【免費學英文】3大真人實測 學習英文必用平台

平日只得英文堂才有機會學習英文？其他時間一律對英文是不說、不聽、不看？要提升英文能力，只靠平日上課時吸收新的英文知識是絕對不足夠的。想在課餘時間學英文，但又沒有預算，可以怎樣做？而我過千名學生都是用同一個方法今天Spencer Sir向大家推薦3個學習英文時必用的免費平台，多管齊下，讓同學隨時隨地學習英文，增加接觸英文的機會，養成閲讀英文的習慣，長期定能提升英文能力。

VOA Learning English 

由美國之音廣播電視台創建的Voice of America (VOA)，是專爲世界上非英語語言學習者所設的線上英文學習網站，每天定期更新，讓同學能每天緞練英文技能。該平台具有MP3檔案、教學課程、文章、新聞影片等教材，同學可以隨時隨地藉著聽英語新聞播報，學習英文文法及詞彙用法。

而且，英文能力較差或是甚少接觸英文的同學也不必擔心，VOA的英文新聞的播報速度較慢，不會讓同學跟不上，反而更能清楚聽到英文的讀音，有助同學更輕鬆且更容易理解內容。

以上三個都十分適合中學生學習英文時使用的平台，每天花一點點課餘時間就能輕鬆學習英文，又能了解時事，吸收新知識，十分方便！

特別推介: 

 

BBC Learning English

要學習英文，不得不提BBC Learning English！它是專為外國語言學習者而設的英文學習網站， 因此網站內有齊英文詞彙的發音、會話，以及聽力課程等，每天都會持續更新，素材除了一般的文章和影片外，更有可供練習用的英語聽力的 mp3 檔案，題材貼近生活之餘，更富有趣味，讓同學能輕鬆學習英文。

 

可能有一些同學會有感疑惑，自己英文程度真的低，甚少接觸英文，霎時間要進入全英文學習環境會難以適應，對改善英文上難有幫助。不用擔心！BBC Learning English其實也提供中文版頁面，更有具備中英文字幕的「雙語看世界」新聞影片，以及檢核自己英文能力的「小測驗」等。讓同學能中英交替、循序漸進地學習英文。

 

特別推介: 

 

 

TED Talk

另一個學習英文必用的平台絕對是TED Talk。來自世界各地、各行各業的學者及知名人士會在TED大會上演講，就是 TED Talks。TED Talks 的主題十分多元化，同時發人深省。大部分的演講內容都以淺白易懂的方式呈現，在短短 15 分鐘內向觀眾講解自己專業領域的相關知識。

 

同學可以利用TED 提供的字稿學習英文，邊看影片邊確認自己的理解是否正確，聽不懂或看不懂英文時，也可以與中文字幕對照，非常方便！如果同學能夠每天花15分鐘時間專注聆聽一個TED Talk，英文聆聽能力必定極速提升，又能學習演講者的演繹方式，改善自己的英文口語表達能力，重點是增加自己的英文詞彙量，一舉三得！

推介節目: 

‘Ted Talks‘ - The Ted Hanky Podcast

Blaire Chen： 你，為什麼是你? Be Proud to Who You Are

 

 

Spencer Lam

** 博客文章文責自負,不代表本公司立場 **

「DoDo姐」鄭裕玲去年創辦Youtube頻道，專訪過不少名人巨星，最近更獲電影公司邀請，飛到美國洛杉機為《沙丘瀚戰：第二章》多位主要演員進行專訪，不過近日有網絡紅人公然批評她的發音不標準，事件引起廣泛討論。作為一名從事多年英文教學的導師，我也有一些想法，想透過這篇專欄與讀者分享。

