政府擴展課後託管減輕家長壓力 致力增強地區治理支援弱勢社群

做功課有時難免令學生困擾，監督子女做功課，對家長而言可能同樣苦惱。

香港聖公會福利協會與19間小學合作提供約650個課後託管服務名額。劉冼靜儀指合作學校對計劃反應正面，認為可為有需要學生提供適切支援，減輕家長管教壓力。政府新聞網圖片

陳太有三個小孩，除了已升讀中學的大兒子之外，她仍須監督就讀小學的女兒和小兒子做功課。

「教孩子做功課，我有時會動氣。」

陳太說：「而且我也希望有時間外出工作，幫補家計。」

在校課後託管服務計劃正好照顧到陳太的種種需要。

陳璧瑩（左）參加課後託管之後，陳太與子女因功課問題產生的摩擦減少，親子關係改善，陳太更成功找到工作。政府新聞網圖片

政府致力增強地區治理效能，積極跟進各項地區議題落實進度，包括加強對家長的支援。

在2023至24學年，政府通過關愛基金撥款推出在校課後託管服務計劃，讓有需要的小學生可在課後留校接受託管及學習支援，方便家長外出工作，聚焦支援弱勢社群家庭。

計劃推出後反應良好，政府遂於2024至25學年加推為期一年的擴展計劃，涵蓋全港18區逾110間小學，受惠學童超過5,000人。

功課輔導: 陳太（右）表示，璧瑩接受託管之後成績有進步。政府新聞網圖片

其中，香港聖公會福利協會與19間小學合作，提供約650個課後託管服務名額。陳太的女兒璧瑩就讀的聖公會聖十架小學，正是其中一間參與學校。

璧瑩以往英文成績較差。她說︰「參加課後託管以前，通常要到晚上10時許才完成功課。」

「英文功課不會做，媽媽有時也不懂，往往要等到很晚，待爸爸下班回家再問他。」

當時，璧瑩的功課錯題多，有時更會欠交功課。參加課後託管之後，情況明顯改善。

在校課後託管為學生安排功課輔導，現時璧瑩每天回家前，都已在監督下完成功課，晚上有閒暇，也可花更多時間溫習。

女兒成績有進步，陳太自是高興，親子間因功課問題產生的摩擦也隨之減少。同樣重要的，是陳太能夠趁女兒接受託管之際外出工作，減輕家庭經濟負擔。

現時，陳太已成功找到一份美甲師工作。

面面俱到: 在校課後託管服務除為學生安排功課輔導，也為完成功課的學生提供不同種類的活動，包括運動、社交小組等。政府新聞網圖片

除了功課輔導，在校課後託管也為完成功課的學生提供不同種類的活動。

香港聖公會福利協會總幹事劉冼靜儀表示，合作學校非常支持課後託管計劃，認為計劃對學生成長有莫大益處，同時減輕家長壓力。

「學校認同課後託管能提供適切支援，紓緩有需要家庭，尤其單親家庭的困難，令家長，特別是婦女可以外出工作。」

劉冼靜儀又提到，協會服務對象逾九成為基層家庭，其中包括雙職基層、單親家庭，以及有特殊學習需要的兒童。協會的問卷調查顯示，家長普遍認同課後託管計劃成效，更有多名家長在子女參與計劃後成功就職。

政府星期三（10月1日）推出由關愛基金資助的「綜合社會保障援助長者入住廣東院舍試驗計劃」，為期3年，在資助選擇赴粵養老的綜合社會保障援助受助長者入住「廣東院舍照顧服務計劃」下的安老院。每名合資格長者每月可獲港幣5000元資助，名額共1000個。

關愛基金

社署表示，申請人必須符合有關申領條件，包括符合資格參加或已參加「綜援長者廣東及福建省養老計劃」、將會或已經入住指定安老院，以及沒有同時獲社署或其他機構資助安老院住宿費用。參加試驗計劃的長者除可在綜援養老計劃下領取現金援助外，還可每月獲發港幣5000元資助，用於支付入住指定安老院的院費及應付相關生活開支。

「綜合社會保障援助長者入住廣東院舍試驗計劃」

社署已委聘新家園協會為認可服務機構，協助社署推行試驗計劃，符合資格的綜援長者明日起可向服務機構或負責其綜援個案的社會保障辦事處提出申請。
　　
發言人補充，房委會已於今年3月起實施更靈活的租務安排，為選擇到內地養老的長者提供更長的適應期。參與試驗計劃的公屋長者住戶，由離港到內地養老起，可保留其現居公屋單位或戶籍6個月，安排亦適用於房協出租屋邨的長者住戶。