由機電工程署（機電署）主辦、教育局協辦的首屆「氫能車競賽大挑戰2025」於上周六（3月15日）圓滿結束。這是首個以全港中學生為對象的氫能模型車比賽，結合STEAM教育元素及宣傳碳中和，吸引了67間學校、逾 300 名學生報名參加，反應非常熱烈。成功入圍比賽的21間中學隊伍為力爭殊榮，皆積極發揮創意，自行組裝設計電動模型車，利用氫能作為其驅動力，動手動腦在不同賽道一拼高下，充分展現他們對氫能應用的理解。最終德蘭中學脫穎而出，勇奪全場總冠軍；金巴崙長老會耀道中學則獲頒「創意發明奬」，兼贏得全場總季軍。
得獎學校的氫能模型車憑着出色的表現和積極發揮的創意，在比賽中脫穎而出。
德蘭中學勇奪「氫能車競賽大挑戰」全場總冠軍。
機電署署長潘國英表示，氫能發展需要政府、業界和市民合作，年輕人的支持特別重要，期望透過這次比賽啟發學生對新能源的興趣，推動綠色科技融入生活，並鼓勵他們熱愛工程學，將來加入工程行業，為氣候變化和可持續發展貢獻力量。
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得獎學校的氫能模型車憑着出色的表現和積極發揮的創意，在比賽中脫穎而出。
德蘭中學勇奪「氫能車競賽大挑戰」全場總冠軍。
機電署署長潘國英在「氫能車競賽大挑戰」開幕禮致辭，表示氫能的發展需要政府、業界及市民的共同努力，而年輕一代的支持特別重要。
參與「氫能車競賽大挑戰」的同學非常投入比賽，動手動腦力爭勝利。
參賽同學的設計各有特色，評審們為「創意發明獎」進行評分。
參與「氫能車競賽大挑戰」的隊伍親身體驗氫能的應用，獲益良多。
機電署署長潘國英在「氫能車競賽大挑戰」開幕禮致辭，表示氫能的發展需要政府、業界及市民的共同努力，而年輕一代的支持特別重要。
教育局署理副秘書長（五）謝婉貞表示，這次比賽活動對推動 STEAM 教育和持續發展教育有積極意義，並能配合教育局持續大力於學校推動 STEAM 教育的重點，增強同學跨學科融合能力，亦培養他們對科學科技建立正確的價值觀和態度。
參與「氫能車競賽大挑戰」的同學非常投入比賽，動手動腦力爭勝利。
入圍隊伍都非常投入比賽，力爭取勝。他們利用大會提供的材料包和氫燃料電池，自由組裝或搭配齒輪箱、摩打等組件，並使用額外材料為車輛外觀進行改裝，從而挑戰負重轉彎、直線競速及斜坡攀爬三條不同賽道，考驗他們的氫能模型車效能。參賽學生還要考慮負重、速度等不同因素，對參賽模型車進行調整，以達至最佳表現。
全場總冠軍德蘭中學在三條賽道都表現出色。參賽同學對獲獎感到驚喜，認為斜坡賽道是當中最具挑戰性的。她們說藉着今次比賽和賽前工作坊，對氫能的應用有更深的認識，學習到氫氣如何作為能源推動模型車，當中還要考慮到模型車的齒輪如何運行，經過不斷嘗試和調整，才能贏得這項比賽的全場總冠軍。
參賽同學的設計各有特色，評審們為「創意發明獎」進行評分。
「創意發明奬」得主兼全場總季軍金巴崙長老會耀道中學不但將環保的槪念融入設計當中，還以近期掀起全城熱潮的熊貓作為模型車的外觀裝飾設計。得獎同學表示，他們設計的特別之處在於自行調整不同部件的位置，使車身更輕盈，也循環再用了學校活動的剩餘物資作為裝飾，既美觀又環保。他們亦說，氫能是未來發展的大趨勢，雖然在化學課堂上學過氫能作為燃料電池的理論，但動手動腦去實踐則是首次，過程中獲益良多。
參與「氫能車競賽大挑戰」的隊伍親身體驗氫能的應用，獲益良多。
為提升中學生對氫能作為零碳能源和汽車驅動力的認識，啟發他們對科技創新的興趣，機電署及教育局於賽前已舉辦「氫能零碳STEAM嘉年華」和氫能模型車組裝工作坊，包括安排工程師為參賽學生講解氫能技術及最新發展，亦向他們教授氫能車的基本知識，以及指導他們組裝氫能模型車，為他們上了一節另類的科學實驗課。