一、學術英文與生活英文的落差

記得在2020年，我曾經到英國愛丁堡大學進行短期學術交流，那時我認為我的英文水平相當不錯——畢竟我在香港大學讀書。但是，當我踏進學府時，我驚訝自己與當地人交流時竟然感到吃力。最深刻是到埗後兩星期很多時都聽不清楚對方的問題，經常要問Pardon/ Can you repeat the question? 我自問自己英文不是很差，但我記得初到第一個星期感到非常難受，基本上所有英文都聽不明白，最記得第一次去銀行申請信用卡的時候，我一個字也聽不明白，我只能夠不斷說「可以再說一次嗎？ Pardon / Can you repeat this? 」我記得當時情景非常尷尬，難道這就代表老師的英文很差嗎？因為很多時候外國人為了方便，用字會非常精簡，一詞多義。

二、港人只着重文法 習慣吹毛求疵

坊間以至到Spencer本人都會不斷推出一些14小時急救文法補底計劃、精讀計劃，令大家非常重視文法，於是每位讀者或家長都會對任何英文生字或錯誤殺一儆百。

其實外國人雖然都重視文法，但基本上能夠溝通表達到就可以，並不在意每一個細節，當然我經常都提及一定要掌握基本概念，不能犯大錯，因為外國的英文學校也叫作Grammar School，並不是English Language School，足證文法對於一個語言基礎的重要性，但問題在於我們太側重文法，所以當我們去理解外國人對話時，往往忽略外國人最喜歡用的修辭手法，包括語帶雙關及諷刺。

三、對話中的文化差異與修辭技巧

在英國的日子裡，我學到了很多，其中包括理解英國人對話中常用的修辭手法。比如他們說的「Interesting」，可能既有表面的「有趣」，也可能隱含諷刺的意味。這種差異在香港的英文教育很少被提及，但卻是與外國人有效溝通的關鍵。那麼是不是如果我聽不明白，就代表我英文很差呢？會不會是因為未能明白深層意思，又或者缺乏在外國生活的經驗呢？

四、語言學習的心態：批評與鼓勵的平衡

港人經常批評一個人英文好與不好，只是單憑他們的英文文法、英文用字，以至於能夠順利與外國人溝通，但其實大家有沒有想過我們都沒有在外國生活過，寒窗苦讀10多年英文，我們基本上已經能夠與一個外國人溝通，這是一個了不起的成就。

我記得曾經有一位外國朋友說我平時說話很像 Serena van der Woodsen，最初我並不理解他的意思，但跟他熟悉之後再問他，我就記得這是我小時候看的Gossip Girl，美劇中提及的一個女主角，他其實想借這個角色，形容我性格開朗，有時說話很幽默，但他們並不會直接說你性格開朗，因為外國人習慣不會那麼直接地表達出來。那麼如果我當時聽不懂，是不是代表我英文不好呢？

五、過分放大每個英文發音及用字的錯

最近筆者因為中六同學要應對公開試，每晚都進行馬拉松式的說話練習，我經常跟他們說機會難得。不過，即使距離公開試只剩下不足十天，私底下他們說很怕會說錯話，很怕受批評，亦很怕有錯後會非常尷尬，自信心受挫。

小時候我也有同樣感覺，因此英文雖然寫作不錯，但說話一直停滯不前，但我記得直至高中遇到一位良師，他給予我很多鼓勵及機會，即使我當時未必是口才最好，但他主動推薦我參加各種全港性的演講比賽、朗誦比賽。我記得初中時我英文朗誦比賽只得65分，但到中五時因為受到老師的鼓勵，慢慢建立自信，最終取得83分，成為當時區內第二名。

我以上的分享並沒有任何惡意成分，因為我覺得無論Dodo姐還是該位網紅，他們願意在推廣英文學習上作出貢獻，在社會引起討論，對作為一個英文補習導師而言已感到開心。由疫情開始，大家對學習英文的氣氛不再如以往濃厚，不少人也會心存僥倖，認為每次英文剛合格，就可以換取入大學資格。作為一位英文導師，實在很擔心香港社會未來的英文水平發展。Spencer Sir希望社會在搶人才的同時，也要重視如何培養人才、栽培人才，透過正向心理學，推動大家繼續學