19間香港及四川院校簽署行動綱領 成立川港職業與應用教育聯盟

19間香港及四川院校9月6日簽署行動綱領，成立《川港職業與應用教育聯盟》。

作為「川港澳合作周」的配套教育合作交流活動，《川港職業與應用教育聯盟》（「川港教盟」）9月6日舉行簽署儀式。

港專提供

「川港教盟」的首批創始成員一共有19間川港院校，包括四川13所學院，覆蓋工業、師範、工程、建築、交通、文化、信息、郵電、紡織、財經和航空產業等領域。香港6所院校包括資助院校及自資院校，當中有教育大學、港專學院、都會大學、東華學院、耀中幼教學院和製衣業訓練局。

港專提供

「川港教盟」代表9月6日共同簽署2023至2025年行動綱領，同時簽署兩個平台計劃協議備忘錄，包括「川港文化民情交流計畫」、「教育教學合作與學分互認計劃」，以及「應用教育文憑全方位學習活動合作備忘錄」。此外，各川港院校亦同時簽署5份合作備忘錄，包括交換生、護理專業、製衣紡織、網絡科技及運動體育等。

港專提供

四川省教育廳副廳長石靜錄製視頻致辭表示，衷心希望「川港教盟」能發揮橋樑紐帶作用、建立高效溝通機制、充分利用川港職業教育資源優勢來服務學校專業建設和高素質技術技能型人才培養，為促進川港兩地職業與應用教育交流合作探索新路徑，收獲新成效。

《川港職業與應用教育聯盟》在四川省教育廳職業教育處處長孫銳、香港特區教育局副局長施俊輝、中聯辦教育科技部二級巡視員劉懋洲，以及兩位川港教盟聯席理事長陳卓禧及王嵩建的見證下簽署行動綱領。港專提供

教育局副局長施俊輝致辭時表示，川港兩地教育交流合作起點早、交流深、成果多，今次簽訂多份協議，將進一步深化川港在職業教育的合作，為兩地學生締造更有利的交流合作平台。

香港特別行政區政府教育局副局長施俊輝。港專提供

川港職業與應用教育聯盟聯席理事長、原四川省教育廳副巡視員王嵩建致辭時表示，未來川港教盟將發揮平台優勢，強化創新驅動，拓展合作空間，促進四川與香港兩地職業與應用教育更多的交流與合作，推動青年互訪交流、教育教學合作、教師與科研合作等，助力川港職業與應用教育優勢互補，資源分享，共謀發展，合作共贏。

川港職業與應用教育聯盟聯席理事長、原四川省教育廳副巡視員王嵩建。港專提供

川港職業與應用教育聯盟聯席理事長、全國政協委員、港專校長陳卓禧強調，在兩個平台計劃中，以「教育教學合作與學分互認計劃」最矚目。計劃是合作培養人才新模式，促進資源共享、學術交流、優勢互補和文化相通，甚至本港院校之間也可考慮透過這個「學分互認」平台，而達致優勢互補和資源共享。他預料兩地將來會有更多高等院校，川企及港企加盟，推動川港職業與應用教育及實際就業發展。

川港職業與應用教育聯盟聯席理事長、全國政協委員、港專校長陳卓禧。港專提供

香港特區教育局首席助理秘書長（延續教育）吳肇基（左一）、四川省教育廳職業教育處處長孫銳（左二）及太古集團公共事務董事唐偉邦（右二）為川港教盟主題論壇分享「職業與應用教育的未來發展」的看法，並與主禮嘉賓合照。港專提供

為了讓更多高中生深入認識國家在極地科學研究的成就，及培養投入科學家行列的興趣，港專學院（港專）與清華大學蘇州汽車研究院「航天安全及人因工程聯合實驗室」舉辦港專科普學生交流會，吸引了逾10多所中學的百多名高中生參加，現場反應熱烈。

港專圖片

交流會邀請了「雪龍2」號訪港籌備委員會主席、立法會議員馬逢國（左二）擔任主禮嘉賓，以及清華大學蘇州汽車研究院航天載具研發中心南極項目專家楊爽（左一) (港專圖片)

是次交流會名為「如何成為『雪龍號』上的極地考察隊人員」，主辦機構邀請了「雪龍2」號訪港籌備委員會主席、立法會議員馬逢國主禮，以及清華大學蘇州汽車研究院航天載具研發中心南極項目專家楊爽出席，與港生分享如何能成為極地考察人員。

「雪龍2」號訪港籌備委員會主席、立法會議員馬逢國致辭 (港專圖片)

「雪龍2」號訪港籌備委員會主席馬逢國致辭時表示很高興看到香港市民對「雪龍2」號訪港活動的熱情和支持，期望能藉此激發香港青年人探知科學的興趣，立志投身相關工作。而全國政協委員、港專校長陳卓禧致辭時指出，港專與清華大學蘇州汽車研究院去年共建了「航天安全及人因工程聯合實驗室」，以「航天與極地載具各終端設施安全系統」課題為先導，共同建設聯合機構；而是次交流會期望能讓高中生深入認識國家在極地科學研究的成就，進一步立志成為國家科學考察人員，以科學報國。

全國政協委員、港專校長陳卓禧致辭 (港專圖片)

交流會上，南極項目專家楊爽以「勇探極地世界，力爭國家先鋒」為題分享，她指極地考察對於深入瞭解地球氣候、環境、生物、地質等多方面具有重要作用和意義，極地考察不僅關係到國家的科研水準等多個方面，同時亦是國家綜合實力和國際影響力的重要體現。期間，她還播放了一些中國第39及40次的南極考察片段，非常珍貴。

交流會後，不少中學生爭相找楊爽老師簽名和拍照留念。(港專圖片)

楊爽又與現場學生分享「如何準備成為專業的極地考察人員」，由科考隊員的遴選程式、訓練過程、以至高原測試過程等。她指出極地環境極端多變，考察工作往往需要在極端惡劣的環境中進行，所以考察人員需要具備良好的身體素質和體能。除此之外，考察人員還需要擁有強大的心理承受力，以確保考察工作能順利進行並取得更好的成果。

交流會還設有問答環節，答對的學生可獲得「雪龍2」號模型一份。(港專圖片)