社會事
8名學生代表香港參加第24屆亞洲物理奧林匹克，共奪得一金、三銀、兩銅及兩個優異獎，成績卓越。
教育局局長蔡若蓮指，港生展現了推動STEAM教育的成果（FB資料圖片）
本屆比賽在馬來西亞舉行，共有來自27個國家或城市，超過200位學生參與。教育局局長蔡若蓮祝賀香港隊在賽事中表現優秀，她說香港隊展現了不同持份者在推動STEAM教育的成果，教育局會持續在中小學大力推動STEAM教育，包括進一步推動學校建立校本學生人才庫，加強識別及培育更多STEAM精英。
教育局一直十分重視對資優學生的培育，會加強與香港資優教育學苑協作，提供更多元化、高質素，特別是與STEAM範疇相關的校外資優教育服務，並安排於STEAM方面有潛質的資優學生，參加有系統的培訓和具規模的比賽，為香港培育未來的創科人才。
港生揚威海外，在亞洲物理奧林匹克比賽中奪獎。（政府新聞處圖片)
政府最新公布中小學數字教育發展藍圖，教育局局長蔡若蓮表示，教師在推動數字教育方面擔當關鍵角色，需要裝備自己，掌握應用人工智能的能力。她期望教師在推動人工智能賦能教學的同時，時刻不忘立德樹人的任務，培養學生創新及慎思明辨的能力。
教育局。
蔡若蓮又提到，人工智能縱然可以處理大量數據，並提供標準答案，但每一位同學的獨特潛能，只有教師才能洞察得到。她指出，在學生感到迷茫的時候指引他們方向，在他們遇上挫折時及時送上鼓勵，並在成長路上給予肯定，這種情感連結、價值觀的傳承，以及生命力的感染，以生命去影響生命，是任何演算法都無法取代。
2026年敬師日慶典獲得近800間學校響應，並有逾1,500名教師獲頒嘉許。蔡若蓮表示，優秀的教師團隊始終是香港教育高質量發展的核心動力，這一點不會因科技如何進步而改變；科技雖然能夠革新教學方法，但教師育人的神聖使命，永遠無法被取代。
蔡若蓮。蔡若蓮FB
她續指，當局會持續為教師優化並開展多元化培訓及交流項目，提供各種境內外的考察及交流機會，同時設立多項獎勵計劃，以提升教師的專業素養。此外，當局亦會繼續完善教師的專業培訓註冊制度，進一步提升教師的專業地位及形象。
