全國政協委員、香港教育大學校長李子建日前接受內地電視台節目《兩會會客廳》的專訪，對5年來隨著大灣區教育一體化進程的深入，分享了他對目前粵港澳教育交流與合作現狀的看法、分析了需突破的難點及對如何進一步以教育促融合實現粵港澳大灣區的高質量發展提出了建議。
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李子建用了一個詞「標桿」來形容教育在粵港澳大灣區發展中發揮的作用。他表示粵港澳大灣區作為全國高質量發展的動力源，教育事業的建設，是關乎整個灣區的人才引進和經濟、社會、文化等多個方面，立足全局發展教育，將形成一種良性循環，讓更多的朋友來到大灣區。
而今年李子建帶來的提案將聚焦粵港澳大灣區的教育融合，李子建認為「融合是1+1>2」，他指出大灣區的教育融合是多方共創、共享、共贏的共同體概念，要提高質量縮短差距，畫好大灣區教育發展的「同心圓」。
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李子建以教育工作者和全國政協委員的雙重身份，長期奔走在香港和內地的教育一線，在調研中他發現很多香港老師在大灣區的薪資和職業發展機會並不能互通，這背後反映出大灣區教育合作機制不夠完善等問題。他認為「合作中的很多環節都可以打通探索更多的可能性」。他建議進一步完善協調機制，暢通交流渠道，搭建互動平台，推動大灣區教育的長遠發展。
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愛國主義教育亦一直是李子建關注的重點。「愛國主義教育是長久深化的過程」他經常鼓勵學生們到內地不同的地方去走走看看，去和內地的同學們交流分享，去看祖國的大美山河，去感受祖國的文化之脈，深入了解祖國歷史文化和國情，「增加港澳青年對國家對民族的認同感和歸屬感。」履職兩年來李子建以高度的責任感和使命感，在學習中思考，在思考中總結，在總結中創新，不斷推動港澳和內地教育的雙向奔赴。
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香港教育大學（教大）校長李子建教授於 2025 年 12 月 21 日至 26 日，親自率領 20 多位師生遠赴陝西，展開為期六天的「大思政研學計劃」。此行不僅深入西安歷史古蹟與延安紅色地標，更與延安大學（延大）簽署重要合作備忘錄，標誌著教大在推動「體驗式學習」與「愛國主義教育」上邁出關鍵一步 。
教大師生到延安革命紀念館追尋紅色足跡教大。圖片
研學團親臨被譽為「世界第八大奇跡」的秦始皇兵馬俑博物館參觀。教大圖片
研學團到訪西安比亞迪汽車工廠，瞭解國家前沿科技發展 。教大圖片
從秦俑到比亞迪：立體教材「活」起來
這趟研學之旅打破了傳統課室的圍牆。師生們在西安城牆觸摸千年底蘊，在秦始皇兵馬俑前感受大一統氣魄，隨後轉身走進比亞迪新能源汽車廠，見證中國現代科技的硬實力 。教大協理副校長蓋會霞形容，這次行程將歷史脈絡、紅色基因與現代產業無縫銜接，讓學生在「行走、記錄、思考」中，把抽象的國家發展概念轉化為具體的認知 。
香港教育大學與延安大學簽訂合作備忘錄 。教大圖片
在座談會上，兩校校長和代表就聯合人才培養、招生合作、師資力量培育等議題進行交流和探討。教大圖片
教大校長李子建教授為兩校學生上思政課。教大圖片
延安結盟：攜手培養「教育家精神」
行程的重頭戲在於教大與延安大學的深度合作。12 月 24 日，雙方在延安大學新校區簽署合作備忘錄，承諾在「大思政課程」、教育學及體藝教育領域展開全面協同 。李子建校長在儀式後親自為兩校師生講授思政課，強調教師應成為心懷「國之大者」的「大先生」，並引用習近平總書記的教育論述，勉勵學子將個人理想融入國家發展大局 。
李子建校長率師生到訪習主席曾經作為知青插隊生活過七年的梁家河村。教大圖片
師生到中華民族始祖軒轅黃帝的陵寢——黃帝陵參觀學習。教大圖片
研學團師生在黃河壺口瀑布合照留影。教大圖片
尋根溯源：梁家河與黃帝陵的精神洗禮
除了學術交流，情感共鳴亦是此行核心。在習近平總書記曾插隊七年的梁家河村，師生們聆聽了關於「紮根基層、心繫群眾」的現場教學 。隨後在黃帝陵的祭拜與壺口瀑布的咆哮聲中，香港青年學子深切感受到中華民族的血脈根源與磅礴力量 。有參與學生表示，這種「可觸可感」的歷史教育，比書本上的文字更能激發內心的國民身份認同 。
同學們用手機和相機記錄沿途所見所聞，並以多元化方式呈現所學所思。教大圖片
師生登上西安古城牆，瞭解古人的規劃與建築智慧。教大圖片
陝港教育合作新範本
西安市委常委、統戰部部長貟笑冬在接見參訪團時，高度評價教大此次「大思政研學」的創新模式，認為這為陝港兩地的教育合作樹立了新標竿 。李子建校長總結道，陝西既是中華文明發祥地，也是紅色精神的沃土，教大將繼續推動此類跨越千年的「行走課堂」，讓未來的香港教師在歷史與現實的對話中，鑄牢立德樹人的初心 。
教大校長李子建教授在交流座談會上發言。教大圖片
兩校管理層及師生代表在延安大學行政樓外留影。教大圖片
