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5年前因病失明 山東25歲法學生義務幫盲人打印學習資料還堅持做公益

美善人生

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5年前因病失明 山東25歲法學生義務幫盲人打印學習資料還堅持做公益

2025年01月16日 10:00 最後更新:16:12

山東25歲視障法學生5年前因病失視力,重燃生活希望後堅持做義工幫盲人打印學習資料。

女子在圖書館為盲人打印盲文資料

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綜合內媒報導,在山東濟南省圖書館一個不起眼的角落里,常能看見一個忙碌的身影在盲文打印機前來回穿梭,這個人就是25歲視障法學生石亞瑄。5年前,剛過完20歲生日的石亞瑄因顱底骨纖維異常增殖壓迫到了視神經而不幸失去視力。但她沒有因此放棄對生活的熱愛和追求,反而選擇了積極樂觀地面對生活,盡自己所能幫助其他視障人士打印盲文資料,為他們打開了一扇知識的窗戶。

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女子確診「顱底骨纖維異常增殖」導致視力下降

2017年,石亞瑄懷著憧憬考入了心儀已久的山東交通學院輪機工程專業。大學第一年,她和其他學生一樣享受著校園生活的美好。直至2018年,她的生活發生了翻天覆地的變化。當時,剛過完20歲生日不久後,她發現自己的眼睛出現了問題,「在生日過後的幾天,我的眼睛突然感覺到了不舒服,這種『不舒服』具象化來看,就是眼前出現了一個小黑點」。隨後,她發現黑點逐漸擴大,且視力不斷下降,伴隨著頭痛和嘔吐的症狀日益嚴重,她緊急就醫檢查,結果被診斷出患有「顱底骨纖維異常增殖」,這種疾病直接壓迫到了視神經,導致她的視力急劇下降。

女子接受多次手術病情不見好轉

由於骨纖維異常增殖幾次增大,石亞瑄接受了多次手術,但情況依舊沒有改善,甚至導致她另一隻眼睛的視力也開始模糊。面對不斷加重的身體痛苦和治療的巨大壓力,她對媽媽說:「這次我不想再治了」。媽媽對此哭著對她說,「孩子你要記住,無論多麼困難,咱們都不能放棄。媽媽一定會帶著你,努力找全世界所有醫生,你一定會沒事的」。

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女子一度想放棄手術治療

在媽媽的堅持下,石亞瑄隨媽媽四處就醫尋求治療方法,最終了解到「質子放療」技術,雖然這是一種較為先進的治療方式,但手術費用卻高達30多萬元(約32萬港元)。得知這一數字後,石亞瑄感到非常愧疚,「我那段時間非常愧疚。平時媽媽是一個對自己非常吝嗇的人,她自己捨不得吃穿,卻會盡力滿足我的任何需求。當時我意識到,我不能再拖累這個家了」。儘管石亞瑄一度想放棄手術,但媽媽卻力勸「家裏說什麼也要把這個錢拿出來。和生命相比,錢算得了什麼?」

女子手術成功卻失去雙眼視力且左耳失聰

就這樣,石亞瑄接受了質子放療。治療過程中,石亞瑄被告知即使治療成功,右眼僅剩的光感也有可能因放療受損。經過27次放療,石亞瑄成功遏制住了病情的發展,不過視力卻受到了影響,「剛做完放療那會兒,兩隻眼睛幾乎失明」。此外,因為手術的緣故,她的左耳也失去了聽力。面對雙重打擊,原本活潑開朗的石亞瑄一度陷入了絕望和自我封閉的深淵。

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女子重燃生活希望

後來,石亞瑄意外從外公外婆嘴裡得知媽媽一頭黑髮在短短兩三年來變得花白後,她才逐漸意識到自己犯了一個愚蠢的錯誤,「我以為在失去信念時,我可以自暴自棄,因為我對自己的生命有支配的權利,但我忘了我是家庭後續的頂梁柱。沒有我,媽媽可能就是孤身一人了」。於是,石亞瑄重新燃起生活的希望,決定不讓自己的生活就此停滯,她要用自己的方式去「挑戰命運」。

女子申請復學並轉入法學專業

時隔4年後,石亞瑄申請復學重返學校學習並轉入法學專業,成為了2021級的法學生。由於自己是大二轉到法學專業,和同學們有一年的差距,因此她需要加倍努力才能補足這個差距,「法律專業的知識龐雜,所以就想到用聲音來記筆記。幾乎每上完一節網課,我都要記一條聲音筆記,迄今為止已經記錄了1000多條聲音筆記。每天睡前,都會反復聽一遍,鞏固當天所學知識」。最終,她克服了身體障礙,讓每科成績均達到學校要求的標準。

