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【中史校際精英賽】中學組複賽4支決賽隊伍誕生 保良局董玉娣中學及時回勇有力衛冕

史空穿梭

【中史校際精英賽】中學組複賽4支決賽隊伍誕生 保良局董玉娣中學及時回勇有力衛冕
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【中史校際精英賽】中學組複賽4支決賽隊伍誕生 保良局董玉娣中學及時回勇有力衛冕

2023年04月24日 15:32 最後更新:15:32

由《巴士的報》主辦、高昇基金贊助的「中國歷史校際精英問答比賽」於4月21日在伊斯蘭脫維善紀念中學舉行中學組複賽。複賽由8支隊伍分兩組進行,結果中華傳道會安柱中學、保良局董玉娣中學、聖公會林護紀念中學、英華書院4隊成功躋身決賽。

保良局董玉娣中學更及時回勇,表現較初賽時有明顯進步,以480分成為當天各隊中最高得分隊伍,表現出有力衛冕冠軍。至於英華書院則以470分緊隨其後,成為最強對手,兩隊鹿死誰手也許要到決賽當日方見分曉。

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圖片說明: 中學組複賽在伊斯蘭脫維善紀念中學舉行

圖片說明: 中學組複賽在伊斯蘭脫維善紀念中學舉行

中華傳道會安柱中學以第一組第二名躋身決賽

中華傳道會安柱中學以第一組第二名躋身決賽

保良局董玉娣中學以第一組第一名躋身決賽

保良局董玉娣中學以第一組第一名躋身決賽

聖公會林護紀念中學以第二組以第二名躋身決賽

聖公會林護紀念中學以第二組以第二名躋身決賽

英華書院以第二組第一名躋身決賽

英華書院以第二組第一名躋身決賽

圖片說明: 中學組複賽在伊斯蘭脫維善紀念中學舉行

圖片說明: 中學組複賽在伊斯蘭脫維善紀念中學舉行

第一節賽事4隊分別為中華傳道會安柱中學、陳瑞祺(喇沙)書院、寶安商會王少清中學、保良局董玉娣中學。參考初賽各組成績分別為460分、310分、440分及390分,若以分數而論中華傳道會安柱中學被看高一線,但保良局董玉娣中學是去屆且是連續兩屆冠軍,在心理質素方面佔優。

在必答環節,各隊表現緊張,中華傳道會安柱中學甚至未能在限定時間內回答全部10條問題,完成後各隊得分為中華傳道會安柱中學250分、陳瑞祺(喇沙)書院240分、寶安商會王少清中學260分、保良局董玉娣中學260分,沒有一隊取得明顯優勢。

進入搶答環節,保良局董玉娣中學開始發力,並且接連得手,順利拉開與三隊間的差距。進入賽事中段,中華傳道會安柱中學開始積極搶答,而其餘兩隊也在賽事尾段變得積極搶答,三隊中又以中華傳道會安柱中學表現較佳,結果成功以290分第二名躋身決賽。至於保良局董玉娣中學則以480分第一名躋身決賽,也是當天中學組各隊中最高得分隊伍。

中華傳道會安柱中學以第一組第二名躋身決賽

中華傳道會安柱中學以第一組第二名躋身決賽

保良局董玉娣中學以第一組第一名躋身決賽

保良局董玉娣中學以第一組第一名躋身決賽

第二節賽事4隊分別為聖若瑟書院、聖公會林護紀念中學、英華書院、聖保羅書院。參考初賽各隊成績分別為380分、480分、500分及410分,若以分數而論聖公會林護紀念中學、英華書院實力明顯較強,但初賽分數不能帶入複賽,所以實際上各隊臨場表現更為重要。

在必答環節,聖若瑟書院率先登場但表現緊張,最終未能在限定時間內回答全部10條問題,僅得230分。隨後登場的聖公會林護紀念中學似乎克服了緊張的問題,成功答對全部10條問題並以滿分300分完成該環節。接下來登場的英華書院、聖保羅書院雖然也略帶緊張,但兩隊同以270分完成必答環節,表現可以。

進入搶答環節,早段是聖公會林護紀念中學、英華書院兩隊之爭,並且成功拉開與其餘兩隊差距,及後聖若瑟書院開始發力,但始終未能克服表現不穩問題。結果聖公會林護紀念中學、英華書院分別以第二及第一名躋身決賽,兩隊得分分別為340分及470分。

聖公會林護紀念中學以第二組以第二名躋身決賽

聖公會林護紀念中學以第二組以第二名躋身決賽

英華書院以第二組第一名躋身決賽

英華書院以第二組第一名躋身決賽

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失斧亂猜測 「疑鄰盜斧」鬧笑話

2024年07月26日 20:00

「疑鄰盜斧」這個成語最早的相關典故是出自於戰國時列禦寇所著的《列子・說符》,當中有言:「人有亡斧者,意其鄰之子。視其行步,竊斧也;顏色,竊斧也;言語,竊斧也;動作態度,無為而不竊斧也。俄而,抇其谷而得其斧,他日覆見其鄰人之子,行動、顏色、動作態度無似竊斧者也。」

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相傳有這麼一個人,因為自已丟了斧子,整天便懷疑人家是不是偷了自已斧子。起初,他懷疑是被鄰居家的兒子偷去了,便暗暗地觀察那人的一舉一動。看那人走路的樣子,鬼鬼崇崇、弓腰曲背的,一看就是個偷斧子的;再看那人的臉色表情,懦懦怯怯、不成大事,也像是個偷斧子的;最後聽他的言談話語,結結巴巴、語無倫次的,這不就是個偷斧子的嗎!他仔細想了想,這人的行為舉止,還是著裝談吐,無一不在證明他就是偷他斧子的罪人。這倒如好好想想,如何折穿他的廬山真面目。

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只是沒等他作出行動,他就在自家倉庫的谷堆中找到他的斧子。找到斧子後的他全然忘了當初自己是如何猜度自己鄰居的兒子,甚至在跟鄰居閒聊時還誇人家兒子一表人材呢!

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後世便根據這則故事引申出「疑鄰盜斧」這個成語,意思是人不注重事實根據,對他人胡亂猜疑。當人以成見去觀察世界時,必然歪曲客觀事物的原貌。因此,主觀成見,就是認識客觀真理的障礙。

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