缺勤幾個月點補課？日本學校開設特殊課程 學生隨心所欲打造專屬課程表

日本中小學生「不登校」（指某一學年缺勤30天以上）現象日益嚴重。2023年全國「不登校」中小學生突破30萬人，創下歷史新高。

特殊學校招收「不登校」學生

據外媒報道，今年4月，東京有學校開辦特殊的「挑戰學校」，專門招收曾在中小學階段經歷過拒絕上學或中途退學的學生，為「不登校」學生帶來新的求學希望。

高度重視學生自主性

該校採用三部制（上午部、下午部、夜間部）教學，實行綜合學科與學分制，基本學年為四年。學生通過選修課程和校外學習，也能實現三年畢業。此外，學校高度重視學生自主性，不強制要求統一著裝，校歌更是與學生們共同創作，學生還可以根據自身興趣，自由制定專屬課程表。

計劃9月擴招

新學期伊始，該校開辦的「挑戰學校」便有171名學生入學，校方計劃在9月再接收10人。在校方看來，那些曾拒絕上學的學生並非缺乏能力，而是尚未有機會充分發揮自身潛力。學校的使命就是幫助他們明確目標，並鼓勵其為之努力奮鬥。

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專家呼籲支持學生多樣性

據報導，日本國會認可「挑戰學校」等校外學習活動的價值及重要性，但社會對「不登校」學生仍存偏見。不少專家呼籲以更包容的政策支持學生多樣性，減少對該類學生的標籤化認知。

自 ChatGPT 問世以來，教育界積極因應AI對學習和評估方式的影響。為防止作弊，教授使用檢測非人類生成內容的軟件或恢復課堂筆試。全美教育工作者也嘗試推行口試，且該趨勢逐漸擴大。

口試是一種歷史悠久的評估方式

據報導，口試是一種歷史悠久的評估方式，在古代的羅馬、希臘、印度等地的學府中已有相關記載。挪威的教授兼大學行政人員 Stephen Dobson 指出，口試在 18 世紀之前一直是牛津和劍橋大學的主要評估方式，並在挪威和丹麥等國家一直未曾完全消失，而在其他地區則僅在特定情況下保留，例如美國的博士學位考試。他坦言，從未想到口試會「重新嶄露頭角，再次受到關注」。

自 ChatGPT 問世以來，教育界積極因應AI對學習和評估方式的影響。資料圖片

在懷俄明大學（University of Wyoming），宗教研究教授 Catherine Hartmann 在她的榮譽講座課程中採用口試，這是一種與學生所學習的古代哲學家同樣古老的考試方式。每位學生需輪流坐在哈特曼的辦公室裡，與她進行 30 分鐘的一對一口試，回答她提出的深入問題。

哈特曼於 2024 年開始採用口試，並不是唯一一位轉向這種相對傳統的評估方式的教師。她告訴學生，使用AI就像是為了鍛鍊肌肉，但把起重機開進健身房。她說：「教室就是健身房，而我是你的私人教練，我希望你自己舉起重物。」迄今為止，學生大多樂於接受這種訓練方式。

學生不僅在家考試或寫小論文時利用AI工具作弊，甚至可以完成各種不同的作業。資料圖片

學生不僅在家考試或寫小論文時利用AI工具作弊，甚至可以完成各種不同的作業。據高等教育內幕（Inside Higher Ed）近日對大學生進行的一項調查顯示：85% 的受訪者表示曾在課程中使用過AI，包括用於腦力激盪和準備小考，其中四分之一承認曾利用AI完成作業。約 30% 的人認為，大學應該設計更多能防止AI作弊的評估方式，其中包括口試。

最早出現在新冠疫情期間

對於這種古老評估方式口試的新興興趣，最早出現在新冠疫情期間，當時人們擔心在線考試環境可能導致作弊問題。如今，隨著AI模型的出現，甚至包括AI智能眼鏡，口試再次引起了新一輪的關注。

對於這種古老評估方式口試的新興興趣，最早出現在新冠疫情期間。資料圖

儘管有些教育界人士認為，口試更適合小班制課程，但對口試日益高漲的興趣已跨越學科和班級規模。加拿大西安大略大學（University of Western Ontario）曾在一門擁有多達 600 名學生的大學商學課程中實施口試，聖地牙哥加州大學也將口試引入 6 門大型工程課程，對提升學習動機產生了積極影響。

口試「無疑正在經歷一場復興」

聖地牙哥加州大學學術誠信辦公室主任 Tricia Bertram Gallant 表示，口試「無疑正在經歷一場復興」。但她也指出，這種考試並不適用於所有情況，但它可以帶來一項額外的好處，即讓學生練習一項對多數職業都極為重要的技能。

聖地牙哥加州大學學術誠信辦公室主任 Tricia Bertram Gallant 表示，口試「無疑正在經歷一場復興」。AI生成圖