女子做義工為盲人打印盲文資料

此外,石亞瑄於機緣巧合下來到了無障礙閱覽室,這里是全國唯一能為視障人士免費打印盲文的地方,並結識了這裡的負責人李鑫,「當老師問我願不願意來圖書館做志願者的時候,我立刻欣然答應了。我從沒想過自己也能從一個接受別人幫助的人,變成一個幫助別人的人。」在這里,石亞瑄不僅自學了如何使用閱讀屏幕軟件和盲文打印機,還開始幫助其他視障人士獲取他們需要的學習資料,從每週一次到兩次,隨著做義工的次數越來越多,石亞瑄逐漸發現了使用打印機的訣竅,「以前我一天最多打印500-600張,現在能打印800-900張了。我現在能熟練使用電腦讀屏軟件,即便沒有旁人協助,我也能獨立打印盲文。」至今,石亞瑄已經義務幫助視障人士打印盲文逾1年多
。

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女子參加社區義工服務

石亞瑄的生活逐漸充實起來,她不僅在圖書館幫助視障人士,還積極參加社區義工服務,為居民提供中醫按摩,彈奏鋼琴,還在社交平台教授音樂理論。漸漸地,公益活動已成為了她生活的一部分,做公益時得到的正向反饋讓她感到非常滿足。

女子報考全國司法考試

2024年9月,石亞瑄還報考了全國司法考試,成為了濟南市第一個參加法考的盲人考生。她希望將來能利用自己的專業知識幫助更多有需要的人,「未來,我想用法律之光照耀以後的人生路,幫助有需要的人。同時,在圖書館的盲文打印工作,我還想一直做下去,幫助到更多的盲人朋友」。

重慶一名教師每周往返36公里授課,15年帶近千名鄉村孩童在田野寫詩,助打開心扉。

教師15年帶近千名鄉村孩童在田野寫詩助打開心扉。影片截圖

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鄉村教師15年帶山區童寫詩抒情

綜合內媒報導,重慶梁平區鄉村一名37歲中文教師易雲祥以別開生面的教學方式,將課堂由教室延伸至田野之間,15年來帶領近千名山區兒童透過詩歌表達情感,愛心事蹟近日在網上流傳,引起廣泛關注。

教師15年帶近千名鄉村孩童在田野寫詩助打開心扉。影片截圖

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把課室搬進春天 田野成詩歌創作場景

多年來,易雲祥堅持帶學生走出課室,到田野間跑步、觀察自然,再將所見所感寫成詩句。他形容,希望孩子們在真實環境中感受世界,而非只在書本中學習。

每周往返36公里山路 引導學生觀察四季寫詩

據悉,易雲祥每周需往返約36公里山路授課,帶領學生走進油菜花田、柚子林及湖畔等地,觀察四季變化,引導他們思考「哪條河醒了」、「哪片花開了」、「哪陣風說了甚麼悄悄話」。透過動態體驗,孩子們逐漸學會以文字捕捉生活細節,培養觀察力與表達能力。

童詩流露真情 沉默孩子逐漸打開心扉

在易雲祥的引導下,不少學生將內心情感寫進詩中。有學生以簡單語句寫下對親人的思念:「以前爺爺藏在哪裡我都能找到/現在他在墳墓裡我卻找不到/我把爺爺的愛/藏在眼淚裡」,真摯情感令人動容。15年間,易雲祥累積指導學生創作數百首詩,讓原本沉默的山區孩子逐步打開心扉。

教師15年帶近千名鄉村孩童在田野寫詩助打開心扉。影片截圖

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詩歌成情緒出口 留守兒童重拾自信與表達能力

由於不少學生為留守兒童,長期與父母分離,容易出現內向、孤僻甚至情緒壓抑等問題。易雲祥認為,詩歌可作為情緒表達渠道,幫助孩子整理內心世界。有學生曾因家庭變故變得倔強孤僻,但透過持續寫詩,逐漸學會以文字表達情緒,性格也變得開朗。也有原本不愛說話的學生,在創作中重新找到表達樂趣,甚至能即興寫詩。部分學生更因對詩歌產生興趣,提升學習動力,由厭學轉為主動觀察生活。

教師15年帶近千名鄉村孩童在田野寫詩助打開心扉。影片截圖

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15年走訪19個鄉鎮 近千名學生受啟發

據悉,易雲祥的足跡遍及19個鄉鎮小學,至今已帶領近千名山區兒童接觸詩歌創作。他表示,推動詩歌教育的初衷是希望孩子能成為「內心有趣、有熱愛的人」,即使身處資源有限的環境,仍能保有豐富精神世界。

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