處理學生行為往往是老師的主要工作，育人不能只講道，還要講理。在幼稚園和小學的行為訓練更為重要。
在教育界工作了二三十載，很多學生的成長也見証過，有壞的慢慢變乖，有頑皮的仍舊頑皮，以上的例子佔了九成半以上，餘下的就是好的慢慢轉差，教人唏噓。有時會想，這是自己的責任嗎？在我手上發生行為上的巨變，不會是巧合吧？現在的我也不懂得回答，認為盡了能力問心無愧就是了。
近期我有一個這樣的例子，學生A一二年級很活潑，老師們都很頭痛。三年級時慢慢變好，完全成了一位模範生。四年級時，又變很異常活潑，還在校園裡帶點對抗性行為。讀者看完這幾句簡單的敘述也可能感覺暈眩，變得太快太極端了。為何一個人的行為可以在相對短的時間內出現多種形態？
在老師的角度來看，多不會思考背後的原因，最重要的就是解決眼前的問題：當老師教導學生A時，如何有效立即停止那些不守規則的行為？懲罰他、無小息、罰留堂、寫手冊、聯絡家長、交給訓育主任……
事實上，孩子在成長過程中必定會有諸多變化，這些變化包括心理上，身體上、情緒上、行為上等等一些突然轉變的變化。如今天還是開開心心，明天就突然變得沉默寡言。今天還喜歡這個玩具，明天就喜歡了另一個玩具。今天還乖巧懂事，明天就變得叛逆任性。
下期再談，主內平安。
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2023/4/10
三孩老師
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本星期的復活主日學由我負責，感覺非常歡躍。當天我們會為一羣小羊設計一些關於復活節的遊戲，讓孩子透過活動認識復活節的由來及復活節的傳統文化習俗，並透過各種復活節相關物品及故事加深對耶穌的了解。
對我來說是一個極大的挑戰，如何讓孩子投入活動之餘，又讓福音的意義堅實地播進小孩的心中，確實是任重道遠的事。
我相信最多香港人玩的復活節活動就是尋找復活節彩蛋 Easter egg hunt，我們會把裝有金句的彩蛋藏在房子裡或花園中，讓孩子去尋找、比賽誰能找到最多的彩蛋。當然我們也會設計一些有趣的小提示，幫助孩子根據線索找到彩蛋，尋蛋遊戲有著極其美好的寓意，就是祝願成功找到彩蛋的小朋友與家人一切喜樂平安。其實英國還有很多有趣的傳統復活節活動如：滾彩蛋遊戲 Easter Egg Roll、碰蛋遊戲 Egg Jarping、復活節兔 Eater Bunny……大家有興趣的話可自行上網了解一下，全都是非常好的親子活動。
尋找完結後，我們把上帝的話語、真理或與復活節相關適合的圖畫，來裝飾我們的教堂、大門或如果經允許，也會裝飾我們的社區，成為鄰舍的鹽與光，讓他人也感受到耶穌基督當初，為我們捨命的愛，去成為他人的祝福，讓路過或經過的人看到文字或圖片時，可以受到鼓勵，得到從神來的信息。
我非常喜歡基督徒作家梅格．布赫（Meg Bucher）的一番話，「復活節」不僅是每年慶祝一次的節日，而是每天醒來，願意再次選擇「跟隨耶穌」，並對所擁有的一切獻上感恩，並永遠記得神為我們所作的一切。
下期再談，主內平安。
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2023/4/7
