燭從上到下摸了個遍，邊摸還邊想著：這下我終於知道太陽長什麼樣了！

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之後過了好幾日，男孩無意中碰到一根長笛。他隨手一摸，然後又突然跳了起來，大聲喊道：「我又摸到太陽了！」

後人據此提煉出「扣盤捫燭」這個成語，比喻不經實踐，認識片面，難以得到真知。